统编版小升初语文课外阅读技能提升训练试卷（四）（含答案）

这是一份统编版小升初语文课外阅读技能提升训练试卷（四）（含答案），共10页。
材料一：每天都做一点点(20分)
天色灰暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上，茂密的常青树罩在他们的上空。越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下子震惊得喘不过气来。
就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有好大一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着，从象牙般的淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。
是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在山坡上？在这令人迷醉的黄色的正中，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻在黄色正中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛这一切还不够美丽似的，倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛，或在花丛间嬉戏。它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的宝石。
是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座完美的花园？在这个荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车走入园中。
花园的中心有一栋小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，这儿是给您的回答。第一个回答是：一位妇人−−两只手、两只脚和一点看法；第二个回答是：一点点时间；第三个回答是：开始于1958年。
面对简洁的文字，游客们默默无语。一位平凡的妇人，凭借40年间不停的努力，竟然创造出一个美丽的奇迹，而这一片世界也因她的努力变得更加美丽。
在我们年轻的心中，成功是一个令人神往的字眼儿，就如同远方的那一座雄伟的山峰，可望而难以企及，然而，当我们面对这座燃烧的花园时，我们就会明白，成功其实很简单，那就是每天只做一点点，但又坚持着每天都做一点点。就能像那位平凡的妇人那样最终创造出一座美丽的花园。如果能够选准目标持之以恒地做下去，总有一天，奇迹也会在我们的面前诞生。
（1）在文中找出下列词语的反义词。（3分）
热闹−（ ） 稀疏−（ ） 伟大−（ ）
（2）文章的第二自然段运用哪些修辞手法？请画“√”。（5分）
比喻 （ ） 夸张 （ ） 排比 （ ）拟人 （ ） 反问 （ ）
（3）令我们震惊的景物都有哪些呢？读文章的第二、三自然段写出来 。（2分）
（4）下面哪个词能概括出本文要告诉我们的道理？（ ）（2分）
A.默默无闻 B.选定目标 C.持之以恒 D.令人神往
（5）花园的小木屋上只有三个回答，请你写出相对于这三个回答的三个问题。（6分）
①问： 。
答：一位妇人−−两只手，两只脚和一点看法。
②问： 。
答：一点点时间。
③问： 。
答：开始于1958年。
（6）你是如何理解“成功其实很简单，那就是每天只做一点点，但又坚持着每天都做一点点”这句话的？（2分）
材料二：记取岁月珠（20分）
至今我还记得，那天父母把我和妹妹叫到身边，郑重地说：“爸妈跟你们商量件事。”我听了不由得感到紧张，不知是什么事。
妈妈要跟我们商量的是：妈妈想进化工厂做活，补贴家用。化工厂的流水包装工分为日班和夜班。妈妈要是选日班，晚上就可以和爸爸一起回家，但我们中午吃饭就只有我和妹妹两个人；要是选夜班，妈妈白天可以在家照顾我们，但是夜班下班通常是十点多，妈妈到时得一个人回来。工厂离家挺远的，对于独自夜行，妈妈有些顾虑一那会儿还没有路灯，到了晚上就黑黢（qū）黢的，有一段路有几棵高大的槐树，槐树投下的房影如一潭深水……
我和妹妹最终选择让妈妈上日班。那时我才上小学三年级，妹妹更小，刚上一年级。
此后每天中午，我和妹妹就约好一起回家。饭菜是妈妈在锅里留好了的。后来我年级读得高些，妈妈教会了我做咸菜年糕汤。咸菜年糕汤做法简单，把年糕切片，放些咸菜，加水，煮熟就可以吃了。那时年纪小，厨艺不佳，连咸菜切起来都是筋脉相连的，味道自然更不好。
小学的时候放学也早，三点多的时候就到家了。别的同龄人在外面玩得疯。我和妹妹回了家，早早地关紧了门，又早早地上了楼，妈妈到底也是不放心，反复叮嘱我们不要乱跑，门要关牢。我们乖乖记着妈妈的话。
楼上其实也没什么好玩的。有时候我们看看窗外的风景，不过看来看去也就瓦楞屋顶、远处的田野和更远处的青山；有时候我们就只是躺在床上，有一搭没一搭地聊着天。有一天，我们不知从哪里得来一个垂露状的玻璃坠子，意外发现透过玻璃坠子看外面，坠子边缘的切面会反射出虹霓一样美丽的折光。我和妹妹轮流看，看天，看山，看夕阳，一看就可以看半个时辰。
回想起来，那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。
是的，能换回妈妈安安心心地回家，还有什么比这更值得？
更何况，那一段时光青灰的底色里，也还有一丝温柔的暖色：比如爸爸妈妈回来的时候，有几回把我惊醒了，我就会看到门缝底下漏进一线光亮，我的心瞬间充满了欣喜；有时我睡得沉，等妈妈上来把我叫醒，我才知道他们回来了。像变魔法一样的，眼前还有香喷喷的饭菜。妈妈或许也不忍叫起我们下楼，铺了报纸，“纵容”我们在床上吃。
