2021学年1. 认识图形（二）第1课时导学案

这是一份2021学年1. 认识图形（二）第1课时导学案，共2页。学案主要包含了自主学习等内容，欢迎下载使用。

学校
班级
一年级
备课人
参备人
审核人
课题
认识平面图形
课时—总课时
3——1
学习目标
能直观认识长方形、正方形、三角形 、平行四边形、和圆这些平面图形，能够区别这些图形。
重难点
知道长方形、正方形、三角形 、平行四边形、和圆这些平面图形的特征。
课前预习
仔细观察第2页的图。
课型
新授
教学准备
导学流程
导学步骤
具体内容
复备栏
1、导（导课题、目标）
今天老师给你们带来了一些老朋友（出示长方体、正方体、圆柱体、球）这些朋友呀也和我们一样很喜欢画画，猜一猜他们都画了些什么呢？引出课题。
2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）
一、自主学习
画一画
你知道这些图形留在纸上是什么样子的吗？试着画出来吧！
说一说下面图形的名称。

（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
合作探究
1、小组合作，试着说出下面图形的特征。w W w .x K b 1.c M
特征：（ ）条边，每条边都（ ）。
特征：（ ）条边，相对着的两条边（ ）。
特征：
特征：
特征：
3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）
展示学生用不同的物体画出的平面图形。
学生说说自己是如何把物体的一个面拓在纸上的。
小组合作并讨论：长方形、正方形、三角形 、平行四边形、和圆都有什么特点？
4、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点）
1、各种平面图形的特点要让学生多说，老师适当地补充。
2、要让学生区分立体图形和平面图形，重点圆和球。
5、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）
数一数。
有（ ）个 ；有（ ）个 ；
有（ ）个 ；有（ ）个 。
课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）
今天我们学习了哪些平面图形，它们有什么特点，它们与立体图形有什么区别？
板书设计： 认识图形
长方体——长方形 正方体——正方形 圆柱体——圆形
平行四边形、三角形
课后反思：