初中数学人教版九年级上册21.2.1 配方法第1课时测试题
展开21.2 解一元二次方程
21.2.1 配方法(第1课时)
自主预习
1.填空:
(1)x 2-8x +______=(x-______)2;
(2)9x 2+12x +_____=(3x +_____)2;
(3)x 2+px +_____=(x +______)2.
2. 解方程:
(1)x 2 =16; (2)3x 2 =24;
(3)(x-3)2=36; (4)(x+2)2=25.
互动训练
知识点一:用直接开平方法解一元二次方程
1. 方程3x2-27=0的根为( )
A.3 B.-3 C.±3 D.无实数根
2. 解方程(x-3)2=8,得方程的根为( )
A.x=3-2 B. x=3+2
C. x1=3+2 ,x2=3-2 D. x1=3+2 ,x2=3-2
3. 下列方程中,一定有实数解的是( )
A.x2+1=0 B.(2x+1)2=0
C.(2x+1)2+3=0 D.(x-a)2=a
4. 方程(2x+1)2=9的解是( )
A.x1=1, x2=2 B.x1=1, x2=-2
C.x1=-1, x2=2 D.x1=-1, x2=-2
5.已知x 2―8x+15=0,左边化成含有x的完全平方形式,其中正确的是( ).
A.x 2-8x+(-4)2=31 B.x 2-8x+(-4)2=1
C.x 2+8x+42=1 D.x 2―4x+4=-11
6.若x2-4x+p =(x+q)2,那么p、q的值分别是( ).
A.p=4,q=2 B.p=4,q=-2
C.p=-4,q=2 D.p=-4,q=-2
7.解下列方程:
(1)3x 2-1=5; (2)4(x-1)2-9=0;
(3)4x 2+16x+16=9; (4)x 2+10x+6=0.
知识点二:直接开平方法的应用
8.已知y为实数,那么式子y2-4y+5的值( )
A.大于0 B.大于1 C.大于或等于1 D.小于0
9. 已知:x2+4x+y2-6y+13=0,求的值.
10.某手机配件制造厂,一月份生产零件10万件,计划三月份将生产零件14.4万件,求二、三月份平均增长率是多少?
课时达标
1.解方程:x2=4,两边开平方得,x=±2,所以x1=_____,x2=____.
2.解方程:3x2-75=0,
移项得3x2=75,两边除以3得x2=25,
直接开平方得,x=±5,
所以x1=-5,x2=______.
3.用直接开平方法直接写出下列方程的解
(1)x2-3=0,则x1=_____,x2=_____.
(2)5(x+1)2=1,则x1=_____,x2=_____.
4.方程4x2-4x+1=0的解x1=x2=______.
5.若(mx)2+6x+9是完全平方式,则m为_______.
6.下列各式不是完全平方式的是( )
A.x2-16x+64 B.x2-2x+1 C.3x2-2x+1 D.4a2-12ab-9b2
7.下列方程的解不正确的是( )
A.方程x2=1的根为x1=1,x2=-1
B.方程x2=0的根为x1=x2=0
C.方程(x-2)2=4的根为x1=4,x2=-4
D.方程3x2-6=0的根为x1=,x2=-
8.解方程x2-4x+4=2.
解:左边是完全平方式,原方程化为(x-2)2=2,
两边直接开平方,得x-2=±.
所以x-2=______或x-2=______.
解得x1=_____,x2=_______.
9.运用直接开平方法解下列方程:
(1)x2-7=0; (2)3x2-15=0 ;
(3)16x2-8x+1=2; (4)(2y-1)2=(3y+4)2.
10. 如果x2-4x+y2+6y++13=0,求(x+y+m)2的值.
拓展探究
1. 若x2+2(m-3)x+49是完全平方式,则m的值等于________.
2. 解关于 x的方程(x+m)2=n.
21.2.1 配方法(第1课时)答案
自主预习
1.(1)64 ,8; (2) 4,2;(3),
2.(1)x1=4,x2=-4.(2)x1=2,x2=-2
(3)由原方程得x-3=±6,所以,x1=9,x2=-3.
(4)由原方程得x+2=±5,所以,x1=3,x2=-7.
互动训练
1. C. 2. C.
3. B. 解析:在A中,由x2+1=0 得,x2=-1,因-1<0,所以x无解;在B中,由(2x+1)2=0 得,2x+1=0,所以x有解;在C中,由(2x+1)2+3=0 得,(2x+1)2=-3<0 ,所以x无解;
在D中,(x-a)2=a,当a≥0时,x有解,当a<0时,x无解. 因此答案为B.
4. B. 解析:由(2x+1)2=9得,2x+1=3或2x+1=-3, x1=1, x2=-2. 答案为B.
5. B. 6. B.
7.(1)x=± (2)由原方程得2(x-1)=±3,所以, x1=,x2=-.
(3)由原方程得(2x+4)=±3,所以,x1=-,x2=-
(4)由原方程得x2+10x+25+6=0+25,即(x+5)2=19,
所以(x+5)=±,x1=-5+, x2=-5-.
8. C. 解析:因为y2-4y+5=y2-4y+4+1=(y-1)2+1≥1.答案为C.
9. 解:原方程可化为(x+2)2+(y-3)2=0,∵(x+2)2≥0,(y-3)2≥0,
∴(x+2)2=0,且(y-3)2=0,∴x=-2,且y=3,
∴原式=.
10. 解:设二、三月份的平均增长率为x,
则:10(1+x)2=14.4 (1+x)2=1.44
直接开平方,得1+x=±1.2 , 即1+x=1.2,1+x=-1.2
所以,方程的两根是x1=0.2=20%,x2=-2.2,
因为二、三月份的平均增长率应为正的,
因此,x2=-2.2应舍去. 所以,每年人均住房面积增长率应为20%.
课时达标
1.-2,2; 2.5;
3.(1)-, ; (2)-1,--1;
4.; 5.±1; 6.D. 7.C.
8.-,,2-,2+.
9.解:(1)x1=,x2=-
(2)x1=,x2=-
(3)16x2-8x+1=2,则(4x-1)2=(±)2,
所以4x-1=±,x1=,x2=.
(4)由原式得,2y-1=±(3y+4),
所以2y-1=3y+4,y1=-5,
2y-1=-3y-4,y2=-.
10. 解:原方程可化为(x-2)2+(y+3)2+=0,
∴(x-2)2=0,(y+3)2=0,=0,∴ x=2,y=-3,m=-2,
∴(x+y+m)2=(2-3-2)2=(-3)2=9.
拓展探究
1.10或-4. 解析:若x2+2(m-3)x+49是完全平方式,即x2+2(m-3)x+49=(x±7)2, 则m-3=±7,∴m1=10, m2=-4.答案为:10或-4
2. 解:当n≥0时,x+m=±,∴x1=-m,x2=--m.
当n<0时,方程无解.
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