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小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)第一单元 面对成长中的新问题综合与测试测试题
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这是一份小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)第一单元 面对成长中的新问题综合与测试测试题，共8页。试卷主要包含了与他人产生分歧时，正确的态度是，选择课余生活说法正确的是，课余生活中，我们言谈举止要注意，与人沟通要学会等内容，欢迎下载使用。
1.面对不同的数学解题方法，班里同学说法不一，下面哪种说法是正确的（ ）。
A.小明的解法好，我有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了
B.我这样做简单，我是数学课代表， 大家都应该听我的
C.大家要虚心耐心的在一起交流该题的解题方法，选出最佳解题方案
2.与他人产生分歧时，正确的态度是（ ）。
A.真诚坦率地沟通
B.不同缘由，简单拒绝
C.坚持自己的观点
D.一味地接受对方的看法
3.选择课余生活说法正确的是（ ）。
A.我年龄小，由父母完全决定我的课余生活
B.我喜欢跳绳，利用课余时间参加跳绳比赛活动吧
C.我爱玩电子游戏，这就是我的课余生活
4.课余生活中，我们言谈举止要注意（ ）。
①言谈举止符合小学生的行为规范
②注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则
③自己想干什么就干什么
A.①② B.②③ C.①③
5.与人沟通要学会（ ）。
A.别人说时我溜号
B.没有自信心
C.倾听
D.相互指责
二.填空题(共6题，共26分)
1.吸烟会危害我们的身心健康，只有认清（ ），主动（ ），学会（ ），我们才能健康成长。
2.与人沟通，除了要学会表达，还要学会（ ）。
3.学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们（ ）课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们（ ）课余生活的丰富内容。
4.养成写下（ ）的习惯，并且（ ），有助于提高自己的（ ）。
5.在自主选择中，我们需要听取（ ）的意见，也要遵从（ ）的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。
6.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（ ）。意识不到有（ ）才是最大的危险。
三.判断题(共5题，共10分)
1.与同学一起参加社会公益活动属于校内课余生活。 （ ）
2.未成年人可以进入KTV。（ ）
3.认真学习功课才是最重要的，课余活动会影响我的学习成绩，没必要参加。（ ）
4.和家人一起游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动，是我们校外课余生活的丰富内容。（ ）
5.参加校园服务志愿者活动会影响学习，到了学校只学习好就可以。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.填表题(共5题，共47分)
1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：
在倾听别人看法时，也要做到（ ）、（ ）、（ ）。
2.下课了你会做哪些活动？回家后完成作业你还会做些什么？ 结合你的实际完成表格。
3.健康课余生活我知道。
4.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？
5.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？
六.简答题(共1题，共6分)
1.与人沟通的方法有哪些？
七.辨析题(共2题，共10分)
1.坐火车时，对面的人给你一瓶饮料，你应该怎么做？
2.放学路上，有同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”你会怎么办?
八.综合题(共2题，共18分)
1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。
态度1
这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧。
态度2
你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。
（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？
（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？
2.请结合图片，为下面的课余生活做一个温馨提示。
（1）在图书馆或阅览室，（ ）。
（2）外出游玩时，（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.危害；拒绝；自我保护
2.倾听
3.校内；校外
4.自己想法；不断练习；表达能力
5.父母；自己
6.防范意识；危险
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.表达时要自信；说话前做好准备，明确观点，充分说理；说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，辅以手势；我擅长XX项目，请给我报这个项目吧！身体前倾目光专注；边听边观察；用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
2.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。；和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学们一起参加社会公益活动等。
3.绘画、剪纸、军乐队训练；参加公益活动、走访老军人
4.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。
5.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。
六.简答题
1.1.要勇于表达自己的意见。2.要学会倾听。3.即使没能达成共识，也不要互相指责。
七.辨析题
1.我会委婉的拒绝并感谢他的好意，向他说开水是最好的饮料，我喝开水就可以了或借口说自己不能喝饮料。
2.我会坚决拒绝，同时也会劝同学别吸烟，并给他讲述吸烟的危害。
八.综合题
1.①分析：要求别人与自己保持一致，试图改变他人，可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼，还会造成自己的被动，难以进行正常的交往。
