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英语八年级上册Lesson 10 Looking for Lisa背景图课件ppt
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这是一份英语八年级上册Lesson 10 Looking for Lisa背景图课件ppt，文件包含Lesson10LookingforLisapptx、Lesson10课文朗读wav等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 当堂小练5 课堂小结 6 课后作业7
掌握各种时态之间的转换。
复习巩固一般现在时、一般过去时、现在完 成时、一般将来时。
What time d yu usually g t schl?
Is it imprtant t be n time?
Where are Jenny and Bill?
What are they ding?
What’s their prject abut?
Language pint 1
e.g. I’m lking fr my key, but I can’t find it. 我正在找我的钥匙，但是没有找到。
Lking fr Lisa寻找丽莎
lk fr 意为“寻找”，强调寻找的动作，不强调是否找到。
Language pint 2
N nise,please! 请不要制造噪音。nise既是可数名词,也是不可数名词,意思是“噪音,声响,喧哗声”。
e.g. Dn’t make any nise because my mum is sleeping.我妈妈正在睡觉,所以别出声。
Language pint 3
e.g. Maybe she’ll cme this afternn. 她可能今天下午来。
Maybe she’s there. 她可能在那儿。
maybe 作副词，意为 “可能；也许”，表示一种可能性——可能发生某事(可能是这样)，或可能不发生某事 (可能不是某种情况)。
通常用于句首，有时也可放在句中或句末, 在句中作状语，相当于 perhaps。
maybe vs. may be
may be 是情态动词 “may” 加动词 “be”， 两者构成完整的谓语形式，与主语构成系表结构，意为“可能是”等。
e.g. He may be a sldier. 他可能是一位军人。
Language pint 4
英语中时间的表达法英语中时间的表达通常用以下两种方法: ◆直接表达法(1)用“基数词 + ’clck”来表示整点,注意’clck须用单数,可以省略。eight ’clck 八点钟ten ’clck 十点钟 (2)用基数词按“钟点+分钟”的顺序直接写出时间。eleven five 十一点零五分six frty六点四十
◆间接表达法(1)如果分钟数少于30,可用“分钟数+past+钟点”表示,其中past是介词,意思是“过”。twenty past fur四点二十 eight past ne 一点零八分(2)如果分钟数多于30,可用“距下一整点的分钟数+t+下一整点”表示,其中t是介词,意思是“差”。8:35 可表示为twenty-five t nine 差二十五分钟九点,即八点三十五。
注意 (1)当分钟数是15时,可用名词quarter (一刻钟)表示。7:15可表示为 a quarter past seven, 12:15可表示为 a quarter past twelve。 (2)当分钟数是30时,可用名词half (一半)表示。9:30可表示为half past nine,3:30可表示为 half past three。 (3)若表示的时间不够准确,可在时间前加上介词abut。abut eight大约八点(4) 在时间点前面应用介词at来表示“在……点”。at nine 在九点钟at abut five thirty-five p.m.大约在下午五点三十五分
(1)What d Bill and Jenny have fr the talk shw?(2)What mistakes des Danny make in the library?
They have lts f phts fr the talk shw.
Danny shuts ludly.
Read Lessn 10 and answer the fllwing questins in pairs.
Let’s D It！
Wrk in pairs. Make an appintment with yur partner. Make up a dialgue and act it ut.
Example:A: Wuld yu like t g t the library with me?B: Sure. When will we meet?A: Hw abut 3:40?B: OK. Let’s meet at the frnt dr.
1. There are rws f bks n these ________ (shelf).2. —What are yu ding? —I _____________ (lk) fr my bike.3. I think the nice skirt is ________ (Jenny).4. Can yu see ______ (sme) ducks in the river?5. Please speak ______ (lud). I can’t hear yu.
