2021年小升初语文名校精选精练满分冲刺卷(二)(含详细解答)
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这是一份2021年小升初语文名校精选精练满分冲刺卷(二)(含详细解答),共9页。试卷主要包含了将下面句子工整,根据拼音写词语,将四字词语补充完整,为下面的习俗选择寓意,判断,根据要求写句子,根据积累填空,口语交际等内容,欢迎下载使用。
第一部分 积累与运用
一、将下面句子工整、规范地抄写下来。(2分)
书到用时方恨少,事非经过不知难。
二、根据拼音写词语。(8分)
pái huái zhǒnɡ zhànɡ shū jí qí zhì
( ) ( ) ( ) ( )
hé ǎi mó ɡuǐ kǒnɡ bù rán fànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
三、将四字词语补充完整。(4分)
万不得( ) 心( )气和 翻箱( )柜
过犹不( ) 无独有( ) 见( )知著
( )钉截铁 技高一( )
四、为下面的习俗选择寓意。(填序号)(4分)
A.连年有余 B.团团圆圆
C.万事如意年年高 D.福气盈门
1.过年的时候吃年糕。( ) 2.元宵节吃汤圆。( )
3.过年时吃莲藕和鱼。( ) 4.建筑上雕刻蝙蝠。( )
五、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
1.《腊八粥》将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。 ( )
2.一篇文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。 ( )
3.“弈秋,通国之善弈者也”中“善”的意思是善良。 ( )
4.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福,主人公鲁滨逊是一个在困境中不放弃、敢于挑战大自然,在逆境中学会生存、积极乐观的人。 ( )
5.《十六年前的回忆》一文是按照“法庭上——被捕前——被捕时——被害后”的顺序来写的。 ( )
六、根据要求写句子。(8分)
1.这句话本身就是一个真理。(换一种说法,不改变句子意思,语气更强烈些)
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2.放假期间,同学们一定要注意安全,防止不要发生意外事故。(修改病句)
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3.教室里很静。(改写为使用夸张修辞手法的句子)
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4.仿照例句,通过神态、动作的描写,刻画“奶奶慈祥的模样”。
例:扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
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七、根据积累填空。(每空1分,共10分)
1.黑云翻墨未遮山,_________________。
2. _________________,浪淘风簸自天涯。
3.今夜月明人尽望,_________________。
4.咬定青山不放松,_________________。
5.听君一席话,_________________。
6. _________________,老大徒伤悲!
7.劝君更尽一杯酒,_________________。
8. _________________?门前流水尚能西!
9.小学即将毕业,在离开母校之前,我想用杜甫《春夜喜雨》中的诗句“_________________,_________________”来感谢老师用他们那无私的爱默默教育我们,使我们成长。
八、口语交际。(4分)
有的同学认为“电脑时代需要练字”,有的同学却认为“电脑时代不需要练字”。请你从正反两个不同的观点进行阐述。
电脑时代需要练字:_______________________________________________________
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电脑时代不需要练字:_____________________________________________________
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第二部分 阅读与理解
九、阅读文章,回答后面的问题。(25分)
(一)那个星期天(节选)
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而(稠 惆)怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依(畏 偎)在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地(消 销)逝,一派荒凉。
1.用“\”划去选段括号中不恰当的字。(3分)
2.选段中画横线的句子表现了“我”_________________________________的心情。(2分)
3.母亲发现“我”无声哭泣时,她的表现是怎样的?用“ ”在选段中标出来。(2分)
4.在选段中,作者为什么不直接写心情,而是写“那个星期天”的光线和声音?(3分)
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(二)深夜,那盏灯
那一年的春天,我被一场飞来的车祸轧断了双腿,造成粉碎性骨折。医生说,治愈的希望很渺茫。整天除了瞪着天花板,挨着以泪洗面的日子,我还能做什么呢?
在小学教音乐课的姐姐给我抱来了课本。她把课本默默地放在我枕边。我怒气冲冲,一古脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰,一本一本地拾起来,泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。
一天夜里,姐姐突然推门进来,把我扶起,指着对面那栋黑黪(cǎn)黪的楼房,激动地说:“弟弟,瞧见那扇(shàn shān)窗户了吗?三楼,从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘,与她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒,晚上拼命地读书写作,才17岁,就已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子里的灯光,我脸红了。
“弟弟,拿出勇气来呀!”
