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【小升初冲刺】英语专项复习：第2部分 词法 9、动词—拔高
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这是一份【小升初冲刺】英语专项复习：第2部分 词法 9、动词—拔高，文件包含小升初冲刺英语专项复习第2部分词法9动词拔高学生版docx、小升初冲刺英语专项复习第2部分词法9动词拔高教师版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。
(1)be动词：主语+be(am， is， are)+其它；
如：I am a by. 我是一个男孩。
(2)行为动词：主语+行为动词(+其它)；
如： We study English. 我们学习英语。
注意：当主语为第三人称单数(he， she， it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则
(1)一般情况下，直接加-s，如：ck-cks， milk-milks；
(2)以s. x. sh. ch. 结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， g-ges；
(3)以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies；
2、一般过去时：动词的过去式的构成规则有：
(1)规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：如wrked ， learned ， cleaned ， visited；
②以e结尾的动词直接加d：如lived ， danced ， used；
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study – studied carry – carried wrry–wrried (注意play、stay不是辅音字母加y，所以不属于此类)；
④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如stpped；
(2)不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang ， eat– ate ，see – saw ， have – had ， d – did ， g – went ， take – tk ， buy – bught ， get –gt ， read – read，fly – flew ， am/is – was ，are – were ， say – said ， leave – left ， swim – swam ， tell – tld ， draw – drew ，cme – came ， lse– lst ， find – fund ， drink – drank ， hurt – hurt ， feel – felt；
3、一般将来时：
基本结构： (1)be ging t + d;
(2)will+ d. be ging t = will
I am ging t g swimming tmrrw(明天). = I will g swimming tmrrw.
4、现在进行时： am，is，are+动词现在分词；
动词的ing形式的构成规则：
(1)一般的直接在后面加上ing ， 如ding ， ging ， wrking ， singing ， eating；
(2)以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having ， writing；
(3)双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running ， swimming ， sitting ， getting；
知识点冲刺训练
一、单项选择
1．( )She ____ curly black hair and ____ glasses.
A.wear; has B.has; wear C.has; wears
C【解析】考查动词词义辨析和主谓一致。句意：她有黑色的卷发和戴着眼镜。
wear 穿，戴；have 有。根据句意可知头发属于身体，第一空应该是“有”头发，第二空是“戴”眼镜。且两空的主语都是 she，she 是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式 has 和 wears，故选C。
2．( )We're ging t ____ the Eiffel Twer.
A.lk B.watch C.see
C【解析】考查动词词义辨析。句意：我们打算去看埃菲尔铁塔。
lk 看，后接名词，要用 at 连接；watch 观看，主要是电视和电影；see 看见，及物动词，后接宾语，强调看的结果。根据句意可知选C。
3．( )My mther ____ me ____ my schl by car every day.
A.tk; t B.takes; t C.takes; fr
B【解析】考查主谓一致和固定搭配。句意：我的妈妈每天开车带我去我的学校。根据“every day”可知句子时态是一般现在时，故排除选项A，且主语 my mther 是第三人称单数，谓语动词 take 要用第三人称单数形式 takes，故选B。
4．( )He ____ English because he was ill.
A.didn't g t study
B.desn't g t study
C.went t study
A【解析】考查一般过去时和否定句。句意：他没有去学英语，因为他生病了。
根据“was”可知句子时态是一般过去时，谓语动词要用过去式，故排除选项B；根据句意可知生病了不能去学英语，要用否定句，故选A。
5．( )—____ yur father ____ at hme?
—N, he ____ in a factry.
A.Is; wrk; wrk
B.Des; wrk; wrks
C.Is; wrks; wrks
B【解析】考查助动词和主谓一致。句意：——你爸爸在家工作吗？——不。他在一家工厂工作。
主语 yur father 是第三人称单数，谓语是实义动词，借助助动词 des 帮助构成疑问句，助动词 des 与动词原形搭配使用；主语 he 是第三人称单数，谓语动词 wrk 要用第三人称单数形式 wrks，故选B。
6．( )—I ____ a present fr yu.
—Thanks a lt.
