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2022年甘肃省庆阳市宁县太昌乡联合小学小升初语文试卷
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这是一份2022年甘肃省庆阳市宁县太昌乡联合小学小升初语文试卷，共23页。试卷主要包含了选择题，基础积累，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
1．下列句中“日”的意思与“日初出大如盖”中的“日”意思相同的一项是（ ）
A．白日放歌须纵酒B．锄禾日当午
C．终日不成章D．梅子黄时日日晴
2．下列说法有误的一项是（ ）
A．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是他的楷书代表作之一。
B．朱自清的《匆匆》告诉我们：时光稍纵即逝，应珍惜当下。
C．“孰为汝多知乎”中的“知”与“见微知著”中的“知”意思相同。
D．“近水知鱼性，近山识鸟音”告诉我们要了解某种事物，一定要近距离观察。
3．下列句子有语病的一项是（ ）
A．大家都注意卫生，全校同学的健康就有了保障。
B．开学第一天，我带了新的课本、笔、纸等到校。
C．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
D．我一定听取大家的意见，改正缺点。
4．对下面这段文字主要内容的概括，最准确的一项是（ ）
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务一把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
A．茎的作用B．茎连接植物身体
C．茎传送“食物”D．茎形态各异
二、基础积累（37分）
5．读句子，根据拼音写词语。
（1）走在pì jìng 的小巷里，他突然来了líng gǎn 。
（2）为了保护人民的安全，他奋力与fěi tú 搏斗，最终不幸xī shēng 。
（3）jǐng chá 见jú shì 不妙，立刻冲上前控制犯罪嫌疑人。
6．把下列词语补充完整，并完成题目。
（1）上面的词语中，含有反义词的词语是 ，我能照样子写两个： 、 。
（2）上面的词语中，描写自然环境的词语是 。
（3）选词填空：他从 的现象中发现了问题，并 地去研究探索，最终获得了成功。
7．按要求完成句子练习。
（1）我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。（概括该句意思，10个字以内）
（2）外面的天很黑。（改为夸张句）
（3）刘老师嘱咐班长：“我今天去区里参加培训，由王老师代替我上语文课。”（改为转述句）
（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”或“不好”这两种状态之一写几句话，把当时的情感自然地表达出来。
8．口语交际。
ㅤㅤ这学期我们接触了许多世界名著，比如《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》等。在你读过的世界名著中，你最喜欢的是哪一本？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家。
9．根据所学内容填空。
（1）大漠沙如雪， 。（李贺《马诗》）
（2）“ ， ”告诉我们凡事不可强求，要顺其自然。
（3）有件事我一直想不明白，经过老师的点拨，我顿时豁然开朗，真是“ ， ”
（4）古人擅借物抒情。面对月亮，诗人王建的思乡之情油然而生，写下了“今夜月明人尽， ”的名句；于谦借咏叹石灰“ ， ”，来表达不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心；郑燮则用“ ， ”来表明自己刚正不阿、正直不屈的骨气。
三、阅读理解（23分）
10．课内阅读
表里的生物（节选）
ㅤㅤ他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
ㅤㅤ越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
ㅤㅤ没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
（1）“我”猜想表里面是生物的原因是
A.“我”一直就喜欢蝉或虫一类的生物，对这类生物充满了好奇心。
B.“我”猜想表里的物体和蝉、虫一样，都不会轻易被人发现。
C.父亲的做法非常神秘，让“我”猜想到里面是生物。
D.表里经常发出声音，“我”认为能发出声音的都是活的。
（2）在了解表里的真相过程中，“我”的心情在不断变化，根据选段内容，完成填空。
好奇→ → →
（3）画线句①是 描写，画线句②是 描写，画线句③是 描写。
（4）读了选段，可以用 、 等词语来形容文中的“我”。
11．课外阅读
一双脚上的修养
ㅤㅤ①每逢双休日，我都会到市图书馆去。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人都有着一定的层次和修养。
ㅤㅤ②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖把，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后。我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚
