广东省高州市2020-2021学年八年级下学期期中考试语文（A）试题

2020-2021学年度第二学期期中考试

八年级语文试卷（A）

说明：1．全卷共 8 页，满分为 120 分。考试用时为 120 分钟。

2．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各

题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新

的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

3．本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿

分计入总分，但全卷最后得分不得超过 120 分。

一、基础（24 分）

1、根据课文默写古诗文。（10 分）

（1）一日不见，□□□□！(《诗经·郑风·子衿》) （1 分）（）

（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中劝勉友人不要儿女情长，要坦然面对离别的句子是：□□□□□，□□□□□。（2 分）

（3）《礼记》中提出了“老有所终”“幼有所养”的社会理想，陶渊明《桃花源记》中也用 “□□□□，□□□□□”生动形象地描绘了这一社会理想。2 分）

（4）气蒸云梦泽，□□□□□。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（1 分）

（5）请把《蒹葭》第二节默写完整。（4 分）

蒹葭萋萋，白露未晞。

□□□□，□□□□。

溯洄从之，道阻且跻。

□□□□，□□□□。

2、根据拼音写出相应的词语。（4 分）

(1) 十几个别的少年也大悟，立刻 cuān duo （          ）起来，说可以坐了这航船和我一同去。

 (2) 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì（      ）。

（3）这可能是一个巨大的小行星或 huì xīng （        ）撞击地球的结果。

（4）在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōu ér fù shǐ （      ）。

3. 在下面文段横线处填入关联词语，最恰当的一项是(     ) (3分)

在鲁迅的作品中，        不乏对淳朴善良的儿童形象的歌颂，但更多的是批判和揭露。在鲁迅笔下，儿童成了苦难的承受者，他们      物质生活极其匮乏，        精神生活同样受到压抑，在他们还没有成熟的时候，就已经在封建历史根深蒂固的集体无意识中沦为了愚昧麻木与封建迷信的牺牲品和帮凶。

A.  也   不仅   而且                B. 虽然  或者    或者

C. 虽然  不仅   而且                D.  也   或者    或者

4.下列对病句的修改不正确的一项是(    )(3分)

A. 中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（删掉“之所以”）
  B. 复习阶段，能否做到高效有质量，是成绩取得进步的关键因素之一。（删掉“能否”）

C. 读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。（将“素描”改为“图画”）
  D. 我国的航母舰载战斗机首架次成功着舰，标志着我军已掌握了初步舰载机技术，为全面掌握航母技术跨出成功的第一步。（把“初步”调至“掌握”前面)

5.阅读下面材料，按要求作答。(4分)

和谐校园需要美丽的校园环境，花草树木需要同学们一起呵护，但校园有些绿化区经常被部分同学随意踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，以提醒同学们爱护花草。所以，学校决定开展一次征集宣传标语活动！

(1)请用一句话概括以上内容，不超过20个字。(2分)

(2)请你从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传标语。(2分)

行人   花草   文明    爱护   踩踏   绕道   彰显   含笑

二、阅读(46分)

（一）(10分)

小石潭记（柳宗元）

    从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6. 下列各组句子中，加点词语意思相同的项是(    )(3分)

A. 潭中鱼可百许头/杂然相许

B. 皆若空游无所依/若无其事

C. 明灭可见/见往事耳

D. 心乐之/似与游者相乐

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1) 隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。

(2) 斗折蛇行，明灭可见。

8. 文章前面写“心乐之”，后面又写“”凄神寒骨，悄怆幽邃”，如何理解作者这一乐一忧的情感变化？ (3分)

                          (二)(9分)

从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”　疾趋，度石罅，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛立。瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。

游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。

                                        （袁宏道《观第五泄记》节选）

9.下列各组句子中，加点词语意思不正确的一项是(    )(3分)

A. 疾趋（快走）

B. 水态愈伟（更加）

C. 山行之极观也（景象）

D. 以面受沫（因为）

10.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)

瀑 行 青 壁 间 撼 山 掉 谷 喷 雪 直 下 怒 石 横 激 如 虹

11.结合选文说说“所目既奇”的“奇”体现在哪些地方？(3分)