A.gave B.sent C.bught
C【解析】考查动词词义辨析。句意：——我给你买了一件礼物。——非常感谢。
gave 给；sent 发送；bught 买。buy sth. fr sb. 给某人买某物，故选C。
7．( )—What ____ he lk like?
—He is tall.
A.is B.des C.are
B【解析】考查助动词和主谓一致。句意：——他看起来长得怎么样？——他个子很高。
主语 he 第三人称单数，且谓语动词 lk 是实义动词，借助助动词 des 帮助构成疑问句，故选B。
8．( )—Where are the students?
—____ in the playgrund.
A.She's B.There are C.They're
C【解析】考查人称代词和 be 动词。句意：——学生们在哪里？——它们在操场上。
问句的主语 the students 是第三人称复数，回答要用 人称代词 they 代替，be 动词要用 are，故选C。
9．( )____, everyne. The flr is very wet.
A.Watch ut B.Lk ut C.Cme ut D.Make ut
A【解析】考查动词短语。句意：注意，所有人。地板很湿。
watch ut 注意；lk ut 向外看；cme ut 出来；make ut 辨认出。根据句意，故选A。
10．( )There ____ any peple n the farm yesterday afternn.
A.isn't B.were C.weren't
C【解析】考查一般过去时和否定句。句意：昨天下午农场没有人。
根据“yesterday afternn”可知句子时态是一般过去时，排除选项A；根据“any”可知此句是否定句，故选C。
二、句型转换
11．按要求完成句子(每空一词)。
(1)He gets t schl by bat. (对画线部分提问)
he get t schl?
(2)It's five kilmeters away. (对画线部分提问)
is it?
(3)They can g t the cncerts. (改为一般疑问句)
they t the cncerts?
(4)Mary is mre utging than her sister. (改为否定句)
Mary utging than her sister.
(5)We went t a party last night. (用 tmrrw 改写句子)
We t a party tmrrw.
【解析】(1)Hw；des；画线部分意为“乘船”，所以问句应该询问“他怎样到学校”，询问交通方式疑问词用 hw，句首单词首字母要大写；主语 he 是第三人称单数，谓语为实义动词，要用助动词 des 帮助构成疑问句，故填 Hw，des。
(2)Hw；far；画线部分意为“五公里”，所以问句应该询问“它有多远”，询问距离疑问词用 hw far，句首单词首字母要大写，故填 Hw far。
(3)Can；g；此句是含有情态动词 can 的陈述句，改为一般疑问句时，直接将情态动词 can 提至句首，句首单词首字母大写，故填 Can，g。
(4)isn't；mre此句是含有 be 动词的肯定句，改为否定句时，直接在 is 后面加 nt，is nt 可缩写成 isn't，故填 isn't mre。
(5)are/will；ging/g；根据“tmrrw”可知要用一般将来时，可以用 will 或 be ging t 结构表示将来。若用 will 表示将来，will 后接动词原形；若用 be ging t 结构表示将来，主语是第一人称复数，be 动词用 are，故填 will g/are ging。
12．按要求改写下列句子，每空只填一词。
(1)I had a gd time during the hliday. (改为否定句)
I a gd time during the hliday.
(2)There are few tall buildings near the park. (改为反意疑问句)
There are few tall buildings near the park, there?
(3)Tm des his hmewrk carefully. (改为感叹句)
Tm des his hmewrk!
(4)He will cme t China in three days. (就画线部分提问)
will he cme t China?
(5)We're ging t take a plane t Sanya. (改为同义句)
We're ging t Sanya .
(6)Mary, water the flwers! (改为现在进行时)
Mary the flwers.
(7)The Greens saw a nice film yesterday evening. (就画线部分提问)
the Greens a nice film?
