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    浙教版七年级下册第六章 数据与统计图表综合与测试教学设计

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    这是一份浙教版七年级下册第六章 数据与统计图表综合与测试教学设计,共8页。教案主要包含了精心选一选,你一定能行,耐心填一填,你一定很棒的!,挑战你的技能等内容,欢迎下载使用。


    6  数据与统计图表

    单元测试

    一、精心选一选,你一定能行(每小题4分,共40分)

    1.下列调查适合作者普查的是       

    A.了解在校大学生的主要娱乐方式         

    B.了解我市居民对废电池的处理情况

    C.日光灯管长要检测一批灯管的使用寿命

    D.对甲型HINI流感患者的同一车厢乘客进行医学检查

    2.要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为作抽样方法比较合适的是       

    A.调查全校女生                        B.调查全校男生

    C.调查九年级全体学生                  D.调查七、八、九年级各100

    3.要反映某市一周内每天的最高气温的变化情况,宜采用       

    A.条形统计图                         B.扇形统计图

    C.折线统计图                         D.频数分布直方图

    4.小明在选举班委时得了28票,下列说法错误的是       

    A.不管小明所在的班级有多少学生,所有选票中选小明的选票频率不变

    B. 不管小明所在的班级有多少学生,所有选票中选小明的选票频数不变

    C.小明所在班级的学生人数不少于28   

    D.小明的选票的频率不能大于1

    5.一个班有40名学生,在期末体育考试中,优秀的有18人,在扇形统计图中,代表体育优秀扇形的圆心角是       

    A.        B.        C.       D.

    6.某校对学生上学方式进行了一次抽样调查,右图是根据此次调查结果所绘制的扇形同就,已知该学校2560人,被调查的学生中汽车的有21人,则下列四种说法中,不正确的是                                             

    A.被调查的学生有60                

    B.被调查的学生中,步行的有27

    C.估计全校骑车上学的学生有1152    

    D.扇形图中,乘车部分所对应的圆心角为

    7一组数据的最大值是97,最小值76,若组距为4,则可分为几组       

    A. 4               B. 5                C. 6             D. 7

    8.某学校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查了50名学生,得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据,结果件下图,根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时间为       

    A.0.96小时       B.1.07小时      C.1.15小时        D.1.50小时

       

    9. 超市为了制定某个时间段收银台开放方案,统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间,并绘制成频数分布直方图(图中等待时间6分钟到7分钟表示大于或等于6分钟而小于7分钟,其余类同),这个时间段内顾客等待时间不少于六分钟的人数为       

                                                              

    A.5                B.7               C.16                D.33

    10.某水库水位发生变化的主要原因是降雨的影响,对这个水库5月份到10月份的水位进行统计得到折线统计图如图所示,则该地区降雨最多的时期为                     

     

    A5~6月份          B.7~8月份        C.8~9月份          D.9~10月份

    二、耐心填一填,你一定很棒的!(每小题4分,共32分)

    11.为了考察某七年级男生的身高情况,调查了60名男生的身高,那么它的总体是­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________,个体是______________,总体的一个样本是_________________.

    12.小明家本月的开支情况如图所示,如果用于其它方面的支出是150元,那么他家用于教育支出是____________.

     

     

     

    13.某市为了了解七年级学生的身体素质情况,随机抽取了500名七年级学生进行检测,身体素质达标率为92%,请你估计该市6万名七年级学生中,身体素质达标的大约有________________万人.

    14.小亮是位足球爱好者,某次在练习罚点球时,他在10分钟之间罚球20次,共罚进15次,则小亮点罚进的频数是______________. 频率是____________.

    15.下图是根据某中学为地震灾区捐款情况而制作的统计图,已知该校在校学生2000人,请你根据统计图计算该校共捐款________.                   

     

    16.妈妈做了一份美味可口的菜品,为了了解菜品的咸淡是否适合,于是妈妈取了一点品尝,属于_________________ (填普查抽样调查.

    17.刘强同学为了调查全市初中人数,他对自己所在的城区初中生人数作了调查,城市人口大约3万人,初中人数大约1200人,全市人口实际大约300万,为此他推断全市初中生人数为12万,但教育局提供全市初中生人数为8万与估计有很大的偏差,用你所学的统计知识找出其中错误的原因____________________.

    18.测得某市2月份1~10日最低气温随日期变化折线图如图所示

    最低气温为的天数为_______.

    该市这10天的天气变化趋势是___________________________________.

     

     

     

     

    三、挑战你的技能(共48分)

    19.9分)老师布置每位学生估计本班的数学平均成绩,小玲是数学兴趣小组的成员,就向数学兴趣小组的全体成员做了调查,用他们的数学平均成绩估计本班的数学平均成绩,这样的抽样调查合理吗?为什么?

     

     

     

     

     

     

    20.9分)某校为了了解七年级学生的学习情况,在这个年级抽取了50名学生对某课进行了测试.将所得的成绩(成绩均为整数)进行整理(如下边所示),请你画出频数分布直方图和频数折线图,并回答问题:

    分数

    频率

    0.04

    0.04

    0.16

    0.34

    0.42

    这次测试及格(包括60分)的人数有多少?

    本次测试这50名学生成绩的优秀率是多少?(90分以上为优秀,包括90分)

    这个年级此学科学习情况如何?

     

     

     

     

     

     

     

    21.(9分)某校七年级学生进行体育测试,七年级(2)班男生的立定跳远成绩制成频数分布直方图,图中从左到右各矩形的高之比是,最后一组的频数是6,根据直方图所表达的信息,解答下列问题.

     (1)该班有多少名男生?

     (2)若立定跳远的成绩在2.0以上(包括2.0)为合格率是多少

     

     

     

    22. 10分)甲、乙两位同学200911次数学单元测验成绩(整数)的统计如图所示:                          

    (1)分别求他们的平均数;

    (2)请你从中挑选一人参加数学学用杯竞赛,并说明你挑选的理由.

     

     

     

     

    23. 11分)某校学生会准备调查全校七年级学生 每天(除课间操外)的课外锻炼时间.                                                  

    (1)确定调查方式时,甲说:我到(1)班去调查全体同学;乙同学说:我到体育场上去询问参加锻炼的同学;丙同学说:我到全校七年级每个班去随机调查一定数量的同学.你认为调查方式最合理的是(、或”)____________________

    (2)他们采用了最为合适的调查方法收集数据,并绘制出如图1所示的条形统计图和如图2所示的扇形统计图,请将两幅统计图补充完整;

         

    (3)若该七年级共有1200名同学,请你估计其中每天(除课间操外)课外锻炼时间不大于20分钟的人数.

     

     

     

     


    参考答案

    1.D  2D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.B

    二、11.12.37.5  13.5.52  14.抽样调查   15样本没有代表性   16.25180  17.15  0.75   18.3   逐步升高但不稳定

    三、19.不合适,因为数学兴趣小组的成员,在本班内具有特殊性,其成绩可能比一般的同学要高,所以用他们的成绩来估计本班的成绩,一定会估高,不能正确反映实际情况.

     20.(1)48  (2)   (3)

    21.(1)40  (2) 

    22.甲、乙两人平均分均为96(2)

    23(1)      (2)1中约10分钟占35人;图2基本不参加扇形圆心角对应,约10分钟的扇形圆心角为210°(3)估计不大于20分钟的人数为:=1100(人)  

     

     

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