小学数学冀教版六年级下册位置公开课ppt课件

这是一份小学数学冀教版六年级下册位置公开课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了第1排，第2排，第3排，第4排，第5排，两个数之间用逗号隔开，表示红红在第2列，表示红红在第3排，用数对表示位置，竖排叫列横排叫排等内容，欢迎下载使用。

1.结合具体情境，经历由语言描述到用数对表示座位的过程。2.能用数对表示座位和涂色的方格，知道数对与位置是一一对应的。3.积极参加数学活动，感受数学与生活的密切联系，认识到许多实际问题都可以用数和图来描述。
【重点】理解并掌握用数对表示座位的规定，学会用数对表示座位， 知道表示每个人位置的数对是唯一的。【难点】理解数对与方格纸上方格的对应关系。
你知道如何描述同学的位置吗？
确定第几列时，都是站在教师的角度观察的，从左往右数，依次为第1列、第2列、第3列……
确定第几排时，一般从前往后数，依次为第1排、第2排、第3排……
红红在第2列、第3排的位置，可以用数对（2，3）表示。
林林在第4列、第3排的位置，可以用数对（4，3）表示。
用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。
亮亮在第7列，第4排。
亮亮在第几列，第几排？用数对怎样表示？
亮亮同学的位置用数对表示是（7，4）。
如果没有这个约定，在确定位置时就得不到一致的结论。
用数对表示物体的位置时，先写列数后写排数是一种约定。
数对（3,4）和（4,3）都是用3、4表示的，它们有什么不同？
这也是表示（3,4）和（4,3）的数对都是由4和3组成的，顺序却不一样的原因。
总结一下怎样用数对表示位置。
（a，b）左列右排，中间用“，”隔开
你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？
2.（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。
表中的“山”用数对（1 , 5）表示。
（2）数对（4 ，2）和（2，4）分别表示哪个汉字？
数对（4 ，2）表示“冬”；（2，4）表示“月”。
3.①数对（4,1）（4,2）（4,3）前边的数字相同，表示什么意思？②数对（1,1）（2,1）（3,1）后边的数字相同，表示什么意思？
答：前边的数字相同，也就是表示在同一列。
答：后边的数字相同，也就是表示在同一排。