【解析】(1)didn't；have；这是一个主语为 I，谓语为实义动词的一般过去时的肯定句，变否定句时，要借助助动词 didn't，had 变为 have。
(2)are；few 很少；几乎没有的，是否定词，所以后面的反意疑问句时肯定形式，故填 are。
(3)Hw；carefully；根据句子可知感叹的中心词是副词 carefully，感叹句句型为“Hw+形容词/副词+(主语+谓语)!”，故填 Hw carefully。
(4)Hw；sn；画线部分意为“三天后”，所以问句应该询问“他多久会到中国”，疑问词用 hw sn，句首单词首字母要大写，故填 hw sn。
(5)by；plane；“take a plane t Sanya”意为“乘飞机去三亚”，相当于“g t Sanya by plane”，故填 by plane。
(6)is；watering；现在进行时由“be 动词+动词-ing 形式”构成，主语 Mary 是第三人称单数，be 动词用 is，故填 is watering。
(7)When；did；see画线部分意为“昨天晚上”，所以问句应该询问“格林一家什么时候看了一部好看的电影”，句子应为“When did the Greens saw a nice film?”，故填 When did，see。
13．句子大变身。
(1)What's yur favurite seasn? (同义句)
(2)The tigers are fighting. (变为一般疑问句)
(3)Are they having a picnic? (作否定回答)
(4)It's January 15th. (对画线部分提问)
(5)They climb muntains. (改为现在进行时)
【答案】(1)Which seasn d yu like best?
(2)Are the tigers fighting?
(3)N, they aren't.
(4)What's the date?
(5)They are climbing muntains.
【解析】1. “What's yur favurite seasn?”意为“你最喜欢的季节是什么”，询问对方最喜欢哪个季节还可以用“Which seasn d yu like best?”，故填 Which seasn d yu like best?
2. 陈述句改一般疑问句时，若句中有 be 动词，直接把 be 动词提至句首即可，注意开头首字母大写，句末句号改问号。故填 Are the tigers fighting?
3. 一般疑问句“Are ”的否定回答通常为“N, they aren't.”。
4. 画线部分意为“1月15日”，所以问句问的是“今天是几号”，故填 What's the date?
5. 现在进行时由“be+动词-ing 形式”构成，主语是第三人称复数，be 动词用 are，故填 They are climbing muntains.
14．按要求完成下列各题。
(1)The pst ffice is near the cinema. (就画线部分提问)
the pst ffice?
(2)My father is a fisherman. (就画线部分提问)
yur father d?
(3)She teaches maths. (变一般疑问句)
she maths?
(4)Alice likes swimming. (变否定句)
Alice swimming.
(5)His aunt desn't like swimming. (变肯定句)
His aunt .
(6)Des Sarah like listening t music? (作否定回答)
(7)Mike likes singing and dancing, t. (写出同义句)
Mike singing and dancing.
(8)Peter's hbbies are singing and swimming. (就画线部分提问)
Peter's hbbies?
(9)He pays attentin t the traffic lights. (用 must 改写句子)
He attentin t the traffic lights.
(10)the z, get t, hw can I (?) (连词成句)
【答案】(1)Where；is；(2)What；des；(3)Des；teach；(4)desn't；like；
(5)likes；swimming； (6)N, she desn't. (7)als；likes；
(8)What；are； (9)must；pay； (10)Hw can I get t the z?
