2021年中考物理实验专项复习——探究杠杆的平衡条件

这是一份2021年中考物理实验专项复习——探究杠杆的平衡条件，共15页。试卷主要包含了 探究杠杆的平衡条件，读图，回答下列问题，某班同学利用杠杆做了以下的实验， 达到 等内容，欢迎下载使用。

如图所示，是小鹰和小华同学用于探究杠杆平衡条件的实验装置。
（1）实验中，两位同学在杠杆的左右两侧加挂钩码，如图乙所示，如果两人决定只改变左侧钩码的位置，则向 移动，才能使杠杆在水平位置重新平衡，改变钩码的个数及位置，并进行多次实验。
（2）实验后，两位同学将所得的数据分析处理，最终得到杠杆的平衡条件为 。
2．（2021广东模拟）如图所示，小梦学习小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、若干钩码（每个钩码重均为0.5N）等实验器材，探究“杠杆的平衡条件”。
（1）实验前，小梦观察到杠杆如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右侧的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）将天平调整好后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，应在B点挂 个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量 。在上述实验中，若将水平位置平衡的杠杆，两端同时去掉一个钩码，杠杆 （选填“仍然平衡”“沿顺时针旋转”或“沿逆时针旋转”）。
（3）如图乙所示，小梦用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 （选填“变大”或“变小”），原因是 。
（4）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是 （填序号）。
A.使测量数据更准确
B.多次测量取平均值减小误差
C.避免偶然性，使实验结论具有普遍性
3.(2021广西模拟)如图在“探究杠杆平衡条件”时，甲图中要将杠杆上的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调整，使杠杆在水平位置平衡，实验中用记录的数据绘制出动力F1与动力臂l1的关系图象(如图乙)，由图可知，杠杆平衡时，阻力臂为50 cm时，阻力为_____N。
4.（2021攀枝花模拟）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1 N的钩码．
(1)实验前，没有挂钩码，静止时，杠杆如图甲所示，此时应将平衡螺母往________(选填“左”或“右”)调使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量________．
(2)杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为l1和l2，由此可得杠杆的平衡条件为______________．进行多次实验的目的是________(填字母序号)．
A．取平均值减小误差
B．使实验结论具有普遍性
(3)将如图丁所示的杠杆两边钩码各撤掉1个，则杠杆________(选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)．
5.（2021江西模拟）读图，回答下列问题。
①图甲中，纽扣的直径是___________cm。
②如图乙所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件。杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂___________个钩码。
6.（2021北京二模）某班同学利用杠杆做了以下的实验：
A：“探究杠杆的平衡条件”
（1）当杠杆静止在如图甲所示的位置时，杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；此时，要使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，这样做的好处是________，同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响。
（2）小明同学用如图乙所示的方法使杠杆处于水平平衡状态，测出此时的拉力大小为F1，发现F1L1≠F2L2，其原因是：________。
B：“探究杠杆的机械效率”
如图丙所示装置，每个钩码的质量为m，O为支点（支点处摩擦忽略不计）。他将2个钩码悬挂在B点，在A点竖直向上________拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率η＝________。（用已知量和测量量表示）
7.（2021北京模拟）小致用如图所示的轻质杠杆“探究杠杆的平衡条件”。
（1）如图甲所示，小致发现杠杆右端低左端高，应将杠杆右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使它在水平位置平衡。
（2）如图乙所示，在杠杆左边A处挂三个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样的钩码 个，若将A、B两处的钩码同时浸没在水中，则杠杆 （填“能”或“不能”）平衡。
8.（2021哈尔滨模拟）如图所示，小明在“探究杠秆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠秆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码（每个钩码的重力均为0.5N）。
(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明接下来的操作应该是 .
(2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，如图乙所示。于是小明便得出了杠杆的平衡条件是 .他这样得出的结论是否合理？理由是什么?
(3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是，小明同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平位置平衡状态时，测出的拉力大小如图丙所示。请根据如图丙所示的信息进行分析处理：若结论成立，写出得出结论的过程；若结论不成立，请分析其原因。
9.（2021江阴模拟）如图所示是小红和小华同学探究“杠杆平衡的条件”的几个实验情景：
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆______（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；
（2）如图乙所示，A点挂有2个质量均为50g的钩码，为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个质量均为50g的钩码；
（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数如何变化？______；
（4）实验结束后，小华联想到生活中的杆秤，其主要结构由秤杆、秤钩A、提纽（B、C）、秤砣D组成（O点为刻度的起点）。如图丁所示是用杆秤称量货物时的情景。
①在称量货物时，使用提纽______（选填“B”或“C”），该杆秤的称量范围更大；
②若该杆秤配套的秤砣D有磨损，称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏______（选填“大”或“小”）。
10.（2021运康中学模拟）在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
(1)某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡。
(2)在杠杆的两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：
根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂＝阻力+阻力臂。他得出此错误结论的原因是：______；根据表中数据应得出的正确结论是：杠杆平衡的条件是：______。
11.（2021长沙岳麓区模拟）如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点挂______个钩码。
（3）小明经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是______。
2021年中考物理实验专项复习——探究杠杆的平衡条件参考答案
1.（2021长沙模拟） 探究杠杆的平衡条件：
如图所示，是小鹰和小华同学用于探究杠杆平衡条件的实验装置。
（1）实验中，两位同学在杠杆的左右两侧加挂钩码，如图乙所示，如果两人决定只改变左侧钩码的位置，则向 移动，才能使杠杆在水平位置重新平衡，改变钩码的个数及位置，并进行多次实验。
（2）实验后，两位同学将所得的数据分析处理，最终得到杠杆的平衡条件为 。
【答案】 右 动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1l1=F2l2）