（三）（10分）

筷子小传

①筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000年。商王纣用筷子的故事被人熟知。《韩非子·喻老》言：“昔者纣为象箸而箕子怖。”就是说商王纣制作象牙筷子，挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。

②先秦时代，筷子被称为“梜”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。明陆容在《菽园杂记》中写道：“如舟行讳‘住’、讳‘翻’，以‘箸’为‘快儿。”意思是说，船家期盼快而安全地到达目的地，因而忌讳说“住(停止)”“翻”等字，故将“箸”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成，久而久之，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。

③作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，成为中华文化的重要载体。它一头圆一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。筷子常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风筷子、卡通筷子，配以富有设计感的包装盒，筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。

④古时筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙、箸于案。”在现代，人们也都遵循着筷子使用过程中的礼仪禁忌：颠倒乾坤——筷子颠倒使用；仙人指路——筷子指向人；焚香礼拜——筷子竖插在碗中；翻江倒海——筷子随意上下翻拣。

⑤走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。为顺应人们对健康生活的追求，一次性筷子应运而生，不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。

⑥小小筷子关联着社会的文明健康。多一双公筷，多一份安心。

(《人民日报》2020年5月9日)

12.本文主要介绍了筷子的历史、       、       、       和种类。(3分)

13. 选出下列对本文内容的理解和分析有误的一项(    )(3分)

A、筷子为中国独创的餐具。它的使用历史悠久，直到明代才称之为“筷”。

B、朱熹的话，说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，进食极为方便。

C、筷子是中华文化的重要载体。既有人们对自然最朴素的理解，也有对美好生活的祝愿。

D、一次性筷子的使用、便携餐具的出现、公筷的推广，都顺应了人们对健康生活的追求。

14. 李华同学去外国某学校进行文化交流时给该校校长带了一盒古风筷子作为礼物，请代替李华解释一下这个礼物的含义。(4分)

(四) (17分)

                         你在外面，不必担心家里

    ①碗里的粥和餐桌上的筷子突然震动起来，我比其他人反应更快——地震了。几秒钟后，传来大队干部的喝令：“到场院集合避险！”紧接着，我们收到消息：发生了6.6级地震。5分钟后，森林消防大队接到任务：奔赴300公里外的震中参与救灾。

②奔赴震区的军车上，我的手机震动了一下，打开一看，是父亲发来的消息：“新闻说你那边地震了，你是不是要参与救援？”我本想向父亲炫耀，作为一名人民子弟兵到了派上用场的时候，但想起上车时老兵们的教诲：在部队，对家里要报喜不报忧，别让家人再为你操心。

③于是，我赶紧回复父亲：“灾区救援那么重要的事，轮得上我这个小兵吗？我在训练。”我又故作轻松地问他在干什么。父亲回复：“正在市里卖西瓜。”

④经过4个多小时的急行军，大队赶到了震中受灾严重的乡村山脚。一直奋战到晚上九点，我们终于把被埋的人员全部搜救出来。下山途中，我忍着搜救时受伤的剧痛给父亲打电话，骗他说自己在训练，请他放心不要瞎猜。父亲支支吾吾地说，他还有事，就挂了电话。

⑤第四天，滂沱大雨如瓢泼般下个不停，整个灾区一片泥泞。由于积水，双人帐篷里湿漉漉的，隔潮垫已经失去作用。我顾不上那么多，只想倒头就睡。临睡前，我想到了父亲。

⑥我家世代务农，暑夏没有农活，父亲就开着三轮车到周边收西瓜，然后再拉到城里卖。有时候他连着十天半个月都不回家，晚上就把三轮车前的轿棚扯出来，搭个简易帐篷，在马路边上睡一晚。想来如果在外面遇到下雨，也像现在的我的情况一样吧。和年迈的父亲相比，我这几天吃的苦，也算不了什么。