【解析】1.就位置提问疑问词用 where，句首单词首字母大写，再将 is 提到主语前。
2. 就他人的职业提问可以用“What des+主语(第三人称单数)+d?”句型。
3. 这个句子是谓语为实义动词且主语为第三人称单数的一般现在时的陈述句，变一般疑问句时，要用助动词 des，句首单词首字母大写，谓语动词用原形。
4. 这是一个谓语为实义动词且主语为第三人称单数的一般现在时的肯定句，变否定句时要借助 desn't，谓语动词用原形。
5. 这是一个谓语为实义动词且主语为第三人称单数的一般现在时的否定句，变肯定句时要去掉 desn't，谓语动词要用第三人称单数形式。
6. “”的否定回答通常为“N, 主语+desn't.”，问句主语为 Sarah，答语中要用 she 代替。
7. als 意为“也，还”，放在句中，常用于 be 动词、情态动词或助动词之后，实义动词之前。
8. 就爱好提问疑问词用 what，句首单词首字母大写，再将 are 提到主语前。
9. must 没有人称和数的变化，与动词原形搭配使用。
10. 句型：Hw can I get (t)+地点? “Hw can I get t the z?”意为“我怎么到动物园”。
(1)be动词：主语+be(am， is， are)+其它；
如：I am a by. 我是一个男孩。
(2)行为动词：主语+行为动词(+其它)；
如： We study English. 我们学习英语。
注意：当主语为第三人称单数(he， she， it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则
(1)一般情况下，直接加-s，如：ck-cks， milk-milks；
(2)以s. x. sh. ch. 结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， g-ges；
(3)以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies；
2、一般过去时：动词的过去式的构成规则有：
(1)规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：如wrked ， learned ， cleaned ， visited；
②以e结尾的动词直接加d：如lived ， danced ， used；
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study – studied carry – carried wrry–wrried (注意play、stay不是辅音字母加y，所以不属于此类)；
④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如stpped；
(2)不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang ， eat– ate ，see – saw ， have – had ， d – did ， g – went ， take – tk ， buy – bught ， get –gt ， read – read，fly – flew ， am/is – was ，are – were ， say – said ， leave – left ， swim – swam ， tell – tld ， draw – drew ，cme – came ， lse– lst ， find – fund ， drink – drank ， hurt – hurt ， feel – felt；
3、一般将来时：
基本结构： (1)be ging t + d;
(2)will+ d. be ging t = will
I am ging t g swimming tmrrw(明天). = I will g swimming tmrrw.
4、现在进行时： am，is，are+动词现在分词；
动词的ing形式的构成规则：
(1)一般的直接在后面加上ing ， 如ding ， ging ， wrking ， singing ， eating；
(2)以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having ， writing；
(3)双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running ， swimming ， sitting ， getting；
知识点冲刺训练
一、单项选择
1．( )She ____ curly black hair and ____ glasses.
A.wear; has B.has; wear C.has; wears
C【解析】考查动词词义辨析和主谓一致。句意：她有黑色的卷发和戴着眼镜。
wear 穿，戴；have 有。根据句意可知头发属于身体，第一空应该是“有”头发，第二空是“戴”眼镜。且两空的主语都是 she，she 是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式 has 和 wears，故选C。
2．( )We're ging t ____ the Eiffel Twer.
A.lk B.watch C.see
C【解析】考查动词词义辨析。句意：我们打算去看埃菲尔铁塔。
lk 看，后接名词，要用 at 连接；watch 观看，主要是电视和电影；see 看见，及物动词，后接宾语，强调看的结果。根据句意可知选C。
3．( )My mther ____ me ____ my schl by car every day.
A.tk; t B.takes; t C.takes; fr
B【解析】考查主谓一致和固定搭配。句意：我的妈妈每天开车带我去我的学校。根据“every day”可知句子时态是一般现在时，故排除选项A，且主语 my mther 是第三人称单数，谓语动词 take 要用第三人称单数形式 takes，故选B。
4．( )He ____ English because he was ill.
A.didn't g t study
B.desn't g t study
C.went t study
A【解析】考查一般过去时和否定句。句意：他没有去学英语，因为他生病了。
根据“was”可知句子时态是一般过去时，谓语动词要用过去式，故排除选项B；根据句意可知生病了不能去学英语，要用否定句，故选A。
5．( )—____ yur father ____ at hme?
—N, he ____ in a factry.
A.Is; wrk; wrk
B.Des; wrk; wrks
C.Is; wrks; wrks
B【解析】考查助动词和主谓一致。句意：——你爸爸在家工作吗？——不。他在一家工厂工作。
主语 yur father 是第三人称单数，谓语是实义动词，借助助动词 des 帮助构成疑问句，助动词 des 与动词原形搭配使用；主语 he 是第三人称单数，谓语动词 wrk 要用第三人称单数形式 wrks，故选B。
6．( )—I ____ a present fr yu.
—Thanks a lt.
A.gave B.sent C.bught
C【解析】考查动词词义辨析。句意：——我给你买了一件礼物。——非常感谢。
gave 给；sent 发送；bught 买。buy sth. fr sb. 给某人买某物，故选C。
7．( )—What ____ he lk like?