②假如小明同学向我请教，我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点，共同研究问题的解决办法，尊重小明与自己的不同，共同研究找出解决问题的关键所在，促进共同进步。
2.我们不要大声喧哗，影响其他同学看书 我们要随手带走自己的垃圾，保护环境。
1.面对不同的数学解题方法，班里同学说法不一，下面哪种说法是正确的（ ）。
A.小明的解法好，我有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了
B.我这样做简单，我是数学课代表， 大家都应该听我的
C.大家要虚心耐心的在一起交流该题的解题方法，选出最佳解题方案
2.与他人产生分歧时，正确的态度是（ ）。
A.真诚坦率地沟通
B.不同缘由，简单拒绝
C.坚持自己的观点
D.一味地接受对方的看法
3.选择课余生活说法正确的是（ ）。
A.我年龄小，由父母完全决定我的课余生活
B.我喜欢跳绳，利用课余时间参加跳绳比赛活动吧
C.我爱玩电子游戏，这就是我的课余生活
4.课余生活中，我们言谈举止要注意（ ）。
①言谈举止符合小学生的行为规范
②注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则
③自己想干什么就干什么
A.①② B.②③ C.①③
5.与人沟通要学会（ ）。
A.别人说时我溜号
B.没有自信心
C.倾听
D.相互指责
二.填空题(共6题，共26分)
1.吸烟会危害我们的身心健康，只有认清（ ），主动（ ），学会（ ），我们才能健康成长。
2.与人沟通，除了要学会表达，还要学会（ ）。
3.学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们（ ）课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们（ ）课余生活的丰富内容。
4.养成写下（ ）的习惯，并且（ ），有助于提高自己的（ ）。
5.在自主选择中，我们需要听取（ ）的意见，也要遵从（ ）的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。
6.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（ ）。意识不到有（ ）才是最大的危险。
三.判断题(共5题，共10分)
1.与同学一起参加社会公益活动属于校内课余生活。 （ ）
2.未成年人可以进入KTV。（ ）
3.认真学习功课才是最重要的，课余活动会影响我的学习成绩，没必要参加。（ ）
4.和家人一起游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动，是我们校外课余生活的丰富内容。（ ）
5.参加校园服务志愿者活动会影响学习，到了学校只学习好就可以。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.填表题(共5题，共47分)
1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：
在倾听别人看法时，也要做到（ ）、（ ）、（ ）。
2.下课了你会做哪些活动？回家后完成作业你还会做些什么？ 结合你的实际完成表格。
3.健康课余生活我知道。
4.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？
5.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？
六.简答题(共1题，共6分)
1.与人沟通的方法有哪些？
七.辨析题(共2题，共10分)
1.坐火车时，对面的人给你一瓶饮料，你应该怎么做？
2.放学路上，有同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”你会怎么办?
八.综合题(共2题，共18分)
1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。
态度1
这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧。
态度2
你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。
（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？
（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？
2.请结合图片，为下面的课余生活做一个温馨提示。
（1）在图书馆或阅览室，（ ）。
（2）外出游玩时，（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.危害；拒绝；自我保护
2.倾听
3.校内；校外
4.自己想法；不断练习；表达能力
5.父母；自己
6.防范意识；危险
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.表达时要自信；说话前做好准备，明确观点，充分说理；说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，辅以手势；我擅长XX项目，请给我报这个项目吧！身体前倾目光专注；边听边观察；用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
2.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。；和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学们一起参加社会公益活动等。
3.绘画、剪纸、军乐队训练；参加公益活动、走访老军人
4.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。
5.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。
六.简答题
1.1.要勇于表达自己的意见。2.要学会倾听。3.即使没能达成共识，也不要互相指责。
七.辨析题
1.我会委婉的拒绝并感谢他的好意，向他说开水是最好的饮料，我喝开水就可以了或借口说自己不能喝饮料。
2.我会坚决拒绝，同时也会劝同学别吸烟，并给他讲述吸烟的危害。
八.综合题
1.①分析：要求别人与自己保持一致，试图改变他人，可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼，还会造成自己的被动，难以进行正常的交往。
②假如小明同学向我请教，我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点，共同研究问题的解决办法，尊重小明与自己的不同，共同研究找出解决问题的关键所在，促进共同进步。
2.我们不要大声喧哗，影响其他同学看书 我们要随手带走自己的垃圾，保护环境。
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