还剩20页未读，
继续阅读
初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）认识自己课前预习课件ppt
展开
这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）认识自己课前预习课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了第三课发现自己，第一框认识自己，谜底是人，箴言是，认识你自己，多把尺子量自己，父子和驴，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1.明白正确认识自己的意义，知道认识自己是一个过程。2.能够通过多种途径，全面认识自己。3.懂得正确认识自己要重视他人的态度与评价，学会正确对待他人的评价。
开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头描述你的中学生活。
1.在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。2.你对自己展现出来的形象满意吗？3.听听同学的意见，他们对你的看法怎样？
军训时的我坚毅、勇敢、刻苦。
学习中的我认真、努力、自觉主动。
宿舍中的我活泼、开朗。
奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是派一个附近的女魔王“斯芬克斯”到人间。她整天守着那条过往行人必经的路，让人猜一个谜：“什么东西早上是四条腿，中午是两条腿，傍晚是三条腿”。如果行人不能答对谜底，她就会把他吃掉；如果猜出来了，她自己就会死去。很多人都猜不出谜底，于是王国中死去了许多的人，外面的人也不敢来这个地方了。终于有一天，一个叫“俄底浦斯”的年轻人来到了斯芬克斯的面前，说出了这个神奇东西的谜底。斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。 你知道这个故事中的谜底是什么吗？这句箴言是什么？
正确认识自己的作用（意义）
1、正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
小刚：“我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。”
队友：“小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来 当队长。”
小刚：“那次比赛我不参加了！”
1.你如何看待小刚对自己的认识？2.这样的认识给他带来怎样的影响？
小刚没有正确认识自己，过高的看待了自己。
2.他这样做不利于与他人交往，不能积极与他人互动，也不利于自身的发展。
2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
那么如何正确认识自己呢？
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ——李世民
译文：用铜做镜子,可以整理好一个人的穿戴;用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡;用别人作自己的镜子,可以知道自己每一天的得失。
我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果······
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己.
二、怎样正确认识自己？（途径）
我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！
（2）我们可以通过自我评价来认识自己。
① 意义：A.对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；B.能帮助我们调节和控制自己的行为。
②自我评价的方法：A.自我观察和分析。B.与他人比较。
小东是班里的体育健将，歌也唱得不错，但学习不够认真，文化课成绩上不去，他常对人说：“我天生不是一块学习的料。”而小东的班主任却说：“小东其实很聪明，理解能力很强，就是没好好学。”
（3）我们可以通过他人评价来认识自己。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：“真笨，有驴子不骑！”父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：“真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！”父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：“真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！”父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：“两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？”父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。
不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？
怎么样对待他人的评价？
我们要重视他人的评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
正确对待他人评价的方法
人贵自知 多把尺子 量自己
认 识 自 己
促进自我发展促进与他人的交往
如何正确对待他人的评价
从各方面自我评价他人评价
：正确认识 自己的意义
重视、理性聆听、面对、拒绝
一、单项选择题 1、我们对于别人评价应有的态度是： A、别人怎么说就怎么做 B、走自己的路，让别人说去吧 C、对别人的意见完全接纳 D、重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不盲 从，也不能忽视
2、 以下属于正确认识和评价自己的原则是： A、用自己的长处和别人的短处比 B、不要轻易和别人比较 C、用全面的、发展的眼光看自己 D、用自己的短处和别人的长处比
3.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）A.他人的态度 B.考试的成绩反馈 C.自我观察和反省 D.集体综合评价4.认识自己的途径有（ ） ①自我探索 ②与他人比较 ③仿效他人 ④倾 听他人评价Ａ．①②③ Ｂ. ①②④ Ｃ.②③④ Ｄ.①③④
1.明白正确认识自己的意义，知道认识自己是一个过程。2.能够通过多种途径，全面认识自己。3.懂得正确认识自己要重视他人的态度与评价，学会正确对待他人的评价。
开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头描述你的中学生活。