—He is tall.
A.is B.des C.are
B【解析】考查助动词和主谓一致。句意：——他看起来长得怎么样？——他个子很高。
主语 he 第三人称单数，且谓语动词 lk 是实义动词，借助助动词 des 帮助构成疑问句，故选B。
8．( )—Where are the students?
—____ in the playgrund.
A.She's B.There are C.They're
C【解析】考查人称代词和 be 动词。句意：——学生们在哪里？——它们在操场上。
问句的主语 the students 是第三人称复数，回答要用 人称代词 they 代替，be 动词要用 are，故选C。
9．( )____, everyne. The flr is very wet.
A.Watch ut B.Lk ut C.Cme ut D.Make ut
A【解析】考查动词短语。句意：注意，所有人。地板很湿。
watch ut 注意；lk ut 向外看；cme ut 出来；make ut 辨认出。根据句意，故选A。
10．( )There ____ any peple n the farm yesterday afternn.
A.isn't B.were C.weren't
C【解析】考查一般过去时和否定句。句意：昨天下午农场没有人。
根据“yesterday afternn”可知句子时态是一般过去时，排除选项A；根据“any”可知此句是否定句，故选C。
二、句型转换
11．按要求完成句子(每空一词)。
(1)He gets t schl by bat. (对画线部分提问)
he get t schl?
(2)It's five kilmeters away. (对画线部分提问)
is it?
(3)They can g t the cncerts. (改为一般疑问句)
they t the cncerts?
(4)Mary is mre utging than her sister. (改为否定句)
Mary utging than her sister.
(5)We went t a party last night. (用 tmrrw 改写句子)
We t a party tmrrw.
【解析】(1)Hw；des；画线部分意为“乘船”，所以问句应该询问“他怎样到学校”，询问交通方式疑问词用 hw，句首单词首字母要大写；主语 he 是第三人称单数，谓语为实义动词，要用助动词 des 帮助构成疑问句，故填 Hw，des。
(2)Hw；far；画线部分意为“五公里”，所以问句应该询问“它有多远”，询问距离疑问词用 hw far，句首单词首字母要大写，故填 Hw far。
(3)Can；g；此句是含有情态动词 can 的陈述句，改为一般疑问句时，直接将情态动词 can 提至句首，句首单词首字母大写，故填 Can，g。
(4)isn't；mre此句是含有 be 动词的肯定句，改为否定句时，直接在 is 后面加 nt，is nt 可缩写成 isn't，故填 isn't mre。
(5)are/will；ging/g；根据“tmrrw”可知要用一般将来时，可以用 will 或 be ging t 结构表示将来。若用 will 表示将来，will 后接动词原形；若用 be ging t 结构表示将来，主语是第一人称复数，be 动词用 are，故填 will g/are ging。
12．按要求改写下列句子，每空只填一词。
(1)I had a gd time during the hliday. (改为否定句)
I a gd time during the hliday.
(2)There are few tall buildings near the park. (改为反意疑问句)
There are few tall buildings near the park, there?
(3)Tm des his hmewrk carefully. (改为感叹句)
Tm des his hmewrk!
(4)He will cme t China in three days. (就画线部分提问)
will he cme t China?
(5)We're ging t take a plane t Sanya. (改为同义句)
We're ging t Sanya .
(6)Mary, water the flwers! (改为现在进行时)
Mary the flwers.
(7)The Greens saw a nice film yesterday evening. (就画线部分提问)
the Greens a nice film?