⑦我打算给父亲打个电话，掏出手机，却发现不知什么时候手机没电关机了。

⑧救灾完毕，回到部队营区，我打开手机，发现父亲的几条信息——他知道我们每周一到周五训练期间都会上交手机，但这次一连8天没有音信，让他很担心。我谎称最近在加强训练，不让用手机。我问他在忙什么，父亲语气轻松地说：“我还在市里卖西瓜呢。”

⑨一年后，我考上武警警官学院，学校放假，我参军以来第一次回家探亲。从上次父亲送我入伍，我已经两年一个半月没见到他了。第一次离开家这么久，再相见时，父母想好好庆祝一番，准备了好酒好菜。

⑩父亲拉开了架势，准备和我说一些真心话。他不胜酒力，喝两杯就话多起来，忽然问我，“你讲实话，7月22日那次地震发生时，你是不是参加救援任务了？”

⑪救援已经过去快两年，我很是自豪地把整个救援过程向父亲和盘托出。

⑫我问：“你怎么猜到我是去执行任务了？”父亲没有言语，从柜子里拿出一个笔记本，翻到某一页念起来：7月22日，发生地震，儿子发信息说在参加训练，7月23日到30日，儿子电话一直关机……我拿过笔记本看，上面全是有关我的记录。

⑬第一页记着父亲送我入伍。父亲在旁边说，从你当兵那一天起，我就开始写这个本子，我没办法照顾你，就把你的点点滴滴都记下来，没事的时候看。我往下翻，看到了7月22日地震当天。父亲记录说，感觉儿子发的短信不对劲，像是在撒谎，他应该是去执行任务了。

⑭通过日记里的记录我才知道，那天父亲的确在市里卖瓜，跟路人问清楚地震的震级后，连忙贱卖一整车西瓜，连夜回到家里，和母亲守着电视关注震区消息。此后的几天怕影响我，他们一直没敢打来电话，只发了几条信息。

⑮我完成救灾任务给他们回电话时，父母在家守着电话也整整7天了。接到电话的那一刻，父亲却骗我说：没事，我正在市里卖西瓜呢，你不要担心家里。

⑯2018年，我军校毕业，回到部队，成为一名基层军官。同年夏末，依然是个多雨的季节，父亲永远地离开了我们，而我一直珍藏着那本日记本。

15.根据文章内容，按要求填写下表。（4分）

16. 下面两个句子写出了父亲打电话时的语气，两次语气为何不同？(4分)

(1)父亲支支吾吾地说，他还有事，就挂了电话。

(2)我问他在忙什么，父亲语气轻松地说：“我还在市里卖西瓜呢。”

17. 文章为什么用大量笔墨描写父亲日记本中所记的内容？请简要分析。(4分)

18. 有人认为，本文的主旨是抒写善意谎言中所蕴含的真情；也有人认为本文的主旨是对父爱无声、默默支持孩子的赞美。你赞同哪一种观点？谈谈你的看法。(5分)

三、作文（50分）

19.阅读下面的文字，按要求作文。

 “晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情……同学们，你想“晒”点儿什么呢？

请以：“晒出我的          ”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；

③文体不限(诗歌、戏剧除外)；

④字数不少于600字；

⑤文中不要出现与考生有关的真实的人名，校名，不要套作，不得抄袭。

四、附加题(10分)

阅读名著《傅雷家书》片段，回答后面的问题。

1955年1月26日

早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱、名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击--不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的--打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你、扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！

赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？

1. (2分)傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养大儿子         

        (人名）成为             （职业）

2. (4分) 傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。

3. (4分)傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望？

2020-2021学年度第二学期期中考试

八年级语文A参考答案

一、基础（24分）

1.（10分）

（1）如三月兮

（2）无为在歧路  儿女共沾巾

（3）黄发垂髻，并怡然自乐

（4）波撼岳阳城

（5）所谓伊人，在水之湄。溯游从之，宛在水中坻。

2.（4分）(1)撺掇  (2)销声匿迹 （3）彗星（4）周而复始

3.（3分）C   （第一空用“虽然”与下半句中的“但”形成转折关系，后

两空是递进关系，用“不仅……而且……”）

 4.（3分）C    （缺少主语，删掉“的时候”）

5.（4分）（1）学校开展征集（爱护花草）宣传标语活动。(2分)

