陕旅版六年级上册Unit 6 What did you do last weekend?教学演示ppt课件
展开What did yu d last night?
Let’s chant
教师承接上一环节,拿出所准备的动词过去式卡片,让学生抽取一张卡片并用卡片上的动词过去式造句;第二个学生依旧从教师手中抽取卡片,先重复第一个学生所造的句子,然后再用手中卡片上的动词过去式造句;第三个人继续抽卡片,在重复前两人句子的基础上再造句,以此类推。
Read the wrds
字母组合al在重读音节中读长音[ɔ:],发音时双唇收圆,微微凸出,发音时口型不要太大成了[a:],也不能太小成了[u:]。 字母组合igh在重读音节中读双元音[ai],发音的特点同元音字母i的发音。教师可参考元音字母i的发音特点帮助学生掌握。
Try t read mre
Listen and chse
made the bed
did my hmewrk
played the vilin
learned English,
Part C Lk, read and write
说一说:他们上周末干了什么?
按要求写句子1. He is at hme. (用yesterday改为一般过去时) 2. Did yu have breakfast this mrning? (作否定回答) 3. We had a ftball match last weekend. (对画线部分提问)
He was at hme yesterday. N, I didn’t. What did yu d last weekend?
I didn't make the bed. 我没有整理床铺。
本课我们学习了以下句型,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!
请你以“My Weekend”为题写一篇英语短文, 描述一下自己上周末做的事情。要求:语句通顺,意思连贯;符合题目要求;50词左右。
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