印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工正在奋力擦抹。
ㅤㅤ③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室来往进出的人很多，我注意到，每个进来的人都同我一样，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里.上演着，让人心惊。
ㅤㅤ④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，在破坏着一种美好与和谐。
ㅤㅤ⑤不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚，每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。
ㅤㅤ⑥我想到了“修养”这个词。我想，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2）第⑤段画线句通过对送水工 、 的描写，写出了送水工 、 的特点。
（3）文中第⑤段说“女工表情复杂地盯着送水的男人”。请联系上下文揣摩女工此时的心理，以第一人称把她的心理活动描写出来。
（4）“修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的”。请你以“修养……”开头，列举生活中的两个细节，写出你对“修养”的理解。
三、习作（30分）
12．冰心老人曾说：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”你的童年有过哪些奇妙的幻想？你为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？现在回想起来又是怎样一种感受？请以“童年的奇思妙想”为题目，写一篇习作。
要求：叙事完整，条理清晰，感情真挚，不少于450字。
2022年甘肃省庆阳市宁县太昌乡联合小学小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题0分，共10分）
1．下列句中“日”的意思与“日初出大如盖”中的“日”意思相同的一项是（ ）
A．白日放歌须纵酒B．锄禾日当午
C．终日不成章D．梅子黄时日日晴
【答案】B
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
2．下列说法有误的一项是（ ）
A．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是他的楷书代表作之一。
B．朱自清的《匆匆》告诉我们：时光稍纵即逝，应珍惜当下。
C．“孰为汝多知乎”中的“知”与“见微知著”中的“知”意思相同。
D．“近水知鱼性，近山识鸟音”告诉我们要了解某种事物，一定要近距离观察。
【答案】C
【分析】本题考查的知识点较多，有文学常识，有多义字，有谚语、俗语及惯用语，有作家及其作品，有课文理解。回答这些问题，都需要在平时的学习中注意积累。
3．下列句子有语病的一项是（ ）
A．大家都注意卫生，全校同学的健康就有了保障。
B．开学第一天，我带了新的课本、笔、纸等到校。
C．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
D．我一定听取大家的意见，改正缺点。
【答案】C
【分析】本题考查修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
4．对下面这段文字主要内容的概括，最准确的一项是（ ）
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务一把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
A．茎的作用B．茎连接植物身体
C．茎传送“食物”D．茎形态各异
【答案】A
【分析】考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。
二、基础积累（37分）
5．读句子，根据拼音写词语。
（1）走在pì jìng 僻静 的小巷里，他突然来了líng gǎn 灵感 。
（2）为了保护人民的安全，他奋力与fěi tú 匪徒 搏斗，最终不幸xī shēng 牺牲 。
（3）jǐng chá 警察 见jú shì 局势 不妙，立刻冲上前控制犯罪嫌疑人。
【答案】（1）僻静 灵感；
（2）匪徒 牺牲；
（3）警察 局势。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
6．把下列词语补充完整，并完成题目。
（1）上面的词语中，含有反义词的词语是 三长两短 ，我能照样子写两个： 天高地厚 、 上天入地 。
（2）上面的词语中，描写自然环境的词语是 草长莺飞 。
（3）选词填空：他从 司空见惯 的现象中发现了问题，并 锲而不舍 地去研究探索，最终获得了成功。
【答案】湖 海 惯 莺
长两 议 锲
（1）三长两短 天高地厚 上天入地；
（2）草长莺飞；
（3）司空见惯 锲而不舍。
【分析】考查了补全词语、词语的理解与辨析、词语结构、选字词填空、词语仿写。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
7．按要求完成句子练习。
