北师版数学二年级上册 2《图形与几何》PPT课件
展开在认识图形的基础上,通过折一折,画一画,剪一剪培养创新意识和动手能力;
学会测量和估测物体的长度,培养思维能力和空间想象能力。
米和厘米之间的关系及换算
测量物体的长度、画指定长度的线
平移时,物体的形状和方向都不变,直直地移动。
物体形状不变,绕着一个点或一个轴做圆周运动的 现象叫旋转。
厘米和米都是长度单位,测量较短物体的长度,像测量铅笔、橡皮的长时,我们一般用厘米作单位;测量较长物体的长度,像测量教室的长、旗杆的高时,我们一般用米作单位。
米和厘米之间的进率是100,它们之间的换算关系:1米=100厘米,100厘米=1米。
测量物体的长度时,把直尺的0刻度对准物体的左端,看物体的另一端对准刻度几,物体的长度就是几厘米(米)。 从直尺的0刻度开始画起,要画的线长几厘米,就画到刻度是几的地方。
1.下面哪些运动现象是平移,哪些运动现象是旋转?(是平移的画“□”,是旋转的画“○”)
2.下面哪些图形是轴对称图形?
3.在括号里填上合适的单位。
2米−100厘米=( )米31米+29米=( )米1米−20厘米=( )厘米
(1)月月的身高是( )厘米,合( )米。(2)文文的身高是( )厘米,也可以说是 ( )米( )厘米。
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