牛津译林版Unit 3 A day out第3课时教学设计及反思

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姚村镇中学八年级英语集体备课
人教新目标英语八年级上册课题Unit 3 I am more outgoing than my sister课   时Period 3(2a—2e)主备教师 成  员 学习目标 知识目标：1.熟练掌握并能正确运用下列句型：A good friend friend  is like a mirror.Larry is much less hard-working ,though.It’s not necessary to be the same.I don’t really care if my friend are the same as me or different.2.熟练掌握以下词汇：serious, mirror, kid, necessary, both, though , grade, should, saying, reach, hand, touch, heart, fact, break ,arm, share, loud, similar3.掌握并能正确运用本课重点短语 As long as, be different from, bring out ,the same as ,in fact, be similar to.技能目标：能读懂一定深度的谈论个人特点的文章，并能运用相关知识表述个人特征、进行人物比较。情感目标：学生能乐于分享朋友间的故事，更加珍惜友谊。重点：难点：教学重点形容词副词的比较级教学难点形容词副词的比较级的应用。教学过程教学内容及问题情境学生活动二次备课课前准备I.结合课本20页中1c的内容，说一说Molly和Mary与她朋友之间的异同点，并试着写下来。Molly:                                           Mary:                                           II.对于选择朋友的问题，大家各有不同的观点，你是怎么看待这个问题的呢？结合下面的图示，和同伴讨论一下。        Before reading 交流检测课前准备情况，写下你的问题。 说出2a所给形容词的比较级，并结合课前准备II谈谈你和朋友的异同之处。Groupwork 你喜欢和你相似还是互补的朋友呢？在小组里讨论一下。While reading1.Skimming快速阅读3a，回答下列问题Should friends be different or the same? What do they say?观察与思考：这是一些表明观点的句子， 看一看，他们都出现在文章的什么地方？2.Scanning细读文章，他们与好朋友有什么异同点？NameThe same thingsDifferenceJeff Green and Yuan Li  Huang Lei and Larry  Mary Smith and Carol  3.Read again再读短文判断2c所给句子的正误。观察与思考4.小组合作，根据前面的表格选择一个复述。After reading你能用今天所学到的东西列出你和文章中任务的异同点吗？结合2d，想一想，写一写。      课前完成                   Jeff  Green :                           Huang Lei:                             Mary Smith:                            1)     Larry is much less hard-working, though. Although and though 经常可以互换，意为____but意为_________.但是应该注意although though 与but不能同时出现在同句话中。Much表示____，用来修饰形容词、副词或者其____.能修饰形容词、副词比较级的还有：____2)      It’s not necessary to be the same。本句话的意思是____________结构是______________            作业设计：Recite the new words           Preview next period 教学反思： 板书设计：Blackboard DesignUnit 3 I am more outgoing than my sisterA good friend is like a mirror.Larry is much less hard-working ,though.It’s not necessary to be the same.