（1）我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。（概括该句意思，10个字以内）
我盼着母亲洗完衣服。
（2）外面的天很黑。（改为夸张句）
外面的天很黑，伸手不见五指。
（3）刘老师嘱咐班长：“我今天去区里参加培训，由王老师代替我上语文课。”（改为转述句）
刘老师嘱咐班长，他今天去区里参加培训，由王老师代替他上语文课。
（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”或“不好”这两种状态之一写几句话，把当时的情感自然地表达出来。
走在放学路上
心情不好：小树耷拉着脑袋，显得毫无生气。树上的鸟儿喳喳地叫着，好像在嘲笑我。
【答案】（1）我盼着母亲洗完衣服。
（2）外面的天很黑，伸手不见五指。
（3）刘老师嘱咐班长，他今天去区里参加培训，由王老师代替他上语文课。
（4）走在放学路上
心情不好：小树耷拉着脑袋，显得毫无生气。树上的鸟儿喳喳地叫着，好像在嘲笑我。
【分析】考查句义、改写句子、夸张、情景写话。句义主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。
8．口语交际。
ㅤㅤ这学期我们接触了许多世界名著，比如《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》等。在你读过的世界名著中，你最喜欢的是哪一本？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家。
我喜欢《鲁滨逊漂流记》，因为这篇小说情节真实具体、亲切自然，让人不忍释卷，它是世界文学宝库中一部不朽的名著。故事中的情节引人入胜，叙事的语言通俗易懂，是一部雅俗共赏的好作品，值得我们阅读。
【答案】 我喜欢《鲁滨逊漂流记》，因为这篇小说情节真实具体、亲切自然，让人不忍释卷，它是世界文学宝库中一部不朽的名著。故事中的情节引人入胜，叙事的语言通俗易懂，是一部雅俗共赏的好作品，值得我们阅读。
【分析】本文考查了推荐介绍、经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
9．根据所学内容填空。
（1）大漠沙如雪， 燕山月似钩 。（李贺《马诗》）
（2）“ 有意栽花花不开 ， 无心插柳柳成荫 ”告诉我们凡事不可强求，要顺其自然。
（3）有件事我一直想不明白，经过老师的点拨，我顿时豁然开朗，真是“ 听君一席话 ， 胜读十年书 ”
（4）古人擅借物抒情。面对月亮，诗人王建的思乡之情油然而生，写下了“今夜月明人尽， 不知秋思落谁家 ”的名句；于谦借咏叹石灰“ 粉骨碎身浑不怕 ， 要留清白在人间 ”，来表达不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心；郑燮则用“ 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 ”来表明自己刚正不阿、正直不屈的骨气。
【答案】（1）燕山月似钩；
（2）有意栽花花不开 无心插柳柳成荫；
（3）听君一席话 胜读十年书；
（4）不知秋思落谁家 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。
【分析】本题考查了诗歌默写、名言警句。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。
三、阅读理解（23分）
10．课内阅读
表里的生物（节选）
ㅤㅤ他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
ㅤㅤ越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
ㅤㅤ没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
（1）“我”猜想表里面是生物的原因是 D
A.“我”一直就喜欢蝉或虫一类的生物，对这类生物充满了好奇心。
B.“我”猜想表里的物体和蝉、虫一样，都不会轻易被人发现。
C.父亲的做法非常神秘，让“我”猜想到里面是生物。
D.表里经常发出声音，“我”认为能发出声音的都是活的。
（2）在了解表里的真相过程中，“我”的心情在不断变化，根据选段内容，完成填空。
好奇→ 痛苦 → 高兴 → 担心
（3）画线句①是 语言 描写，画线句②是 动作 描写，画线句③是 心理 描写。
（4）读了选段，可以用 求知欲强 、 爱探究 等词语来形容文中的“我”。
【答案】（1）D；
（2）痛苦 高兴 担心；
（3）语言 动作 心理；
（4）求知欲强 爱探究。
【分析】文段选自《表里的生物》，课文主要写了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面的话。从而表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。
11．课外阅读
一双脚上的修养
ㅤㅤ①每逢双休日，我都会到市图书馆去。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人都有着一定的层次和修养。
ㅤㅤ②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖把，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后。我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚
