2021学年20 天上的街市示范课课件ppt

这是一份2021学年20 天上的街市示范课课件ppt，共52页。PPT课件主要包含了郭沫若，郭沫若先生，郭沫若故居，第一节，三四节，想象与联想，甲事物，乙事物，明星街灯，天上的街市等内容，欢迎下载使用。
　　夜晚，我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天，我们跟随着著名诗人郭沫若先生一起步人《天上的街市》，感受诗人所追求的那份美丽，那份新奇。
作者简介　　郭沫若（1892－1978），原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、历史学家、考古学家。代表作有诗集《女神》、《星空》；戏剧《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。
写作背景 1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是这一时期，1921年10月24日，作者写下了《天上的街市》。
piā miǎ（ ）灯笼（ ） 闲游（ ） jiā （     ）shū星（    ） 模糊（    ） 
①缥缈：______________ ②陈列：______________③稀有而珍贵。（ ） ④悠闲地游玩。（ ） ⑤模糊：_____________ ⑥像笼子似的罩在上面。（ ）
形容隐隐约约，若有若无。
把东西摆出来供人观看。
朗读要求 一、节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓。　二、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。　三、划出诗歌的节奏并标出重音。
　　　　　天上的街市 　　　　远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想那/缥渺的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些物品， 定然是/世上没有的/珍奇。
　　　　　 你看，那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎织女，　 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在天街/闲游。 不信，请看/那朵流星， 是他们/提着灯笼/在走。
远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。
天上的街市 郭沫若
体会画面的美 边读边欣赏下面这几幅画面，想象一下：诗中描写的是怎样的一幅画面？
　1、诗人所想象的天上的街市是个怎样的世界？
　光明、美丽、富饶、自由、幸福的世界。
2.诗人描写的牛郎织女的生活与传说中的牛郎织女的生活有何不同？
在诗人的想象中，天河不再成为阻隔牛郎织女的障碍，他们自由来往，无拘无束，过着自由、幸福、快乐的生活。
他是依据星象来想象的，因为淡淡的银河，看上去确是浅浅的，也不很宽广。作者这样写是借想象牛郎织女过着自由幸福的生活，来反衬当时人间社会的痛苦，表达了诗人对人民大众苦难的同情和对自由幸福生活的向往。
　3、诗人这样的想象合理吗？他为什么要作这样的改造？
　　诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用?
　　诗中的“定然”、“定”表现的明明是想像的内容，却用断定的语气加以肯定，表明作者坚信，这样的理想世界是存在的，他对美好的未来充满信心，使读者受到感染和鼓舞。
1.全诗共四个小节,哪些是联想，哪些是写想象的？2.请你概括出诗人所想象的内容及想象过程？
　全诗共四个小节，哪些是写实？哪些是想象？
存在 　存在
存在 不存在
联想：是由一事物想到另一事物的心理过程，两事物之间或具有因果联系或具有相似关系。想象：是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。
　诗中如何进行联想？想象又是怎样逐步展开的？
试展开想象：将来的某一天，假如你也登上了月球，见到了传说中的吴刚、嫦娥，将会••••••
　你能有节奏、有感情的背一背李白的《静夜思》吗？
诗人由月光联想到什么？
　　郭沫若的《静夜》与李白的《静夜思》同样都表达了一种在静谧的夜晚中的感情流露，那郭沫若的诗又表达了怎么样的情怀呢？
　学生边听边注意朗读的声音的大小，速度的快慢，节奏的强弱和语气的轻松舒缓。
月光／淡淡，笼罩着／村外的／松林。白云／团团，漏出了／几点／疏星。天河／何处？远远的／海雾／模糊。怕会有／鲛人／在岸，对月／流珠？
第一小节写景表现 的特征。
第一小节的“淡淡”“团团”“点点”表现了作者 的感情。
第二小节作者发问的“天河”是指
日本与中国相隔的大海。
　这首诗具体写了那些景物？哪部分写实?哪部分想像?写实与想像部分都突出了夜晚的什么特点?
　　诗的第一小节描绘了静谧的夜景，属写实；第二小节属想像。无论写实还是想像都突出了夜晚的“静”。
　这首诗的两个小节之间有着什么内在联系?
　　第一节的景物描写，是想像的基础，而没有了第二节的想像，第一节的景便没有活力，没有生气。有了第二节的想像，才使看似平淡无奇的景变得空灵、美丽。
　传说中的鲛人是住在什么地方？
如何理解“怕会有鲛人在岸，对月流珠”？
鲛人不仅指神话传说中住在海底的神人，也可以指诗人自身。在这异国他乡的静夜里，举头望明月，低头思故乡。诗人流的是思乡之泪，忧国之泪。也可能指对岸的亲人，在对月思念远在东瀛的亲人。
诗人描绘了一幅奇妙而美丽、和平而宁静、轻柔而温馨的夜景，寄托了诗人对美好生活的无限向往，在这美好的生活中，为什么要加上“鲛人泣珠”这样凄凉的画面？
因为对时代的失望，对祖国、家乡、亲人的思念而表达出哀伤、无奈和惆怅。
　你最喜欢诗中的哪些句子?为什么?
　　像“笼罩”一词，写出村外的松林沐浴在淡淡的月光下，朦胧而又神秘。“漏出了几点疏星”的“漏”，写出了淡淡月光照耀下的团团白云，而白云之间的空隙里，有隐约可见的闪烁的几颗星星。
　这两首诗有哪些异同?
　都是先写景，以写景为基础，再展开想像。　不同的是《天》在写景部分由“街灯”、“明星”的联想把读者的视线由人间转到天上，为第二小节具体描绘“天上的街市”做了铺垫。《静》靠第二小节的“天河何处”结束写景，转而想像的。
4.比较阅读：（1）结构相似 两诗在结构上有相似之处：都是在前面写景的基础上，转而进入想象的世界。（2）意境相似 这两首诗为我们描绘出一幅夜空明净的世界，极空灵、美丽、优雅，带有浪漫主义的全新色彩，真切、新美，了无阴翳，更能有力地鞭笞现实，引人向上。（3）音律和谐 这两首诗节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣，适合朗读。
对光明、自由、幸福、美好生活的向往、追求
对时代失望和对祖国、家乡和亲人思念的淡淡的哀伤。
诗人对现实的失望、不满和对前途感到渺茫，表达出诗人朦胧的理想和追求。
　发挥联想与想像，续写句子。
牵牛花开放了…… 我不在父母身边的时候……
仿照示例写句示例：天上的明星现了，好象点着无数的街灯。