人教部编版三年级上册第四单元口语交际:名字里的故事备课课件ppt
展开1.能选择自己暑假生活中的新鲜事,把过程讲清楚。2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述,讲的时候能借助图片或实物。
同学们,你们的暑假是怎样度过的呢?
同学们,你们做过哪些有趣或者有意义的事情呢?选择其中一次你认为最有趣的经历讲给同学们听吧!
回忆暑假生活,梳理发言材料。 回忆自己的暑假生活,把做过的事情进行梳理,选择自己认为最有趣、最值得回忆的事情,准备好发言的材料,如:图片或实物。
进行组内交流,听取别人意见。 将整理好的材料进行小组内部交流,把自己的经历讲清楚,必要时,出示相关的图片或实物,听听别人有什么建议。
全班进行交流,评选最佳材料。 小组内部推选代表在班上进行交流,在讲述时,要大胆发言。最后全班评选出最佳讲解员。
同学们,暑假结束了。相信大家的暑期生活一定都特别精彩吧!现在,请把你的经历和收获跟大家分享一下吧。
暑假里的一天,爸爸开车带我去北京游玩。清早,我们观看了庄严肃穆的升旗仪式。然后我们还去了故宫和颐和园,看到了很多伟大漂亮的古建筑物!
我和同学去参加了“挑战者夏令营”活动。经过这次夏令营,我不仅增长了知识,锻炼了胆量,还学会了如何照顾自己,懂得了如何跟同学们融洽相处、团结友爱。
暑假里,我看到爸爸妈妈每天还在辛苦地上班,所以,我就学着帮助他们分担一些家务。在妈妈的指导下,我学会了做很多事情。
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