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小学数学北师大版一年级上册动物乐园课前预习ppt课件
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1.认识符号“〉”、“〈”、“=”,知道它们的含义,并能用符号来表示比较的结果,建立符号感。2.掌握一一对应比较的方法,体会多少的相对性。3.经历由实物比较到语言表达再到算式表达的过程,增强对学习数学的兴趣。
【重难点】掌握比较多少的方法,会用式子表示比较的结果。
动物乐园要举行庆典活动, 小动物们都到动物乐园帮忙,热闹极了。
我们看看都有哪些动物?它们各有几只?
从图中你看到了什么?有多少?
怎样能看出谁多谁少?怎样用简单的数学符号把比较的结果表示出来呢?
比一比,认一认。
“>”和“<”的开口是相反的,但是开口都对着大数,尖角对着小数,“=”两横要写平,并且一样长。
你们学会了“〉”、“〈”、“=”的书写了吗?在田字格里写一写。
多
少
多的画“√”,少的画“○”
在这节课中认识了“=、<、>”,学会了用符号比较数字之间的大小,掌握了一一对应的比较方法,充分掌握0-10的数的运用。
最多的画“√”,最少的画“○”。
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