《总复习》课件+教案

课题

总复习

教学目标

1.进一步理解、巩固本学期所学的加与减，乘、除法、人民币的认识，图形的变化，测量等相关知识。

2. 结合具体情境具有一定的收集数学信息,提出数学问题并解决问题的能力。

3. 激发学生学习数学的兴趣,体会数学知识的应用价值。

教学重点

培养一定的收集数学信息,提出问题并解决问题的能力。

教学难点

使知识系统化，形成一个完整的知识网络。

教学准备

教师准备：ppt课件

教学过程

一、基础知识整理

1.自主整理。

（1）让学生用自己的方法，把本学期所学的有关加减混合运算，乘、除法的意义，根据乘法口诀求商，人民币的认识及简单计算的内容在自己的练习本上写一写。

（2）小组内查漏补缺。

（3）交流、汇报。

2. 形成网络。

（1）根据学生的汇报，教师板书整理，做出示范。

（2）展示学生比较好的整理方法。

二、练习巩固提升

●数与代数

●图形与几何

三、全课总结

    师：这节课你有什么新的收获？

课后作业

板书设计

总复习

数与代数:

加与减：从左到右依次进行计算。

数与计算：乘法口诀，根据乘法口诀求商。

人民币的初步认识

图形与几何：

          图形的变化

          测量：测量较大的物体用米做单位。

                测量较小物体用厘米做单位。

                1米=100厘米

教学反思

复习是教学活动中的一个重要环节，是提高教学效益的关键。复习课的目的在于整理、梳理知识，弄清概念间的联系与区别，使学生能清晰地建立知识网络，是学生自主学习又一个好机会。

复习时候要注重学生学习的主动性和积极性,使复习课既达到了对旧知的巩固与运用，又兼顾了学生的自我认识与探索。既考虑了不同层次的学生学习水平，又有个别指导和面向全体。

复习不是知识的简单重复，应该是一种总结中的提高，理清知识网络，加强知识联系分析，理济知识点间的相互关系，系统复习。复习不是机被的巩圆记忆，而应该是理解之中促记忆，许解中提高，师生相互交互中得到升华。