印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工正在奋力擦抹。
ㅤㅤ③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室来往进出的人很多，我注意到，每个进来的人都同我一样，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里.上演着，让人心惊。
ㅤㅤ④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，在破坏着一种美好与和谐。
ㅤㅤ⑤不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚，每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。
ㅤㅤ⑥我想到了“修养”这个词。我想，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
这篇文章主要写一个雪天，“我”走进阅览室，擦地女工奋力擦“我”身后的脚印。过了一会儿，送水工双脚套着塑料袋进来，擦地女工盯着送水工双脚套着塑料袋。体现了送水工是个细心、有修养的人。
（2）第⑤段画线句通过对送水工 外貌 、 动作 的描写，写出了送水工 细心、 、 有修养 的特点。
（3）文中第⑤段说“女工表情复杂地盯着送水的男人”。请联系上下文揣摩女工此时的心理，以第一人称把她的心理活动描写出来。
这个大哥真是个有心人啊！那么多读书人都没有想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套上塑料袋，真难得呀！
（4）“修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的”。请你以“修养……”开头，列举生活中的两个细节，写出你对“修养”的理解。
修养并不是一个人比别人多读了几本书，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。做一个有修养的人是需要毅力的，有修养的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等都是有修养的体现。
【答案】（1）这篇文章主要写一个雪天，“我”走进阅览室，擦地女工奋力擦“我”身后的脚印。过了一会儿，送水工双脚套着塑料袋进来，擦地女工盯着送水工双脚套着塑料袋。体现了送水工是个细心、有修养的人。
（2）外貌 动作 细心 有修养；
（3）这个大哥真是个有心人啊！那么多读书人都没有想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套上塑料袋，真难得呀！
（4）修养并不是一个人比别人多读了几本书，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。做一个有修养的人是需要毅力的，有修养的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等都是有修养的体现。
【分析】文章讲述了送水工套着塑料袋去图书馆送水的故事。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。
三、习作（30分）
12．冰心老人曾说：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”你的童年有过哪些奇妙的幻想？你为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？现在回想起来又是怎样一种感受？请以“童年的奇思妙想”为题目，写一篇习作。
要求：叙事完整，条理清晰，感情真挚，不少于450字。
【答案】
童年的奇思妙想
还在为搬家而烦恼吗？有了我发明的智能屋，你就可以高枕无忧了。
智能屋可是很牛的。不管你想从大陆搬到非洲，还是从非洲搬到大陆，你只要动动嘴皮子，把你的目的地告诉它，然后一眨眼的功夫，你就会如愿以偿了。
这个智能屋还装有扫描器，这可不是普通的扫描器。如果有陌生人靠近你家门口，它会立即自动启动扫描功能，把此人的心脏扫描一遍，分辨出是好人还是坏人。如果是坏人，它会长出巨大的手臂，任你来得是何方神圣，都会一拳让你从哪里到哪去；如果是好人，他就会自动开门，并热情地表示欢迎，让人有宾至如归的感觉。
说到这儿，你一定会想，这个东西一定很贵吧！只有富人买得起，我们老百姓恐怕只有羡慕的份了！不必担心，我发明的这种智能屋对使用者不分贫富，只分善恶。只要你心地善良，你一定会拥有这种神奇的智能屋的！
好了，不多说了，我得去看书了，只有认真学习，获得渊博的知识，才能使自己梦想成真，否则一切都是空想。
【分析】本题为命题的想象作文，以“童年的奇思妙想”为题目，写一篇习作。看到这个题目，你首先会想到什么呢？你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代自己想发明一些什么神奇的东西，扣住题目来写，要交代清楚你为什么想发明这个东西，它有什么功能。要展开想象，想象要合理。注意使用积累的好词佳句和修辞手法。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/7/8 11:19:40；用户：OK；邮箱：15581640522；学号：47392770五 四