（2）爱护花草，彰显文明。(或：行人绕道，花草含笑。) (2分)

（一）（10分）

6.（3分）B  （A表示约数/赞同：B好像；C看见/了解；D感到快乐/取乐）

7.（4分）(1) 隔着竹林，可以听到水声，就象人身上佩戴的玉环相互碰撞发出的声音。

(2) （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

8（3分）“乐”是“忧”的另一种表现形式。作者参与政治改革失败被贬，心中愤懑难平，所以“忧”是感情的主调。（1分）作者寄情山水正是为摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，（1分）一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。（1分）

（二）（9分）

9. （3分）D   (以：用)

10. （3分） 瀑行青壁间/撼山掉谷/喷雪直下/怒石横激如虹（断对一处得一分，断四处得0分）

11. （3分）①瀑布声大如雷；②瀑布气势如虹，水势雄壮；③瀑沫如丝，令人留恋。（答对一点得1分）

【参考译文】从五泄寺的大门往右拐，有一条石头小路。走几步便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。山上的僧人解释道：“这是瀑布的声音。”

快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡如刀削，没有一丝泥土，三面石头就像外城一样耸立。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，仿如笔直向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。

　游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。

傍晚归来，游人们各自写诗。赞叹所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测。

(三)（10分）

12.（3分） 得名由来(名字演变)、 文化意蕴、 使用礼仪（答对一点得1分）

13.（3分）B   解析: B.有误，“举匙必置，举必置匙”意思是拿起勺必放下筷，拿起筷必放下勺”，题目“古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，进食极为方便”说法错误。

14.（4分）①筷子 是中国传统餐具，历史悠久。②筷子具有丰富的文化意蕴 ，它一头圆一头方，圆象征天，方象地，是中国人对自然最朴素的理解。③筷子还寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。④现在在许多地方，筷子还成为新婚礼物，寓意成双成对，兼备实用性与美感。（答对一点得1分）

(四)            （17分）

15.（4分）①本想炫耀却撒谎    ②骗父亲说在训练

③谎称加强训练不让用手机  ④和盘托出救援过程 (意思对即可，一点1分)

16.（4分）(1) 这次打电话是在救灾当晚，父亲当时因为担心儿子贱卖了一车西瓜，正在连夜往家中赶路，又怕影响儿子救灾，因而说话支支吾吾。(2分)

（2）这次打电话是在救灾完成后，此时父亲已经猜到儿子这8天没有音信是在救灾，能打回电话说明救灾已经完成，因而语气轻松。(2分) (意思对即可)

17（4分）①表现父亲对“我”的默默关心，体现出父爱的深沉，丰富了父亲的人物形象。②揭示了父亲怀疑“我”去执行救援任务的原因。③与上文写父亲一直回“我”消息说他在卖西瓜的情节相互照应，使文章结构更加紧凑。(答出任意两点即可，一点2分，共4分)

18. （5分）示例一：赞同“抒写善意谎言中所蕴含的真情”。选文中“我”怕家人担心因而隐瞒了抗震救灾行动，父亲怕影响“我”，骗“我”说他在卖西瓜，自己却默默在电话旁等待。“我”和父亲都出于为对方考虑的想法而说了善意的谎言。这样的善意谎言中蕴含着浓浓真情。

示例二：赞同“对父爱无声、默默支持孩子的赞美”。选文中“我”参与救灾任务，以为父亲不知情，父亲却在听说地震消息后就连忙贱卖了一车西瓜，连夜赶回家，在电话旁苦苦守候了7天。赞美了深沉无声、默默守候、支持孩子的父亲。

（表明观点1分；结合相关内容2分；具体分析2分。）

19．作文：略

附加题：

1.傅聪；著名钢琴大师

2. ①欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术；②替国增光；③没有减少对艺术的谦卑。（答对1点得2分，2点得3分，3点得4分）

 3. ①希望儿子坚强，②不怕失败，不怕挫折，不怕生活的各种打击，③能够孤军奋战，④永远保持赤子之心.（答对一点得1分）