1. I’ll shw yu ___. A. where is it B. it is where C. where it is D. is it where2. I think Lisa ___ in the library. A. maybe B. may be C. may is D. is maybe3. She said she ___ her grandparents the next day.will see B. wuld see C. is seeing D. was seeing
1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 当堂小练5 课堂小结 6 课后作业7
掌握各种时态之间的转换。
复习巩固一般现在时、一般过去时、现在完 成时、一般将来时。
What time d yu usually g t schl?
Is it imprtant t be n time?
Where are Jenny and Bill?
What are they ding?
What’s their prject abut?
Language pint 1
e.g. I’m lking fr my key, but I can’t find it. 我正在找我的钥匙，但是没有找到。
Lking fr Lisa寻找丽莎
lk fr 意为“寻找”，强调寻找的动作，不强调是否找到。
Language pint 2
N nise,please! 请不要制造噪音。nise既是可数名词,也是不可数名词,意思是“噪音,声响,喧哗声”。
e.g. Dn’t make any nise because my mum is sleeping.我妈妈正在睡觉,所以别出声。
Language pint 3
e.g. Maybe she’ll cme this afternn. 她可能今天下午来。
Maybe she’s there. 她可能在那儿。
maybe 作副词，意为 “可能；也许”，表示一种可能性——可能发生某事(可能是这样)，或可能不发生某事 (可能不是某种情况)。
通常用于句首，有时也可放在句中或句末, 在句中作状语，相当于 perhaps。
maybe vs. may be
may be 是情态动词 “may” 加动词 “be”， 两者构成完整的谓语形式，与主语构成系表结构，意为“可能是”等。
e.g. He may be a sldier. 他可能是一位军人。
Language pint 4
英语中时间的表达法英语中时间的表达通常用以下两种方法: ◆直接表达法(1)用“基数词 + ’clck”来表示整点,注意’clck须用单数,可以省略。eight ’clck 八点钟ten ’clck 十点钟 (2)用基数词按“钟点+分钟”的顺序直接写出时间。eleven five 十一点零五分six frty六点四十
◆间接表达法(1)如果分钟数少于30,可用“分钟数+past+钟点”表示,其中past是介词,意思是“过”。twenty past fur四点二十 eight past ne 一点零八分(2)如果分钟数多于30,可用“距下一整点的分钟数+t+下一整点”表示,其中t是介词,意思是“差”。8:35 可表示为twenty-five t nine 差二十五分钟九点,即八点三十五。
注意 (1)当分钟数是15时,可用名词quarter (一刻钟)表示。7:15可表示为 a quarter past seven, 12:15可表示为 a quarter past twelve。 (2)当分钟数是30时,可用名词half (一半)表示。9:30可表示为half past nine,3:30可表示为 half past three。 (3)若表示的时间不够准确,可在时间前加上介词abut。abut eight大约八点(4) 在时间点前面应用介词at来表示“在……点”。at nine 在九点钟at abut five thirty-five p.m.大约在下午五点三十五分
(1)What d Bill and Jenny have fr the talk shw?(2)What mistakes des Danny make in the library?
They have lts f phts fr the talk shw.
Danny shuts ludly.
Read Lessn 10 and answer the fllwing questins in pairs.
Let’s D It！
Wrk in pairs. Make an appintment with yur partner. Make up a dialgue and act it ut.
Example:A: Wuld yu like t g t the library with me?B: Sure. When will we meet?A: Hw abut 3:40?B: OK. Let’s meet at the frnt dr.
1. There are rws f bks n these ________ (shelf).2. —What are yu ding? —I _____________ (lk) fr my bike.3. I think the nice skirt is ________ (Jenny).4. Can yu see ______ (sme) ducks in the river?5. Please speak ______ (lud). I can’t hear yu.
1. I’ll shw yu ___. A. where is it B. it is where C. where it is D. is it where2. I think Lisa ___ in the library. A. maybe B. may be C. may is D. is maybe3. She said she ___ her grandparents the next day.will see B. wuld see C. is seeing D. was seeing
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