司空见
草长 飞
三 短
不可思
而不舍
走在上学的路上
练书法
吃饭
刚一下课
五 湖 四 海
司空见 惯
草长 莺 飞
三 长两 短
不可思 议
锲 而不舍
走在上学的路上
练书法
吃饭
刚一下课
1．下列句中“日”的意思与“日初出大如盖”中的“日”意思相同的一项是（ ）
A．白日放歌须纵酒B．锄禾日当午
C．终日不成章D．梅子黄时日日晴
2．下列说法有误的一项是（ ）
A．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是他的楷书代表作之一。
B．朱自清的《匆匆》告诉我们：时光稍纵即逝，应珍惜当下。
C．“孰为汝多知乎”中的“知”与“见微知著”中的“知”意思相同。
D．“近水知鱼性，近山识鸟音”告诉我们要了解某种事物，一定要近距离观察。
3．下列句子有语病的一项是（ ）
A．大家都注意卫生，全校同学的健康就有了保障。
B．开学第一天，我带了新的课本、笔、纸等到校。
C．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
D．我一定听取大家的意见，改正缺点。
4．对下面这段文字主要内容的概括，最准确的一项是（ ）
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务一把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
A．茎的作用B．茎连接植物身体
C．茎传送“食物”D．茎形态各异
二、基础积累（37分）
5．读句子，根据拼音写词语。
（1）走在pì jìng 的小巷里，他突然来了líng gǎn 。
（2）为了保护人民的安全，他奋力与fěi tú 搏斗，最终不幸xī shēng 。
（3）jǐng chá 见jú shì 不妙，立刻冲上前控制犯罪嫌疑人。
6．把下列词语补充完整，并完成题目。
（1）上面的词语中，含有反义词的词语是 ，我能照样子写两个： 、 。
（2）上面的词语中，描写自然环境的词语是 。
（3）选词填空：他从 的现象中发现了问题，并 地去研究探索，最终获得了成功。
7．按要求完成句子练习。
（1）我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。（概括该句意思，10个字以内）
（2）外面的天很黑。（改为夸张句）
（3）刘老师嘱咐班长：“我今天去区里参加培训，由王老师代替我上语文课。”（改为转述句）
（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”或“不好”这两种状态之一写几句话，把当时的情感自然地表达出来。
8．口语交际。
ㅤㅤ这学期我们接触了许多世界名著，比如《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》等。在你读过的世界名著中，你最喜欢的是哪一本？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家。
9．根据所学内容填空。
（1）大漠沙如雪， 。（李贺《马诗》）
（2）“ ， ”告诉我们凡事不可强求，要顺其自然。
（3）有件事我一直想不明白，经过老师的点拨，我顿时豁然开朗，真是“ ， ”
（4）古人擅借物抒情。面对月亮，诗人王建的思乡之情油然而生，写下了“今夜月明人尽， ”的名句；于谦借咏叹石灰“ ， ”，来表达不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心；郑燮则用“ ， ”来表明自己刚正不阿、正直不屈的骨气。
三、阅读理解（23分）
10．课内阅读
表里的生物（节选）
ㅤㅤ他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
ㅤㅤ越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
ㅤㅤ没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
（1）“我”猜想表里面是生物的原因是
A.“我”一直就喜欢蝉或虫一类的生物，对这类生物充满了好奇心。
B.“我”猜想表里的物体和蝉、虫一样，都不会轻易被人发现。
C.父亲的做法非常神秘，让“我”猜想到里面是生物。
D.表里经常发出声音，“我”认为能发出声音的都是活的。
（2）在了解表里的真相过程中，“我”的心情在不断变化，根据选段内容，完成填空。
好奇→ → →
（3）画线句①是 描写，画线句②是 描写，画线句③是 描写。
（4）读了选段，可以用 、 等词语来形容文中的“我”。
11．课外阅读
一双脚上的修养
ㅤㅤ①每逢双休日，我都会到市图书馆去。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人都有着一定的层次和修养。
ㅤㅤ②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖把，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后。我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚
印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工正在奋力擦抹。
