人教版选修《古代诗歌和散文》《夜归鹿门歌》测试（2）

这是一份人教版选修《古代诗歌和散文》《夜归鹿门歌》测试（2），共2页。试卷主要包含了下列各句中，没有语病的一句是，谈谈你对这首诗思想内容的理解，简要分析这首诗的艺术手法等内容，欢迎下载使用。
C．绮丽 犄角 倚仗 掎角之势D．啜泣 拾掇 辍学 气息惙然
解析： A．“缉”读jī，“辑”读jí，“葺”读qì，“揖”读yī；B.“揣”读chuǎi，“端”读duān，“湍”读tuān，“惴”读zhuì；C.“绮”读qǐ，“犄”读jī，“倚”读yǐ，“掎”读jǐ；D.“啜”读chuò，“掇”读du，“辍”读chuò，“惙”读chuò。
答案： D
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．喧闹 糜烂 驱利避害 天网恢恢，疏而不漏
B．脉搏 宣泄 一言九鼎 无事不登三宝殿
C．蝉联 辐射 仓皇失措 差之毫厘，缪以千里
D．急燥 炽烈 钩心斗角 长江后浪推前浪
解析： A．驱—趋；C.缪—谬；D.燥—躁。
答案： B
3．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是( )
A．看得出，他对我们的工作还算满意，心情很好，否则就不会对我们这样娓娓而谈了。
B．由于知识程度和知识视野的深广，他们对新课程的理解、掌握就显得高屋建瓴、游刃有余。
C．孩子一入学就崭露头角，较早地占有了领先地位，参加竞赛机会多，脱颖而出就相对容易。
D．他把相声演员的话转述得栩栩如生、历历在目，引得人们哄堂大笑。
解析： D．“历历在目”指清清楚楚地呈现在眼前。多用于画面、情境，用于“话”不妥。
答案： D
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。
B．我们车间的检验工作，由于工作突出，一连三个月被评为全厂的优胜单位。
C．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的。
D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
解析： B．去掉“的检验工作”；C.“生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的”，错误使用了被动句，是产品备受信赖，而不能说是顾客备受信赖；D.“看了十天的报纸”有歧义，是指“近十天来的报纸，还是看的时间是十天”，不明确。
答案： A
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
夜归鹿门歌
□ 孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
5．诗的前两句描绘了一幅怎样的图景？作者运用了什么表达技巧？请结合诗句作简要分析。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 诗的前两句作者描绘了一幅江边之景。运用了对比的手法，听着山寺传来黄昏报时的钟声，望着渡头人们抢渡回家的喧闹。这悠然的钟声和嘈杂的人声，显出山寺的僻静和世俗的喧闹，两相对照，唤起联想。诗人在船上闲望沉思的神情、潇洒超脱的襟怀，隐然可见。
6．“忽到庞公栖隐处”中的“忽”字有什么表达效果？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： “忽”字是诗人微妙的感受，表达了诗人为大自然所融化，陶醉其中，忘情山水，与自然融为一体的超然境界，表现出隐逸的情趣。
阅读下面这首唐诗，完成7～8题。
孤 雁
□ 崔 涂
几行归塞尽，念尔独何之？
暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗度，关月冷相随。
未必逢矰缴，孤飞自可疑。
7．谈谈你对这首诗思想内容的理解。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 作者以孤雁自喻，借孤雁寄托自己漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情。
8．简要分析这首诗的艺术手法。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 一是托物喻人；二是运用了心理描写；三是以景物渲染了凄冷的氛围。
教学资源网
教学资源网
教学资源网
教学资源网
教学资源网
教学资源网