1.在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。2.你对自己展现出来的形象满意吗？3.听听同学的意见，他们对你的看法怎样？
军训时的我坚毅、勇敢、刻苦。
学习中的我认真、努力、自觉主动。
宿舍中的我活泼、开朗。
奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是派一个附近的女魔王“斯芬克斯”到人间。她整天守着那条过往行人必经的路，让人猜一个谜：“什么东西早上是四条腿，中午是两条腿，傍晚是三条腿”。如果行人不能答对谜底，她就会把他吃掉；如果猜出来了，她自己就会死去。很多人都猜不出谜底，于是王国中死去了许多的人，外面的人也不敢来这个地方了。终于有一天，一个叫“俄底浦斯”的年轻人来到了斯芬克斯的面前，说出了这个神奇东西的谜底。斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。 你知道这个故事中的谜底是什么吗？这句箴言是什么？
正确认识自己的作用（意义）
1、正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
小刚：“我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。”
队友：“小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来 当队长。”
小刚：“那次比赛我不参加了！”
1.你如何看待小刚对自己的认识？2.这样的认识给他带来怎样的影响？
小刚没有正确认识自己，过高的看待了自己。
2.他这样做不利于与他人交往，不能积极与他人互动，也不利于自身的发展。
2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
那么如何正确认识自己呢？
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ——李世民
译文：用铜做镜子,可以整理好一个人的穿戴;用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡;用别人作自己的镜子,可以知道自己每一天的得失。
我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果······
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己.
二、怎样正确认识自己？（途径）
我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！
（2）我们可以通过自我评价来认识自己。
① 意义：A.对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；B.能帮助我们调节和控制自己的行为。
②自我评价的方法：A.自我观察和分析。B.与他人比较。
小东是班里的体育健将，歌也唱得不错，但学习不够认真，文化课成绩上不去，他常对人说：“我天生不是一块学习的料。”而小东的班主任却说：“小东其实很聪明，理解能力很强，就是没好好学。”
（3）我们可以通过他人评价来认识自己。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：“真笨，有驴子不骑！”父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：“真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！”父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：“真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！”父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：“两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？”父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。
不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？
怎么样对待他人的评价？
我们要重视他人的评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
正确对待他人评价的方法
人贵自知 多把尺子 量自己
认 识 自 己
促进自我发展促进与他人的交往
如何正确对待他人的评价
从各方面自我评价他人评价
：正确认识 自己的意义
重视、理性聆听、面对、拒绝
一、单项选择题 1、我们对于别人评价应有的态度是： A、别人怎么说就怎么做 B、走自己的路，让别人说去吧 C、对别人的意见完全接纳 D、重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不盲 从，也不能忽视
2、 以下属于正确认识和评价自己的原则是： A、用自己的长处和别人的短处比 B、不要轻易和别人比较 C、用全面的、发展的眼光看自己 D、用自己的短处和别人的长处比
3.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）A.他人的态度 B.考试的成绩反馈 C.自我观察和反省 D.集体综合评价4.认识自己的途径有（ ） ①自我探索 ②与他人比较 ③仿效他人 ④倾 听他人评价Ａ．①②③ Ｂ. ①②④ Ｃ.②③④ Ｄ.①③④
相关课件
人教部编版七年级上册认识自己完美版ppt课件： 这是一份人教部编版七年级上册认识自己完美版ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了复习提问，课前预习，自我发展，一人贵自知，探究与分享，课堂练习，课堂小结，认识自己，促进自我发展，促进与他人的交往等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年认识自己教学ppt课件： 这是一份2020-2021学年认识自己教学ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了小明的烦恼，你到底是谁，小华对自己的认识，自我评价的方法，哈哈镜，怎样认识自己，认识自己是一个过程等内容，欢迎下载使用。
人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第三课 发现自己认识自己教课内容课件ppt： 这是一份人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第三课 发现自己认识自己教课内容课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了教学目标，情境导入，课堂探究，知识结构，典型例题等内容，欢迎下载使用。
