小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)1 自主选择课余生活第一课时教案

这是一份小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)1 自主选择课余生活第一课时教案，共4页。教案主要包含了导入新课，合作探究等内容，欢迎下载使用。

第一课时
教学目标
1.培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。
2.能够自主选择、合理选择课余生活。
3.了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。
教学重难点
重点：学会自主选择课余生活。
难点：正确认识课余生活的重要性和作用。
教法学法
教法：调查、访问、合作交流
学法：小组讨论交流法
教学准备：PPT课件、素材
教学过程
一、导入新课
1.视频导入：小学生课余生活调查。
2.讨论：什么是课余生活？课余时间你在做些什么？
3.观看、讨论，引入话题。
二、合作探究
1．小调查：你的课余生活谁来选择？
学生结合自身实际谈看法：父母要求，老师安排，个人选择等等。
2．活动园（P2）：分别呈现四位同学看法，然后引导学生思考：你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见一致，你会怎么办？
结合学生的讨论，老师给出个人观点：根据兴趣，按照自己的想法安排课余生活。听取父母的建议，做出合理化的取舍。
3．话题过渡
老师：我们希望按照自己的想法选择课余生活，但有的时候又会面临着许多的矛盾和困扰。想想，你遇到过哪些困惑？
学生结合个人实际，展开讨论。
4．活动园（P3）：李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗？请你为她提建议。
结合每一条，学生各抒己见，然后老师给出自己的建议。
5．本框小结：
自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
要求学生在课本中画出重点、做标记。
6．活动园（P4）：
一份儿童杂志刊登了几位同学的课余生活片段。从三个片段的分享中，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？
分别呈现三个片段内容，学生阅读思考：每个片段分别描述的是什么事情？你认为这种课余生活能给我们带来哪些收获？
7．小结：
学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活，我们从中学习、收获、成长。
要求学生在课本中画出重点、做标记。
以三个具体的片段为媒介，讨论、归纳课余生活的重要意义，引导学生正确认识、并选择课余生活。
三．课堂演练
1.自主选择是我们的_________，也是成长过程中需要发展的能力。
2.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到面对一些困惑，就需要我们_________。
3.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些_________的机会。来
源:中教网^%&#@]
答案：1.权利 2.开动脑筋，合理选择 3.锻炼和成长
拓展延伸
你选择的课余生活有哪些，它们给你带来了什么快乐？
五．课堂小结
精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活，我们从中学习、收获、成长。
六．板书设计
1. 自主选择课余生活 第一课时
课余生活我选择 课余生活助我成长
七．教学反思