2025年《第9章 人的食物来自环境》教案_《第9章 人的食物来自环境》优秀教学设计

这是一份初中生物苏教版七年级下册第4单元 生物圈中的人第9章 人的食物来自环境第三节 膳食指南与食品安全教学设计及反思，共5页。教案主要包含了膳食指南，平衡膳食宝塔，食品安全等内容，欢迎下载使用。

这是一份初中生物苏教版七年级下册第4单元 生物圈中的人第9章 人的食物来自环境第一节 人体需要的主要营养物质教学设计，共6页。

这是一份初中生物苏教版七年级下册第二节 人体的消化与吸收第二课时教案设计，共7页。

这是一份初中生物第二节 人体的消化与吸收第一课时教案，共4页。

这是一份苏教版七年级下册第4单元 生物圈中的人第9章 人的食物来自环境第三节 膳食指南与食品安全教案，共4页。

这是一份苏教版七年级下册第二节 人体的消化与吸收教案，共8页。教案主要包含了引入新课，新课教学，营养物质的吸收，小结，课外作业，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

这是一份初中生物苏教版七年级下册第一节 人体需要的主要营养物质教学设计，共4页。教案主要包含了预习反馈，互助探究，合作质疑，巩固拓展，总结提升等内容，欢迎下载使用。

这是一份生物七年级下册第9章 人的食物来自环境综合与测试教学设计及反思，共4页。教案主要包含了重点知识归纳，重点习题讲解，练习等内容，欢迎下载使用。

这是一份初中生物苏教版七年级下册第一节 人体需要的主要营养物质教学设计，共6页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书课题，板书设计等内容，欢迎下载使用。

这是一份苏教版七年级下册第二节 人体的消化与吸收教案设计，共5页。

这是一份初中生物苏教版七年级下册第4单元 生物圈中的人第9章 人的食物来自环境第一节 人体需要的主要营养物质教案设计，共5页。教案主要包含了教学目标，知识目标，能力目标，情感目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

这是一份苏教版第二节 人体的消化与吸收教学设计，共5页。教案主要包含了新课预习，新课讲授，小结，作业，小结实验，整理实验桌，交实验报告等内容，欢迎下载使用。

这是一份初中生物苏教版七年级下册第三节 膳食指南与食品安全教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点与难点，教学准备，课时安排，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

这是一份初中生物苏教版七年级下册第一节 人体需要的主要营养物质教学设计，共7页。教案主要包含了教材依据，教学感悟等内容，欢迎下载使用。

这是一份初中苏教版第二节 人体的消化与吸收教案，共7页。教案主要包含了设计依据与构想，教材分析，教学流程及分析，教学感悟等内容，欢迎下载使用。

这是一份初中生物苏教版七年级下册第一节 人体需要的主要营养物质教学设计，共2页。教案主要包含了第二课时，教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

这是一份初中生物苏教版七年级下册第一节 人体需要的主要营养物质教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，教学设计，阅读材料，填表—“无机盐与人体的健康”等内容，欢迎下载使用。

这是一份苏教版七年级下册第三节 膳食指南与食品安全教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学建议，教材分析，教学重难点，教法建议，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。