人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第二节 探究环境污染对生物的影响教学设计及反思

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第二节 探究环境污染对生物的影响教学设计及反思，共5页。教案主要包含了创设情景，导入新课，师生互动，传授新课，板书设计，总结新课等内容，欢迎下载使用。

1.举例说出环境污染对生物的不良影响。
2.设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实验。
3.认同环境污染对包括人在内的生物有不良影响，确立环保意识。
一、创设情景，导入新课
现代工业、农业和交通排放更大量、种类更多的污染物（包括酸碱性物质），且与尘埃一起升到高空，通过扩散、迁移、转化而后重力沉降到地面，或经雨雪冲刷到达地面。酸性物质可破坏植被，酸化土壤，酸化水域，造成水生和陆地生态失衡，加速岩石风化和金属腐蚀。请同学们通过探究实验来认识一下吧。
二、师生互动，传授新课
知识点一 探案环境污染对生物的影响
◎新知梳理
一、酸雨对生物的影响
1.概念：酸雨是指具有较强酸性的雨水，其pH值小于5.6。
2.成因：酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。
3.模拟探究：酸雨对生物的影响
（1）步骤
①取三个相同的培养皿，编号为1号、2号和3号，各放入两张相同的餐巾纸。
②分别用清水、pH等于2和4的模拟酸雨依次把各培养皿中的餐巾纸浸湿。
③把饱满完整的小麦种子各50粒分别均匀
地撒在三个培养皿的餐巾纸上。
（2）观察
①将上述实验装置放在温暖的环境中，定时向三个培养皿中分别喷洒清水、pH等于2和4的模拟酸雨，使餐巾纸始终保持湿润。
②每天按时观察各培养皿中种子的萌发情况，并记录到设计好的表格中。
（3）结论
①1号培养皿中的种子几乎全部萌发，2号培养皿中的种子都没有萌发，3号培养皿中的种子有少数萌发。
②酸雨对种子的萌发有影响，酸性越强，影响越大。
4.对生物的危害
（1）酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；
（2）酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育，甚至造成水生生物死亡；
（3）酸雨可引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康；
（4）酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
5.控制措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
二、其他环境污染对生物的影响
1.其他的环境危害
（1）排入水中的有毒有害物质接触人体，可能增加基因突变概率，诱发癌症。
（2）水中、土壤中很多重金属污染物，如汞、镉、砷、还会通过食物链积累，最终危害人体健康。
2.水体污染的现状和治理
（1）发展中国家每年有约300万人死于与水污染有关的疾病。我国的水污染情况也比较严重。
（2）治理措施：我国2008年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》。
（3）治理原则：坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。
3.其它环境污染形式：大气污染、固体废弃物污染等。
◎互动交流
【问题1】为什么要设计有清水的一组实验？
【交流点拨】有清水的一组作为对照组，与酸雨形成对照实验，来探究酸雨的危害。
【问题2】为什么要配制pH等于2和4的两种酸雨进行实验？
【交流点拨】用以比较不同浓度的模拟酸雨对种子萌发的影响。
【问题3】为什么用醋酸配制模拟酸雨，而不用硫酸或硝酸？
【交流点拨】因为醋酸的腐蚀性弱，操作比较安全；硫酸和硝酸都是强酸，腐蚀性强，操作不当，易发生危险。
◎典例引导
【例1】近几年，酸雨频繁发生。下列哪项不是酸雨造成的危害（D）
A.使土壤的成分发生化学变化
B.使河流、湖泊、水源酸化
C.使植物的茎、叶受损
D.导致人形成水俣病
【点拨】选D。本题考查酸雨的危害。解答本题的关键是要正确认识酸雨的成因和成分。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。酸雨中含硫酸或酸性的硫酸盐，呈酸性。酸雨使河流、湖泊、水源酸化；直接损害植物的茎、叶，导致植物死亡；土壤中的一些盐与酸发生化学反应。但不会造成人的水俣病，水俣病是直接由汞对海洋环境污染造成的。
【例2】6月5日是世界环境日，据报道，我国现在有二分之一的城市被垃圾包围，农村地下水资源50%以上不符合国家饮用水标准。下列所述情况可能引起水污染的是（D）
①城市生活污水的任意排放
②农业生产中农药化肥使用不当
③核电站将处理受损核反应堆的冷却水直接排入大海
④工业生产中废液、废渣、废气的任意排放
A.只有①③ B.只有①④
C.只有②④ D.①②③④
【点拨】选D。本题考查水污染的因素。城市生活污水任意排放，直接污染了河流。农业生产中使用化肥、农药不当，会被雨水冲刷到河流中，引起水污染。处理受损核反应堆的冷却水中含有大量放射性物质，直接排入大海，污染海水。工业生产中的废液会直接污染水体，废渣、废气会经雨水将有害成分带入水体。
【例3】保护地球是每个公民应尽的义务，下列做法对人类的生存环境会造成危害的是（C）
A.回收处理废旧电池
B.使用无磷洗衣粉
C.冰箱、使用含氯氟烃的制冷剂
D.工业废水经处理达标后再排放
【点拨】选C。本题考查人类对生物圈的保护。回收处理废旧电池、使用无磷洗衣粉、工业废水经处理达标后再排放等可减少环境污染，不会对人类的生存环境造成危害；氯氟烃破坏大气的臭氧层，易使地球上的生物遭受紫外线辐射，因此，冰箱使用含氯氟烃的制冷剂，会破坏生态环境。
三、板书设计，总结新课
一、探究酸雨对生物的影响
二、酸雨对生物极大的危害