打那时起,那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光,我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午,姐姐为救一名落水儿童,竟不幸牺牲了!噩耗传来,全家人悲痛欲绝。
夜幕降临,凉风习习,我躺在床上,辗转反侧,泪流满面。突然,一束灯光柔和地射在我脸上,我心里起了个念头:我想见见那姑娘,把姐姐的故事讲给她听,还要感谢她夜晚的灯光,伴我度过了这个难熬的季节。
我拄着双拐,跌跌撞撞地爬上那幢(zhuànɡ dònɡ)楼,轻轻地叩响了门。
没有回音,我使劲敲了敲它。这时,对面的房门打开了,一位慈眉善目的老太太上下打量了我说:“小伙子,别敲了,那是间空房。”
我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿,后来他调走了,这间房一直空着。两个月前,一个长辫儿姑娘租下了,可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉亮,第二天早上再把灯关掉……”
我突然扔了双拐,跌倒在那扇门前,失声痛哭起来。耳畔似乎又响起姐姐那叮咛的声音:“弟弟,拿出勇气来呀 …… ”
1.请给文中加点字选择正确的读音,在下面画“√”。(2分)
2.用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
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3.“看着那扇窗子里的灯光,我脸红了。”“我”脸红了的原因是什么?(3分)
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4.“两个月前,一个长辫儿姑娘租下了,可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉亮,第二天早上再把灯关掉……”这个租房的长辫儿姑娘是谁?她为什么要吩咐房东老太太那样做?(4分)
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5.“我突然扔了双拐,跌倒在那扇门前,失声痛哭起来。”此时的“我”会想些什么?请写下来。(3分)
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第三部分 习作
十、习作。(30分)
小学六年,转瞬即逝,在这六年的学习生活中,或许有你难忘的人、难忘的事,请选择你印象深刻的一个人或一件事写下来。
要求:题目自拟;内容具体、感情真实、语句通顺;文中不出现真实的校名和人名;字数500字左右。
参考答案
一、书到用时方恨少,事非经过不知难。
二、徘徊 肿胀 书籍 旗帜 和蔼 魔鬼 恐怖 燃放
三、已 平 倒 及 偶 微 斩 筹
四、1.C 2.B 3.A 4.D
五、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.×
六、1.这句话难道不是一个真理吗?
2.放假期间,同学们一定要注意安全,不要发生意外事故。
3.教室里静极了,静得仿佛连每个人的呼吸声都能听得一清二楚。
4.示例:奶奶用慈爱的目光看着正在睡觉的小孙子,用那满是皱纹的手轻轻抚摩着小孙子的头发。
七、1.白雨跳珠乱入船 2.九曲黄河万里沙 3.不知秋思落谁家
4.立根原在破岩中 5.胜读十年书 6.少壮不努力
7.西出阳关无故人 8.谁道人生无再少
9.随风潜入夜 润物细无声
八、【示例】汉字是中国传统文化的重要符号和有机载体,认真练字是非常必要的。俗话说,“字如其人”,练得一手好字,是件值得骄傲的事,如果字写得很潦草,会给他人留下不好的印象。因此,我认为电脑时代需要练字。
【示例】如今,人们学习、工作都可以在电脑上完成,如老师上课,就用多媒体课件替代了粉笔板书;人们互相发消息也是用网络,写字好看已不再是人人必需的技能。因此,我认为电脑时代不需要练字。
九、(一)1.稠 畏 销
2.孤独惆怅而又沮丧失望
3.母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”
4.作者没有直接写心情,而是把心情融入对周围景物的具体描写中,通过黄昏时光线的变化、搓衣服声音的永无休止,能更加深刻、真切地表现出“我”在希望破灭时,内心的伤心和失望。
(二)1.shàn√ zhuànɡ√
2.“我”的双腿被轧断后,整天躺在床上以泪洗面。后来“我”被对面那栋楼里一个全身瘫痪但仍坚持写作的姑娘所打动,重新振作起来。不幸的是,姐姐因救人而牺牲,“我”也才知道,原来那间房是空的,那一切都是姐姐编造的美好的谎言。
3.因为“我”得知那位姑娘全身瘫痪,仍然不放弃,一边写作一边工作,想到自己一直躺在床上自怨自艾,感到很不好意思。
4.这个租房的长辫儿姑娘是“我”的姐姐。她为了让“我”鼓起勇气重新生活,编造了一个激励“我”的故事,让“我”相信每晚故事里的姑娘都在坚持写作。
5.【示例】“我”可能在想:姐姐,你对我的付出令我终生难忘!我一定不辜负你的期望,我会好好生活的!
600字
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