四年级上册1亿有多大课堂教学课件ppt

这是一份四年级上册1亿有多大课堂教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了一百万，读出下面各数，八千零六十五万零三百，你知道1亿有多大吗，研究1亿张纸有多厚，确定测量基数，分析数据，米有多高等内容，欢迎下载使用。
（1）从右数起，第（ ）位是亿位，和亿位相邻的是（ ）位和（ ）位。（2）10个一千万是（ ），100个（ ）是一亿，（ ）个十万是一亿。
205800700 读作：
80650300 读作：
100000000 读作：
二亿零五百八十万零七百
电脑每秒计算几百万亿次
1.确定实验方法；（先测量一部分白纸的厚度，再推算出整体的厚度）
3.收集实验数据并整理；
3.依据实验数据推理，得出结论。
A组：测量出100张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。B组：测量出500张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。C组：测量出1000张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。
A组：100张纸大约厚1厘米。
100000000÷100＝1000000
1×1000000＝1000000（厘米）＝10000米
B组：500张纸大约厚5厘米。
100000000÷500＝200000
5×200000＝1000000（厘米）＝10000米
C组：1000张纸大约厚9厘米。
100000000÷1000＝100000
9×100000＝900000（厘米）＝9000米
结论：白纸的厚度与白纸的张数成正比的，张数越多，厚度越厚，根据一定的基数就可以推算出一亿张纸约高10000米。
你们还想研究哪些有关1亿的问题呢？
学生自主设计方案开展研究。
100000000÷3600 ≈ 27778（时）27778÷24≈1157（天）
100粒大米约重2克100000000÷100＝10000002×1000000＝2000000（克）＝2000千克＝2吨
1157÷365≈3（年）
通过本次实验活动，学生学会了测量、推算一亿张白纸的厚度，一亿粒大米的质量和一亿秒多久的方法。通过测量数据，明确了局部与整体的关系，激发了探究未知事物的乐趣。通过小组间互相交流合作，培养了向他人学习、与他人沟通、交流的良好习惯。