成长的路上，所有的欢笑和泪水都值得被深深地铭记啊，它们会变成一颗颗珍珠，在你的年华里闪闪发光。
（节选自《儿童文学》2018年“选萃”第4期，有删改）
（1）文中讲“爸妈跟你们商量件事”，“这件事”指的是 。（2分）
（2）妈妈去化工厂上班后，最担心的问题是 。（2分）
（3）作者在文中提到“垂露状的玻璃坠子”的目的是（ ）（2分）
A.强调透过玻璃坠子看到的风景非常迷人。
B.突出在成长的路上自己收获了许多乐趣。
C.表现“我”和妹妹观察细致的良好习惯。
D.反映了那一段童年时光非常无聊与无趣。
（4）“那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。”“我从未后悔过”的原因是？（3分）
（5）去化工厂上班后，妈妈是怎样照料“我”和妹妹的？请根据文章内容简要说明。（4分）
（6）作者深情地回忆了儿时的一件往事，请按叙述顺序简要概括事件的要点。（3分）
爸妈跟“我们”商量件事→ → →爸妈下班回到家
（7）题目“记取岁月珠”在文中是什么意思？（4分）
材料三：规则是用来打破的（ 17分）
维也纳色大厅里，新年音乐会如期举行。
来自世界各地的观众，沉浸（qìn jìn）在维也纳爱乐乐团精湛（zhàn shèn）的演奏中。
最后一曲是保留曲目《拉德斯基进行曲》。音乐响起，一些观众按捺住内心的喜悦，情不自禁地跟着音乐的节奏鼓起掌来。这样一来，另外一些观众难免担心，这样做会不会把指挥赫伯特•冯•卡拉扬惹恼了。要知道，欣赏交响乐是绝对不能影响演奏的，即使因演奏精彩而鼓掌，也得在一曲完毕后。这是规则。
专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声，那一刻，他做了一个决定。他转过身，挥挥手里的指挥棒，眨眨眼，示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。
观众悬着的心放下了。顿时，台上台下，掌声和音乐水乳交融。很多人激动得热泪盈（框 眶）。
从此，每年的新年音乐会，到了最后的《拉德斯基进行曲》，观众便以掌声和乐团（融 溶）为一体。这也成为音乐会最值得期待和最受欢迎的时刻。
规则是用来打破的。有时候，打破貌似牢不可破的规则，反而收获了更多的惊喜。
（1）画去文中括号内不恰当的音节和汉字。（4分）
（2）给下面的词语找近义词和反义词。（4分）
①近义词：激动 ；待
②反义词：精彩 ；欢迎
（3）按要求完成练习。（4分）
①“情不自禁”的词义： 。
②用“情不自禁”造句： 。
（4）专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声，他做了一个什么决定？用浪纹线在文中画出相关语句。（2分）
（5）谈一谈，你对“规则是用来打破的”这句话的理解。（3分）
材料四：片段阅读（22分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
（1）联系上下文理解词语。（4分）
名声大振： 。一扫而光： 。
联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？换一扇窗户又指的是什么？（4分）
想一想这篇短文主要内容是什么？（3分）
为什么说换一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解。（3分）
读了这篇文章以后，你体会到了什么，给了你哪些启示？（4分）
请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。（2分）
（7）请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
参考答案
材料一：
（1）荒凉 茂密 平凡；
（2）比喻√夸张√排比√拟人×反问×；
（3）有各色各样的水仙花、紫色的风信子、珊瑚色的郁金香、一两只掠过花丛，或在花丛间嬉戏的蓝鸟；
（4）C；
（5）①这是谁修建的？
②她是怎样建成的呢？
③她是从什么时候开始建的？
（6）这句话告诉我们只要坚持就会成功。
材料二：
（1）妈妈去上日班还是夜班。
（2）姐妹俩中午吃饭和安全问题；
（3）B；
（4）为了让妈妈安心回家，日子怎样过都值得；
（5）①提前留饭菜在锅里。②教“我”做咸菜年糕汤。③叮嘱“我们”不要乱跑。④傍晚回家煮饭给“我们”吃。
（6）自做年糕汤 打发在家的时间；
（7）指的是成长中的点点滴滴，如同珍珠般闪耀，永远留在记忆深处。
材料三：
（1）qìn shèn 框 溶
（2）①激荡 等； ②乏味 拒绝；
（3）①抑制不住自己的感情。强调完全被某种感情所支配。
②看着中国队夺冠，我情不自禁的情不自禁地欢呼起来。
（4）他转过身，挥挥手里的指挥棒，眨眨眼，示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。
（5）规则也不是一成不变的，有时候，打破貌似牢不可破的规则，反而收获了更多的惊喜。
材料四：
（1）通过某件事情，使知名度大大提高。 一下子就扫除干净。
（2）小男孩老是想自己的缺点；把自己认为是缺点的东西，但别人可能认为是优点 只是没有发挥发来而已。
（3）文章老师发现因为鼻子大而自卑的小男孩后，开导他，让他振作起来，最终走向成功。
（4）要多做换位思考，没有人天生下来都是天才的
（5）①玛利亚老师的细心。②小男孩及时走出心理阴影，最终走向成功。
（6）细心。 关爱；
（7）换一扇窗；