ㅤㅤ③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室来往进出的人很多，我注意到，每个进来的人都同我一样，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里.上演着，让人心惊。
ㅤㅤ④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，在破坏着一种美好与和谐。
ㅤㅤ⑤不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚，每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。
ㅤㅤ⑥我想到了“修养”这个词。我想，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2）第⑤段画线句通过对送水工 、 的描写，写出了送水工 、 的特点。
（3）文中第⑤段说“女工表情复杂地盯着送水的男人”。请联系上下文揣摩女工此时的心理，以第一人称把她的心理活动描写出来。
（4）“修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的”。请你以“修养……”开头，列举生活中的两个细节，写出你对“修养”的理解。
三、习作（30分）
12．冰心老人曾说：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”你的童年有过哪些奇妙的幻想？你为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？现在回想起来又是怎样一种感受？请以“童年的奇思妙想”为题目，写一篇习作。
要求：叙事完整，条理清晰，感情真挚，不少于450字。
2022年甘肃省庆阳市宁县太昌乡联合小学小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题0分，共10分）
1．下列句中“日”的意思与“日初出大如盖”中的“日”意思相同的一项是（ ）
A．白日放歌须纵酒B．锄禾日当午
C．终日不成章D．梅子黄时日日晴
【答案】B
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
2．下列说法有误的一项是（ ）
A．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是他的楷书代表作之一。
B．朱自清的《匆匆》告诉我们：时光稍纵即逝，应珍惜当下。
C．“孰为汝多知乎”中的“知”与“见微知著”中的“知”意思相同。
D．“近水知鱼性，近山识鸟音”告诉我们要了解某种事物，一定要近距离观察。
【答案】C
【分析】本题考查的知识点较多，有文学常识，有多义字，有谚语、俗语及惯用语，有作家及其作品，有课文理解。回答这些问题，都需要在平时的学习中注意积累。
3．下列句子有语病的一项是（ ）
A．大家都注意卫生，全校同学的健康就有了保障。
B．开学第一天，我带了新的课本、笔、纸等到校。
C．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
D．我一定听取大家的意见，改正缺点。
【答案】C
【分析】本题考查修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
4．对下面这段文字主要内容的概括，最准确的一项是（ ）
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务一把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
A．茎的作用B．茎连接植物身体
C．茎传送“食物”D．茎形态各异
【答案】A
【分析】考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。
二、基础积累（37分）
5．读句子，根据拼音写词语。
（1）走在pì jìng 僻静 的小巷里，他突然来了líng gǎn 灵感 。
（2）为了保护人民的安全，他奋力与fěi tú 匪徒 搏斗，最终不幸xī shēng 牺牲 。
（3）jǐng chá 警察 见jú shì 局势 不妙，立刻冲上前控制犯罪嫌疑人。
【答案】（1）僻静 灵感；
（2）匪徒 牺牲；
（3）警察 局势。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
6．把下列词语补充完整，并完成题目。
（1）上面的词语中，含有反义词的词语是 三长两短 ，我能照样子写两个： 天高地厚 、 上天入地 。
（2）上面的词语中，描写自然环境的词语是 草长莺飞 。
（3）选词填空：他从 司空见惯 的现象中发现了问题，并 锲而不舍 地去研究探索，最终获得了成功。
【答案】湖 海 惯 莺
长两 议 锲
（1）三长两短 天高地厚 上天入地；
（2）草长莺飞；
（3）司空见惯 锲而不舍。
【分析】考查了补全词语、词语的理解与辨析、词语结构、选字词填空、词语仿写。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
7．按要求完成句子练习。
（1）我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。（概括该句意思，10个字以内）
我盼着母亲洗完衣服。
（2）外面的天很黑。（改为夸张句）
外面的天很黑，伸手不见五指。