【解析】(1)didn't；have；这是一个主语为 I，谓语为实义动词的一般过去时的肯定句，变否定句时，要借助助动词 didn't，had 变为 have。
(2)are；few 很少；几乎没有的，是否定词，所以后面的反意疑问句时肯定形式，故填 are。
(3)Hw；carefully；根据句子可知感叹的中心词是副词 carefully，感叹句句型为“Hw+形容词/副词+(主语+谓语)!”，故填 Hw carefully。
(4)Hw；sn；画线部分意为“三天后”，所以问句应该询问“他多久会到中国”，疑问词用 hw sn，句首单词首字母要大写，故填 hw sn。
(5)by；plane；“take a plane t Sanya”意为“乘飞机去三亚”，相当于“g t Sanya by plane”，故填 by plane。
(6)is；watering；现在进行时由“be 动词+动词-ing 形式”构成，主语 Mary 是第三人称单数，be 动词用 is，故填 is watering。
(7)When；did；see画线部分意为“昨天晚上”，所以问句应该询问“格林一家什么时候看了一部好看的电影”，句子应为“When did the Greens saw a nice film?”，故填 When did，see。
13．句子大变身。
(1)What's yur favurite seasn? (同义句)
(2)The tigers are fighting. (变为一般疑问句)
(3)Are they having a picnic? (作否定回答)
(4)It's January 15th. (对画线部分提问)
(5)They climb muntains. (改为现在进行时)
【答案】(1)Which seasn d yu like best?
(2)Are the tigers fighting?
(3)N, they aren't.
(4)What's the date?
(5)They are climbing muntains.
【解析】1. “What's yur favurite seasn?”意为“你最喜欢的季节是什么”，询问对方最喜欢哪个季节还可以用“Which seasn d yu like best?”，故填 Which seasn d yu like best?
2. 陈述句改一般疑问句时，若句中有 be 动词，直接把 be 动词提至句首即可，注意开头首字母大写，句末句号改问号。故填 Are the tigers fighting?
3. 一般疑问句“Are ”的否定回答通常为“N, they aren't.”。
4. 画线部分意为“1月15日”，所以问句问的是“今天是几号”，故填 What's the date?
5. 现在进行时由“be+动词-ing 形式”构成，主语是第三人称复数，be 动词用 are，故填 They are climbing muntains.
14．按要求完成下列各题。
(1)The pst ffice is near the cinema. (就画线部分提问)
the pst ffice?
(2)My father is a fisherman. (就画线部分提问)
yur father d?
(3)She teaches maths. (变一般疑问句)
she maths?
(4)Alice likes swimming. (变否定句)
Alice swimming.
(5)His aunt desn't like swimming. (变肯定句)
His aunt .
(6)Des Sarah like listening t music? (作否定回答)
(7)Mike likes singing and dancing, t. (写出同义句)
Mike singing and dancing.
(8)Peter's hbbies are singing and swimming. (就画线部分提问)
Peter's hbbies?
(9)He pays attentin t the traffic lights. (用 must 改写句子)
He attentin t the traffic lights.
(10)the z, get t, hw can I (?) (连词成句)
【答案】(1)Where；is；(2)What；des；(3)Des；teach；(4)desn't；like；
(5)likes；swimming； (6)N, she desn't. (7)als；likes；
(8)What；are； (9)must；pay； (10)Hw can I get t the z?
【解析】1.就位置提问疑问词用 where，句首单词首字母大写，再将 is 提到主语前。
2. 就他人的职业提问可以用“What des+主语(第三人称单数)+d?”句型。
3. 这个句子是谓语为实义动词且主语为第三人称单数的一般现在时的陈述句，变一般疑问句时，要用助动词 des，句首单词首字母大写，谓语动词用原形。
4. 这是一个谓语为实义动词且主语为第三人称单数的一般现在时的肯定句，变否定句时要借助 desn't，谓语动词用原形。
5. 这是一个谓语为实义动词且主语为第三人称单数的一般现在时的否定句，变肯定句时要去掉 desn't，谓语动词要用第三人称单数形式。
6. “”的否定回答通常为“N, 主语+desn't.”，问句主语为 Sarah，答语中要用 she 代替。
7. als 意为“也，还”，放在句中，常用于 be 动词、情态动词或助动词之后，实义动词之前。
8. 就爱好提问疑问词用 what，句首单词首字母大写，再将 are 提到主语前。
9. must 没有人称和数的变化，与动词原形搭配使用。
10. 句型：Hw can I get (t)+地点? “Hw can I get t the z?”意为“我怎么到动物园”。
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