八年级上册第四单元 物种的延续第一章 绿色开花植物的一生第二节 传粉与受精背景图课件ppt

这是一份八年级上册第四单元 物种的延续第一章 绿色开花植物的一生第二节 传粉与受精背景图课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了新课导入，自花传粉，异花传粉，想一想，人工授粉，传粉的应用，人工授粉的意义，子房壁，受精后子房的结构，总结受精的过程等内容，欢迎下载使用。

仔细观察下面的图片，你能说出它们之间的联系吗？
一、传粉认真阅读课本P8的文字及图片，思考并完成下列问题： 1.什么是传粉？植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。2.传粉概念中提到的“一定的方式” 主要包括哪些方式？指传粉媒介，包括昆虫和风力。
3.请大家对照课本图4.1-5鼠尾草和玉米的传粉过程，描述二者的花各有什么特点？（1）鼠尾草的花有以下特点： ① ② ③这样的花依靠 传粉。
艳丽的花冠芬芳的花香香甜的花蜜
柱 头 有分叉 有黏液
花小；无花被或有花被而颜色不艳丽；无香味和花蜜。
（2）玉米的花有哪些特点？这样的花依靠什么外力传粉？
4.观察图片4.1-6，思考：（1）什么是异花传粉和自花传粉？举例说明。
一朵花的花粉，落到同一朵花雌蕊的柱头上。如豌豆、水稻、拟南芥。
一朵花的花粉，借助外力作用，落到另一朵花雌蕊的柱头上。
（2）进行自花传粉的花一定是两性花，但是两性花一定进行自花传粉吗？为什么？
不一定。因为有的花的雄蕊和雌蕊不在同一时期成熟，就不能完成自花传粉，要靠风力、昆虫等其它方式完成授粉。
如果在农业生产中，想提高产量或在阴雨天防止作物减产，人们常常怎么去做？
防止作物得不到足够的花粉造成减产
5.结合图4.1-7，完成课本P10的两个思考题。（1）在实施人工授粉时，为什么要对接受花粉的花朵进行去雄？（2）去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？所用的袋为什么要具有一定的透气性？
防止自花传粉。防止其他花粉干扰，保证人工授粉成功；保证花呼吸作用的正常进行。
二、受精 绿色开花植物要形成果实和种子，除了传粉这个过程外，还必须经过受精的过程。请大家结合图4.1－8认真阅读P11第一段文字，完成下面问题。（1）在图上注明各部分结构名称后模画该图。（2）对照课本结合图描述受精的过程？（3）什么叫做有性生殖？
珠被 卵细胞+精子 受精卵中央细胞+精子 受精的 中央细胞
1.两个精子中的一个与卵细胞融合形成受精卵，另一个精子与中央细胞融合形成受精的中央细胞，这叫做双受精。 （绿色开花植物特有） 2.经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。 （生物界最常见、最重要的生殖方式）
被子植物从开花、传粉、受精到形成果实还真不容易。无论怎么努力，日常生活中我们还常常会发现有些玉米果穗上有缺粒的现象，有些向日葵的种子是空瘪的等等。（1）请尝试分析出现这些现象的原因？ （2）在生产实践中我们可采取什么措施来减少或避免上述现象的出现？
传粉易受环境条件的限制，如果玉米传粉时遇风力不足（或阴雨天），向日葵开花期间因遇到风大或气温低而缺少足量的昆虫活动，从而降低传粉和受精机会，出现缺粒或空瘪。 采取人工授粉的方式。
长出花粉管，花粉管不断伸长
双受精（绿色开花植物特有）
经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。。。
练习1.绿色开花植物开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（ ）A.开花和传粉 B.传粉和受精 C.开花和受精 D.自花传粉和异花传粉2.在下面的三幅图上用箭头标出传粉的方式
3.如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是( )A.甲能结实、乙不结实、丙能结实 B.甲不结实、乙能结实、丙不结实C.甲不结实、乙不结实、丙能结实 D.甲、乙、丙都不能结实
4.右图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：（1）桃花最重要的结构是 和 ，它们与果实和种子的形成有直接关系。（2）完成传粉、受精作用后，[ ] 进一步发育为果实。
雄蕊 雌蕊
这些果实的形成与传粉和受精密不可分