（3）刘老师嘱咐班长：“我今天去区里参加培训，由王老师代替我上语文课。”（改为转述句）
刘老师嘱咐班长，他今天去区里参加培训，由王老师代替他上语文课。
（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”或“不好”这两种状态之一写几句话，把当时的情感自然地表达出来。
走在放学路上
心情不好：小树耷拉着脑袋，显得毫无生气。树上的鸟儿喳喳地叫着，好像在嘲笑我。
【答案】（1）我盼着母亲洗完衣服。
（2）外面的天很黑，伸手不见五指。
（3）刘老师嘱咐班长，他今天去区里参加培训，由王老师代替他上语文课。
（4）走在放学路上
心情不好：小树耷拉着脑袋，显得毫无生气。树上的鸟儿喳喳地叫着，好像在嘲笑我。
【分析】考查句义、改写句子、夸张、情景写话。句义主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。
8．口语交际。
ㅤㅤ这学期我们接触了许多世界名著，比如《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》等。在你读过的世界名著中，你最喜欢的是哪一本？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家。
我喜欢《鲁滨逊漂流记》，因为这篇小说情节真实具体、亲切自然，让人不忍释卷，它是世界文学宝库中一部不朽的名著。故事中的情节引人入胜，叙事的语言通俗易懂，是一部雅俗共赏的好作品，值得我们阅读。
【答案】 我喜欢《鲁滨逊漂流记》，因为这篇小说情节真实具体、亲切自然，让人不忍释卷，它是世界文学宝库中一部不朽的名著。故事中的情节引人入胜，叙事的语言通俗易懂，是一部雅俗共赏的好作品，值得我们阅读。
【分析】本文考查了推荐介绍、经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
9．根据所学内容填空。
（1）大漠沙如雪， 燕山月似钩 。（李贺《马诗》）
（2）“ 有意栽花花不开 ， 无心插柳柳成荫 ”告诉我们凡事不可强求，要顺其自然。
（3）有件事我一直想不明白，经过老师的点拨，我顿时豁然开朗，真是“ 听君一席话 ， 胜读十年书 ”
（4）古人擅借物抒情。面对月亮，诗人王建的思乡之情油然而生，写下了“今夜月明人尽， 不知秋思落谁家 ”的名句；于谦借咏叹石灰“ 粉骨碎身浑不怕 ， 要留清白在人间 ”，来表达不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心；郑燮则用“ 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 ”来表明自己刚正不阿、正直不屈的骨气。
【答案】（1）燕山月似钩；
（2）有意栽花花不开 无心插柳柳成荫；
（3）听君一席话 胜读十年书；
（4）不知秋思落谁家 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。
【分析】本题考查了诗歌默写、名言警句。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。
三、阅读理解（23分）
10．课内阅读
表里的生物（节选）
ㅤㅤ他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
ㅤㅤ越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
ㅤㅤ没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
（1）“我”猜想表里面是生物的原因是 D
A.“我”一直就喜欢蝉或虫一类的生物，对这类生物充满了好奇心。
B.“我”猜想表里的物体和蝉、虫一样，都不会轻易被人发现。
C.父亲的做法非常神秘，让“我”猜想到里面是生物。
D.表里经常发出声音，“我”认为能发出声音的都是活的。
（2）在了解表里的真相过程中，“我”的心情在不断变化，根据选段内容，完成填空。
好奇→ 痛苦 → 高兴 → 担心
（3）画线句①是 语言 描写，画线句②是 动作 描写，画线句③是 心理 描写。
（4）读了选段，可以用 求知欲强 、 爱探究 等词语来形容文中的“我”。
【答案】（1）D；
（2）痛苦 高兴 担心；
（3）语言 动作 心理；
（4）求知欲强 爱探究。
【分析】文段选自《表里的生物》，课文主要写了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面的话。从而表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。
11．课外阅读
一双脚上的修养
ㅤㅤ①每逢双休日，我都会到市图书馆去。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人都有着一定的层次和修养。
ㅤㅤ②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖把，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后。我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚
印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工正在奋力擦抹。