2．（2021广东模拟）如图所示，小梦学习小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、若干钩码（每个钩码重均为0.5N）等实验器材，探究“杠杆的平衡条件”。
（1）实验前，小梦观察到杠杆如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右侧的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）将天平调整好后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，应在B点挂 个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量 。在上述实验中，若将水平位置平衡的杠杆，两端同时去掉一个钩码，杠杆 （选填“仍然平衡”“沿顺时针旋转”或“沿逆时针旋转”）。
（3）如图乙所示，小梦用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 （选填“变大”或“变小”），原因是 。
（4）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是 （填序号）。
A.使测量数据更准确
B.多次测量取平均值减小误差
C.避免偶然性，使实验结论具有普遍性
【答案】（1）左； （2）2；力臂的大小；沿逆时针旋转； （3）变大；力臂变小；（4）C。
3.(2021广西模拟)如图在“探究杠杆平衡条件”时，甲图中要将杠杆上的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调整，使杠杆在水平位置平衡，实验中用记录的数据绘制出动力F1与动力臂l1的关系图象(如图乙)，由图可知，杠杆平衡时，阻力臂为50 cm时，阻力为_____N。
【答案】右；0.6
4.（2021攀枝花模拟）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1 N的钩码．
(1)实验前，没有挂钩码，静止时，杠杆如图甲所示，此时应将平衡螺母往________(选填“左”或“右”)调使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量________．
(2)杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为l1和l2，由此可得杠杆的平衡条件为______________．进行多次实验的目的是________(填字母序号)．
A．取平均值减小误差
B．使实验结论具有普遍性
(3)将如图丁所示的杠杆两边钩码各撤掉1个，则杠杆________(选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)．
【答案】(1)右 力臂大小 (2)F1l1＝F2l2 B (3)左端下沉
5.（2021江西模拟）读图，回答下列问题。
①图甲中，纽扣的直径是___________cm。
②如图乙所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件。杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂___________个钩码。
【答案】1.16 6
6.（2021北京二模）某班同学利用杠杆做了以下的实验：
A：“探究杠杆的平衡条件”
（1）当杠杆静止在如图甲所示的位置时，杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；此时，要使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，这样做的好处是________，同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响。
（2）小明同学用如图乙所示的方法使杠杆处于水平平衡状态，测出此时的拉力大小为F1，发现F1L1≠F2L2，其原因是：________。
B：“探究杠杆的机械效率”
如图丙所示装置，每个钩码的质量为m，O为支点（支点处摩擦忽略不计）。他将2个钩码悬挂在B点，在A点竖直向上________拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率η＝________。（用已知量和测量量表示）
【答案】
A：（1）平衡；右；便于测量力臂；（2）把L1当成了F1的力臂；
B：匀速；×100%。
7.（2021北京模拟）小致用如图所示的轻质杠杆“探究杠杆的平衡条件”。
（1）如图甲所示，小致发现杠杆右端低左端高，应将杠杆右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使它在水平位置平衡。
（2）如图乙所示，在杠杆左边A处挂三个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样的钩码 个，若将A、B两处的钩码同时浸没在水中，则杠杆 （填“能”或“不能”）平衡。
【答案】（1）左；（2）4；能。
8.（2021哈尔滨模拟）如图所示，小明在“探究杠秆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠秆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码（每个钩码的重力均为0.5N）。
(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明接下来的操作应该是 .
(2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，如图乙所示。于是小明便得出了杠杆的平衡条件是 .他这样得出的结论是否合理？理由是什么?
(3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是，小明同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平位置平衡状态时，测出的拉力大小如图丙所示。请根据如图丙所示的信息进行分析处理：若结论成立，写出得出结论的过程；若结论不成立，请分析其原因。
【答案】（1）向右调节两侧的平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡
（2）F1L1=F2L2（文字表述也可）不合理，（不占分）该实验结论的得出只根据收集的一组实验数据，结论具有偶然性，不具有普遍性
（3）设杠杆上的一个小格的距离为L，动力和动力臂的乘积F1L1=1.5N×6L=9L（N·m），阻力和阻力臂的乘积F2L2=3.6N×3L=10.8L（N·m）。F1L1原因：杠杆自身的重力在这里充当了动力，影响了杠杆的平衡。
9.（2021江阴模拟）如图所示是小红和小华同学探究“杠杆平衡的条件”的几个实验情景：
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆______（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；
（2）如图乙所示，A点挂有2个质量均为50g的钩码，为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个质量均为50g的钩码；
（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数如何变化？______；
（4）实验结束后，小华联想到生活中的杆秤，其主要结构由秤杆、秤钩A、提纽（B、C）、秤砣D组成（O点为刻度的起点）。如图丁所示是用杆秤称量货物时的情景。
①在称量货物时，使用提纽______（选填“B”或“C”），该杆秤的称量范围更大；
②若该杆秤配套的秤砣D有磨损，称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏______（选填“大”或“小”）。
【答案】 (1). 达到 (2). 右 (3). 3 (4). 先变小后变大 (5). C (6). 大
10.（2021运康中学模拟）在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
(1)某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡。
(2)在杠杆的两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：
根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂＝阻力+阻力臂。他得出此错误结论的原因是：______；根据表中数据应得出的正确结论是：杠杆平衡的条件是：______。
【答案】 (1). 左 (2). 只利用一组数据就得出结论，结论不具普遍性 (3). 动力×动力臂＝阻力×阻力臂
11.（2021长沙岳麓区模拟）如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点挂______个钩码。
（3）小明经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是______。
【答案】 (1). 右 (2). 6 (3). 动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