第1类 小学语文小升初诗歌阅读之写景诗

这是一份第1类 小学语文小升初诗歌阅读之写景诗，共2页。试卷主要包含了阅读下面的诗歌，完成1～2题等内容，欢迎下载使用。
第1类 写景诗
一、阅读下面的诗歌，完成1～2题。(4分)
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1. 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。(2分)
2. 全诗表达了诗人怎样的情感？(2分)
二、阅读下面的诗歌，完成1～2题。(4分)
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
1. 请用自己的话描述诗歌前两句所展现的画面。(2分)
2. “斜风细雨不须归”一句表现了作者怎样的生活情趣？(2分)
三、阅读下面的诗歌，完成1～2题。(4分)
小 池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1. 说说首句中使用“惜”字的好处。(2分)
2. 全诗描写了哪些意象？抒发了作者怎样的情感？(2分)
答案
一、 1. (2分)示例：京城大道上空，细雨纷纷，像酥油般细密而滋润；远望草色依稀连成一片，近看时却稀疏零星好像还没长出来一样。
2. (2分)表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美之情。
二、 1. (2分)示例：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江面上漂浮着的桃花是那样的鲜艳而饱满，江水里肥美的鳜鱼正在欢快地游动。
2. (2分)悠闲、自在的生活情趣。
三、1. (2分)“惜”字化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌。
2. (2分)泉水、树阴、小荷、蜻蜓；抒发了作者对自然及生活的热爱之情。