小学人教版3 分数除法2 分数除法试讲课课件ppt

这是一份小学人教版3 分数除法2 分数除法试讲课课件ppt，文件包含33《一个数除以分数》课件pptx、33《一个数除以分数》教学设计教案doc、33《一个数除以分数》同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

1、通过具体的问题情境，探索并理解一个数除以分数的计算方法，能正确地进行计算。 2、借助直观，经历一个数除以分数的计算方法的探究、推导过程，运用转化的思想领会计算方法的由来。 3、在数学学习过程中培养分析能力、知识的迁移能力、推理能力。
教学重点： 探究并得出的一个数除以分数的计算方法。教学难点：对一个数除以分数的算理的理解。
2.把 升的牛奶平均分给4个小朋友，每个小朋友分得多少升？
答：每个小朋友分得 升.
走路也是一项健身运动之一，走路运动被很多国家作为国家计划，原因在于多走路对人的好处有很多。研究表明研究表明，人体的各种解剖结构、生理机能、心肺的形成、人体骨骼、肌肉位置等方面最适合步行。每天走路多的人身体明显比少运动的人健康。因此，我们每天得多走路，既环保又健康。
小明 小时走了2 km ，小红 小时走了  km。谁走得快些？
从题目中你得到那些信息？
1、小明 小时走了2 km 。
2、小红 小时走了  km。
“谁走得快些？”实际上就是比较什么？
你能根据题意列出算式吗？
2 ÷ = （千米）
除数是分数，怎样计算呢？
1小时走了 ? km
因为 小时中有（ ）个 小时。所以 2千米÷（ ）就是 小时走 多少千米。
2 ÷2=2× =1（千米）
因为 1 小时中有（ ）个 小时。所以 1千米×（ ）就是 1 小时走 多少千米。
1 × 3 =3（千米）
2 ÷ = 2 × × 3 =2 × =3（千米）
仔细观察，你发现了什么？
一个数除以分数等于这个数（ ）这个分数的（ ）。
÷ = × = 2（千米）
说 一 说通过这两节课的学习你发现了什么？
除以一个不等于0的数，等于乘以这个数的倒数。
判断下面的计算是否正确。
一个数除以分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。计算结果，能约分的要约分。
1、比一比，看谁算得快。
2、一张长方形桌子，桌面的面积是2平方米，宽是 米。它的长是多少米？
答：它的长是 米。
3、比一比，看谁算得快。
答：因为3﹥2，所以小明走的快一些。
答：1小时行驶60千米。
6、不用计算，你知道下面哪几道题的 商大于被除数，哪几道题的商小于被除数吗？
7、把 升的果汁分装在容量是 升的小瓶里，可以装几瓶？
1、一个数除以分数（0除外）等于分数乘以这个分数的倒数。
2、在计算一个数除以分数（0除外）时，要注意：乘法变除法；除数变倒数，被除数不变。
一个数除以分数等于这个数乘以这个分数的倒数。
课本第35页练习七：5~8题