2021年暑假八年级数学科讲义 第1讲 与三角形有关的线段 （无答案）

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       2019年暑假八年级数学科讲义第一讲 与三角形有关的线段姓名：            知识点1、三角形的概念        不在一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形。组成三角形的线段叫做三角形的边，相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，简称角，相邻两边的公共端点是三角形的顶点。        三角形的表示方法三角形用符号“△”表示，顶点是A,B,C的三角形，记作“△ABC”三角形ABC用符号表示为△ABC。三角形ABC的顶点C所对的边AB可用c 表示,顶点B所对的边AC可用b表示,顶点A所对的边BC可用a表示.知识点2、三角形的三边关系【探究】任意画一个△ABC,假设有一只小虫要从B点出发,沿三角形的边爬到C,它有几种路线可以选择?各条路线的长一样吗?为什么？        三角形的两边之和大于第三边，可用字母表示为a+b＞c，b+c＞a，a+c＞b拓展：a+b＞c，根据不等式的性质得c-b＜a，即两边之差小于第三边。即a-b＜c＜a+b  （三角形的任意一边小于另二边和，大于另二边差）【练习1】一个三角形的两边长分别为3cm和7cm，则此三角形的第三边的长可能是（　　）A．3cmB．4cmC．7cmD．11cm【练习2】有下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？ (1)3，5，8；     (2)5，6，10；         (3)5，6，7.       (4)5,6,12【辨析】有三条线段a、b、c，a+b＞c，扎西认为：这三条线段能组成三角形.你同意扎西的看法吗？为什么？【小结】三角形的两边之和是指任意两边之和【例1】用一条长为18㎝的细绳围成一个等腰三角形。（1）如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？（2）能围成有一边长为4㎝的等腰三角形吗？为什么？       知识点3 三角形的三条重要线段        三角形的高(1)定义：从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高（简称三角形的高）(2)高的叙述方法AD是△ABC的高AD⊥BC，垂足为D点D在BC上，且∠BDA=∠CDA=90度[练习]画出①、②、③三个△ABC各边的高,并说明是哪条边的高.        ①                    ②                          ③AB边上的高是线段____   AB边上的高是线段____    AB边上的高是线段____BC边上的高是_________  BC边上的高是_________   BC边上的高是_________AC边上的高是_________  AC边上的高是_________   AC边上的高是_________[辨析] 高与垂线有区别吗？_____________________________________________[探究] 画出图1中三角形ABC三条边上的高，看看有什么发现？如果△ABC是直角三角形、钝角三角形，上面的结论还成立吗？试着画一画【结论】________________________________________        三角形的中线（1）定义：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线[练习]画出①、②、③三个△ABC各边的中线,并说明是哪条边的中线.        ①                    ②                          ③AB边上的中线是线段____   AB边上的中线是线段____    AB边上的中线是线段____BC边上的中线是_________  BC边上的中线是_________   BC边上的中线是_________AC边上的中线是________   AC边上的中线是_________   AC边上的中线是_________图中有相等关系的线段：___________________________________________________[探究1]观察△ABC的三条边上的中线，看看有什么发现？如果三角形是直角三角形、钝角三角形，上面的结论还成立吗？ 【结论】_________________________________[探究2]如图，AD为三角形ABC的中线，△ABD和△ACD的面积相比有何关系？【结论】__________________________________________【例2】如图，已知△ABC的周长为16厘米，AD是BC边上的中线，AD=AB，AD=4厘米，△ABD的周长是12厘米，则AB=       ，AC=       ，BD=      。         三角形的角平分线（1）定义：三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。[辨析] 三角形的角平分线与角的平分线是一样的吗？画出△ABC各角的角平分线, 并说明是哪角的角平分线.     [探究]观察画出的三条角平线，你有什么发现？______________________________________[自我检测]如图，AD、AE、CF分别是△ABC的中线、角平分线和高，则：(1)BD=______=________；  (2)BC=2_______=2_______；(3)∠BAE=_______=_______；(4)∠BAC=2_______=2_______；(5)_______=________=90知识点4 三角形的稳定性三角形的三边长一旦确定，三角形的形状就唯一确定，这个性质叫做三角形的稳定性。四边形则不具有稳定性。钢架桥、屋顶钢架和起重机都是利用三角形的稳定性，伸缩门则是利用四边形的不稳定性。
【试一试】1、如图，AD是△ABC的中线，已知△ABD比△ACD的周长大6cm，则AB与AC的差为_______2、如图，D为△ABC中AC边上一点，AD=1,DC=2,AB=4,E是AB上一点，且△ABC的面积等于△DEC面积的2倍，则BE的长为______  【A】基础满分训练1、一位同学用三根木棒拼成如图所示的图形，其中符合三角形概念的是（    ）A．B．C．D．2、如果三条线段的比是：①1∶3∶4；②1∶2∶3；③1∶4∶6；④3∶3∶6；⑤6∶6∶10；⑥3∶4∶5，其中可构成三角形的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个3、已知三角形两边长分别为4 cm和9 cm，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（   ）A．13 cmB．6 cmC．5 cmD．4 cm6、三角形的角平分线、中线和高都是（）A．直线B．线段C．射线D．以上答案都不对8、如图，AC⊥BC，CD⊥AB，DE⊥BC，下列说法中，错误的是（　　）A．△ABC中，AC是BC边上的高   B．△BCD中，DE是BC边上的高C．△ABE中，DE是BE边上的高     D．△ACD中，AD是CD边上的高9、如图所示，在△ABC中，AD是中线，AE是角平分线，AF是高，填空：
（1）BD＝________＝________;
（2）∠BAE＝________＝________；
（3）∠AFB＝________＝90°；
（4）∠B的余角是________，∠C与________互余；
（5）S△ABC＝________，S△ABD________S△ADC＝________．10、如图，AD是△ABC的中线，DE=2AE，若△ABC的面积是18cm2，则△ABE的面积=__________11、已知在△ABC中，三边长a,b,c都是整数，且满足a＞b＞c,a=8，那么满足条件的三角形共有         个？ 12、如图，在三角形ABC中，AD是BC边上的中线，三角形ABD的周长比三角形ACD的周长小5，你能求出AC与AB的边长的差吗？     【B】能力提升训练 1、为估计池塘两岸A、B间的距离，杨阳在池塘一侧选取了一点P，测得PA=16 m，PB=12 m，那么AB间的距离不可能是（    ）A．5 mB．15mC．20 mD．28m2、一个三角形的周长是偶数，其中的两条边分别为5和9，则满足上述条件的三角形个数为（   ）A．2个B．4个C．6个D．8个3、如图，如果把△ABC沿AD折叠，使点C落在AB上的点E处，那么折痕（线段AD）是△ABC的（）A．中线B．角平分线C．高D．既是中线，又是角平分线 3、若a、b、c表示△ABC的三边长，则|a-b-c|+|b-a-c|+|c-a-b|=________. 4、三角形的两边长分别为5 cm和12 cm，第三边与前两边中的一边相等，则三角形的周长为________. 5、如图，,,,求                  【C】创新思维训练 1、如图所示，已知P是△ABC内一点，试说明PA+PB+PC＞（AB+BC+AC）．   2 、在△ABC中，AD是BC边上的中线，若△ABD和△ADC的周长之差为4（AB＞AC），AB与AC的和为14，求AB和AC的长．