2021学年10.2 直方图课文内容课件ppt
展开问题思考: 上节课我们已经学习了用列频数分布表的方法来整理、描述数据,请把下面这组数据用频数分布表进行整理,说一说列频数分布表的步骤有哪些?
问题1:某校24名男教师的年龄(岁)如下: 29 42 28 37 33 52 26 31 33 24 37 42 46 40 32 42 28 38 30 51 32 44 30 31 填写下表,并回答这组数据的最大值与最小值的差是多少?所取组距是多少?分了几组?列频数分布表的主要步骤?
等距分组的频数分布直方图
例:取组距为3(最大值-最小值)÷组距所以要将数据分成8组(为什么): 149≤x<152,152≤x<155,… 170≤x<173. 这里组数和组距分别是8和3.
例题:为了考察某种大麦穗长的分布情况,在一块试验田里抽取了100个麦穗,量得它们的长度如下表(单位:cm):
列出频数分布表,画出频数分布直方图,从图表中可以得到什么信息?
一个容量为80的样本最大值是143,最小值是50,取组距为10,则可以分成 ( )A.10组 B.9组 C.8组 D.7组
教材第150页练习(利用上节所列分布表画图).
练习:某班有32名同学捐出自己的零花钱支援灾区,他们的捐款数如下:(单位:元)
18 20 25 30 28 46 22 26 27 26 36 20 22 38 26 25 34 23 35 29 50 20 36 45 28 27 46 19 20 50 30 48
将这组数据制成频数分布直方图.
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