初中数学浙教版七年级上册6.1 几何图形集体备课ppt课件

这是一份初中数学浙教版七年级上册6.1 几何图形集体备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了概念的引出，正方体，长方体，圆柱体，圆锥体，平面图形，立体图形，哪些是平面图形，讲一讲，玩游戏砸金蛋等内容，欢迎下载使用。

目标要求：1.经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。 2.理解平面、曲面、平面图形的概念3.了解平面图形与立体图形的区别，并能辨别判断4.在具体情境中认识圆柱、圆锥等常见立体图形，并用自己的语言描述其某些特征。重点、难点：重点：进一步认识点、线、面、体。难点：区分立体图形与平面图形
教材分析：1、学生自学能掌握的知识点。 几何图形，立体图形，平面图形的概念和简单的辨别 （拟设计3个自学导学题引导自学）。 2、学生自学不能掌握的知识点 在具体情境中认识圆柱、圆锥等常见立体图形，并用自己的语言描述其某些特征。 （拟设计4个例题讲解及4个师生互动题或讨论题加以理解掌握）3、拟设计2个有代表性的题目加以展示从中发现存在的问题。
教学流程设计：教学板书设计：
自学课本142—143页，思考下列问题：
问题1：几何图形，立体图形，平面图形的概念问题2：几何图形，立体图形，平面图形的关系
相传古埃及的尼罗河经常泛滥，每次洪水以后都要重新丈量土地，为了适应这种需要，就逐渐产生了测量土地的方法，几何学就起源于当时土地的测量，“几何”这个翻译名词的原意就是“测地术”。
你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的物体吗?
问题1：你认识这些几何体吗? 请说出它们的名称.
问题2：观察物体或情景，你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的？
它们只能给我们以平面的形象，但不等同于平面.
平面的本质：一是平的 二是可以无限伸展.
问题3：你能把下列几何图形分成两类吗?并要说出理由.
(3),(4),(5),(6)
各个部分不在同一个平面内.
各个部分都在同一个平面内.
几何图形:(点,线,面,体)
画立体图形时，常把被遮挡的轮廓画成虚线.
2、你能说说这两个图形的不同吗？
1、你能说说我们已学的图形还有哪些是立体图 形？
5个金蛋中任选一个,如果出现金花,你们不需要回答问题,不出现金花则回答其中的问题.
1.这节课你学会了…… 知道了……2.你最大的收获是……
图中有哪些熟悉的几何图形？
2、一个长方体如图.（1）它有多少个面？多少条棱（线段）？多少个顶点？（2）从它的表面上，你观察到哪些平面图形？
答案：（1）6、12、8． （2） 点、角、线段、长方形.
3、请你说出两种你所熟悉的、形状是球体和圆锥的物体.
4、如图，第二行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体.请用线连一连.
恭喜你，请其他同学为他鼓掌表示祝贺！