人教版 (新课标)选修夜归鹿门歌达标测试

1．下列各组词语中加点字的读音，有三个相同的一组是(　　)

A．缉私　编辑　修葺　开门揖盗 B．揣摩　端倪　湍急　惴惴不安

C．绮丽　犄角　倚仗　掎角之势 D．啜泣　拾掇　辍学　气息惙然

解析：　A．“缉”读jī，“辑”读jí，“葺”读qì，“揖”读yī；B.“揣”读chuǎi，“端”读duān，“湍”读tuān，“惴”读zhuì；C.“绮”读qǐ，“犄”读jī，“倚”读yǐ，“掎”读jǐ；D.“啜”读chuò，“掇”读duo，“辍”读chuò，“惙”读chuò。

答案：　D

2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　)

A．喧闹　糜烂　驱利避害　天网恢恢，疏而不漏

B．脉搏　宣泄　一言九鼎　无事不登三宝殿

C．蝉联　辐射　仓皇失措　差之毫厘，缪以千里

D．急燥　炽烈　钩心斗角　长江后浪推前浪

解析：　A．驱—趋；C.缪—谬；D.燥—躁。

答案：　B

3．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是(　　)

A．看得出，他对我们的工作还算满意，心情很好，否则就不会对我们这样娓娓而谈了。

B．由于知识程度和知识视野的深广，他们对新课程的理解、掌握就显得高屋建瓴、游刃有余。

C．孩子一入学就崭露头角，较早地占有了领先地位，参加竞赛机会多，脱颖而出就相对容易。

D．他把相声演员的话转述得栩栩如生、历历在目，引得人们哄堂大笑。

解析：　D．“历历在目”指清清楚楚地呈现在眼前。多用于画面、情境，用于“话”不妥。

答案：　D

4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)

A．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。

B．我们车间的检验工作，由于工作突出，一连三个月被评为全厂的优胜单位。

C．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的。

D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

解析：　B．去掉“的检验工作”；C.“生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的”，错误使用了被动句，是产品备受信赖，而不能说是顾客备受信赖；D.“看了十天的报纸”有歧义，是指“近十天来的报纸，还是看的时间是十天”，不明确。

答案：　A

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

夜归鹿门歌

              □ 孟浩然

山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

5．诗的前两句描绘了一幅怎样的图景？作者运用了什么表达技巧？请结合诗句作简要分析。

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答案：　诗的前两句作者描绘了一幅江边之景。运用了对比的手法，听着山寺传来黄昏报时的钟声，望着渡头人们抢渡回家的喧闹。这悠然的钟声和嘈杂的人声，显出山寺的僻静和世俗的喧闹，两相对照，唤起联想。诗人在船上闲望沉思的神情、潇洒超脱的襟怀，隐然可见。

6．“忽到庞公栖隐处”中的“忽”字有什么表达效果？

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答案：　“忽”字是诗人微妙的感受，表达了诗人为大自然所融化，陶醉其中，忘情山水，与自然融为一体的超然境界，表现出隐逸的情趣。

阅读下面这首唐诗，完成7～8题。

孤　雁

              □ 崔　涂

几行归塞尽，念尔独何之？

暮雨相呼失，寒塘欲下迟。

渚云低暗度，关月冷相随。

未必逢矰缴，孤飞自可疑。

7．谈谈你对这首诗思想内容的理解。

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答案：　作者以孤雁自喻，借孤雁寄托自己漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情。

8．简要分析这首诗的艺术手法。

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答案：　一是托物喻人；二是运用了心理描写；三是以景物渲染了凄冷的氛围。