

语文二年级上册5 玲玲的画当堂检测题
展开一、选择题
1.玲玲的画得了第一名,她连蹦带( )地向妈妈报告好消息。
A.挑B.眺C.跳D.跑
看事件写话。
图① 图② 图③ 图④
2.图上画的是什么地方?( )
A.树林里B.池塘边C.小河边
3.下面哪个词语可以用来形容图②中小兔子的心情?( )
A.心花怒放B.焦急万分
4.图③中的小鸟会说些什么呢?( )
A.小兔子,你别急,我会飞,可以帮你找回气球。
B.小兔子,别难过了,快回家找妈妈吧!
5.事情的经过是怎样的呢?按照顺序排一排吧!
①小鸟帮小兔子找回了气球,小兔子看到失而复得的气球,连声说:“谢谢!谢谢!”
②一只小兔子拿着一个漂亮的气球,一蹦一跳地往家走。
③小兔子一不小心,手里的气球飞走了,小兔子十分着急。
排序:(____)→(____)→(____)
6.读了这个故事,我懂得了( )。(多选)
A.好事都是坏事变成的
B.只要肯动脑筋,坏事也能变成好事
C.遇事不要着急,要肯动脑筋
二、填空题
7.补全下列生字的音节。
详x____ 催____uī 懒l____ 糟____ā 肯k____
8.照样子,变成新字再组词。
例:八→叭 (喇叭)
平→________ ________ 羊→________ ________
庄→________ ________ 令→________ ________
9.读一读,填一填。
(______)地端详 (______)地看看 (______)地哭了 (______)地说话
10.填一填。
11.在括号里填上合适的词。
(______)地笑 (______)地说 (______)地问
(______)地哭 (______)地看 (______)地端详
三、现代文阅读
阅读课文片段,回答问题。
爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,( )往往能变成( )。”
12.写出下列词语的近义词。
往往——(______) 仔细——(______) 满意——(______)
13.将“在这儿画点什么,不是很好吗?”改写成陈述句。
_____________________________
14.将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。
15.这句话的意思是(_____).
①事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕,重要的是我们肯动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
笔
(____)
(____)
(____)
(____)
年
(____)
(____)
(____)
(____)
参考答案
1.C
2.A
3.B
4.A
5. ② ③ ①
6.BC
7.iǎng c ǎn z ěn
8.评
评论 详 详细 脏 弄脏 玲 玲珑
9.得意 仔细 伤心 大声
10.⺮ 4 bǐ 圆珠笔 丿 5 nián 过年
11.满意 高兴 关心 伤心 仔细 得意
12. 常常 认真 满足
13.在这儿画点什么,是很好的。
14.坏事;好事;
15.②
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