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初中数学4 角边角第2课时课后复习题
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这是一份初中数学4 角边角第2课时课后复习题,共7页。
13.2.4 角边角(第2课时)知识点:基本事实:角角边.重 点:“角角边”判定的运用.难 点:“角角边”及“角边角”判定的灵活运用.基础巩固1. 在下列的判定中,不能判定两个三角形全等的是( )A. A.S.A B. S.A.S C. A.A.S D. S.S.A2. 如图,AB//DC,点C是BE的中点,利用“角角边”证明△ABC≌△DCE,还需要的条件是( ) A.AB=DC B.∠A=∠D C.∠ACB=∠DEC D.AC=DE 2题图 3题图 4题图 3.如图,EA∥DF,EA=DF,要使△ACE≌△DBF,则只要( )A.AB=BC B.EC=BF C.∠A=∠D D.∠ECB=∠FBC4.如图所示,点A在DE上,点F在AB上,且AC=CE,∠1=∠2=∠3,则DE的长等于( ) A.AC B.BC C.AB+AC D.AB5.如图,在△ABC和△ABD中,∠1=∠2. (1)当∠3=∠4时,△ABC≌△ABD的依据是 ; (2)当∠C=∠D时,△ABC≌△ABD的依据是 .6.如图,点B、E、F、C在同一直线上.已知∠A=∠D,∠B=∠C,要使△ABF≌△DCE,需要补充的一个条件(1) ,理由: ;(2)或 ,理由: ;(3)或 ,理由: . 5题图 6题图 7题图 8题图 7.如图,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D,E.AD,CE交于点H,请你添加一个适当的条件:________,使△AEH≌△CEB.8.如图,A,E两点在线段DB上,若DF∥AC,∠C=∠F,EF=BC,BE=4,AE=1,则DE的长是________.9.如图,点C,F在BE上,∠A=∠D,AC∥DF,BF=EC.你知道AB与DE有什么关系吗?请说明理由.9题图 10.如图,已知∠1=∠2,∠B=∠D,求证:CB=CD. 10题图 11.如图,已知AB=AE,AB∥DE,∠ECB=70°,∠D=110°,求证:△ABC≌△EAD. 11题图 强化提高12. 已知,如图,∠1=∠2,∠C=∠D,AD=EC,△ABD≌△EBC吗?为什么?12题图 13.如图,AD是一段斜坡,AB是水平线,现为了测斜坡上一点D的竖直高度DB的长度,在D处立上一竹竿CD,并保证CD⊥AD,然后在竿顶C处垂下一根绳CE,与斜坡的交点为E,调整绳子CE的长度,使得CE=AD,此时测得DE=2米,求DB的长度.
13.2.4 角边角(第2课时)答案1.D. 2.B. 3.D. 4.D. 解析:由∠1=∠2,∠DFA=∠BFC,可得∠D=∠B.由∠2=∠3可得∠ACB=∠ECD. 又∵AC=EC,∴△ABC≌△EDC,∴DE=AB.5.(1) A.S.A;(2)A.A.S. 6.(1)BF=EC,A.A.S; (2)AF=DE,A.A.S;(3)AB=DC,A.S.A. 7.AH=CB或EH=EB或AE=CE8.59.AB与DE平行且相等.理由如下:∵AC∥DF,∴∠ACB=∠DFE.∵BF=EC,∴BC=EF.在△ABC和△DEF中,∵∠A=∠D,∠ACB=∠DFE,BC=EF,∴△ABC≌△DEF(A.A.S.).∴AB=DE,∠B=∠E,∴AB∥ED(内错角相等,两直线平行),∴AB与DE平行且相等.10. 证明:如图,∵∠1=∠2,∴∠ACB=∠ACD.在△ABC与△ADC中,∠B=∠D,∠ACB=∠ACD , AC=AC,∴△ABC≌△ADC(A.A.S),∴CB=CD.11. 证明:由∠ECB=70°得∠ACB=110°,又∵∠D=110°,∴∠ACB=∠D,∵AB∥DE,∴∠CAB=∠E.在△ABC和△EAD中,∴△ABC ≌△EAD(A.A.S.).12.全等.证明:∵∠1=∠2(已知),∴∠1+∠DBE=∠2+∠DBE(等式性质).即∠ABD=∠EBC.在△ABD和△EBC中,∵∠ABD=∠EBC(已证) ∠D=∠C(已知),AD=EC(已知),∴△ABD≌△EBC(A.A.S).13.解:如图,延长CE交AB于点F.则∠A+∠1=90°.∵CD⊥AD,∠C+∠2=90°,而∠1=∠2(对顶角相等),∴∠A=∠C.在△ABD和△CDE中,∵∠A=∠C,∠ABD=∠CDE=90°,AD=CE,∴△ABD≌△CDE(A.A.S),∴DB=DE.∵DE=2米,∴DB的长度是2米. 13题图
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