ㅤㅤ③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室来往进出的人很多，我注意到，每个进来的人都同我一样，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里.上演着，让人心惊。
ㅤㅤ④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，在破坏着一种美好与和谐。
ㅤㅤ⑤不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚，每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。
ㅤㅤ⑥我想到了“修养”这个词。我想，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
这篇文章主要写一个雪天，“我”走进阅览室，擦地女工奋力擦“我”身后的脚印。过了一会儿，送水工双脚套着塑料袋进来，擦地女工盯着送水工双脚套着塑料袋。体现了送水工是个细心、有修养的人。
（2）第⑤段画线句通过对送水工 外貌 、 动作 的描写，写出了送水工 细心、 、 有修养 的特点。
（3）文中第⑤段说“女工表情复杂地盯着送水的男人”。请联系上下文揣摩女工此时的心理，以第一人称把她的心理活动描写出来。
这个大哥真是个有心人啊！那么多读书人都没有想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套上塑料袋，真难得呀！
（4）“修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的”。请你以“修养……”开头，列举生活中的两个细节，写出你对“修养”的理解。
修养并不是一个人比别人多读了几本书，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。做一个有修养的人是需要毅力的，有修养的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等都是有修养的体现。
【答案】（1）这篇文章主要写一个雪天，“我”走进阅览室，擦地女工奋力擦“我”身后的脚印。过了一会儿，送水工双脚套着塑料袋进来，擦地女工盯着送水工双脚套着塑料袋。体现了送水工是个细心、有修养的人。
（2）外貌 动作 细心 有修养；
（3）这个大哥真是个有心人啊！那么多读书人都没有想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套上塑料袋，真难得呀！
（4）修养并不是一个人比别人多读了几本书，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。做一个有修养的人是需要毅力的，有修养的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等都是有修养的体现。
【分析】文章讲述了送水工套着塑料袋去图书馆送水的故事。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。
三、习作（30分）
12．冰心老人曾说：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”你的童年有过哪些奇妙的幻想？你为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？现在回想起来又是怎样一种感受？请以“童年的奇思妙想”为题目，写一篇习作。
要求：叙事完整，条理清晰，感情真挚，不少于450字。
【答案】
童年的奇思妙想
还在为搬家而烦恼吗？有了我发明的智能屋，你就可以高枕无忧了。
智能屋可是很牛的。不管你想从大陆搬到非洲，还是从非洲搬到大陆，你只要动动嘴皮子，把你的目的地告诉它，然后一眨眼的功夫，你就会如愿以偿了。
这个智能屋还装有扫描器，这可不是普通的扫描器。如果有陌生人靠近你家门口，它会立即自动启动扫描功能，把此人的心脏扫描一遍，分辨出是好人还是坏人。如果是坏人，它会长出巨大的手臂，任你来得是何方神圣，都会一拳让你从哪里到哪去；如果是好人，他就会自动开门，并热情地表示欢迎，让人有宾至如归的感觉。
说到这儿，你一定会想，这个东西一定很贵吧！只有富人买得起，我们老百姓恐怕只有羡慕的份了！不必担心，我发明的这种智能屋对使用者不分贫富，只分善恶。只要你心地善良，你一定会拥有这种神奇的智能屋的！
好了，不多说了，我得去看书了，只有认真学习，获得渊博的知识，才能使自己梦想成真，否则一切都是空想。
【分析】本题为命题的想象作文，以“童年的奇思妙想”为题目，写一篇习作。看到这个题目，你首先会想到什么呢？你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代自己想发明一些什么神奇的东西，扣住题目来写，要交代清楚你为什么想发明这个东西，它有什么功能。要展开想象，想象要合理。注意使用积累的好词佳句和修辞手法。
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司空见
草长 飞
三 短
不可思
而不舍
走在上学的路上
练书法
吃饭
刚一下课
五 湖 四 海
司空见 惯
草长 莺 飞
三 长两 短
不可思 议
锲 而不舍
走在上学的路上
练书法
吃饭
刚一下课
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