小学数学人教版二年级下册10 总复习练习

这是一份小学数学人教版二年级下册10 总复习练习，共3页。试卷主要包含了我会填，我会读，五千零七十三，我会写，三千九百，我会比，我会解等内容，欢迎下载使用。

1．10个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ），（ ）个一百是一万。
2．4783是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
3．在数位顺序表中，从右边起第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。
4．7570中左边的7表示（ ），右边的7表示（ ）。
5．一个三位数的最高位是（ ）位，一个四位数的最高位是（ ）位，最高位是万位的数是（ ）位数。
考查目的：检测学生对数位顺序表的理解。
答案：1．一百、一千、一万、100 2．4、7、8、3 3．十、千、万 4．7个千、7个十 5．百、千、五
解析：可以借助计数器来分析给学生听，帮助学生加深对数位顺序表的理解。其中第4题要强调：7所在的数位不同，表示的意义也不相同。
二、我会读。
读出下面各数，并说说每个数的组成。
6729、5073、6000、2001、3090
考查目的：检测学生能否正确地读出一个数、能否正确理解每个数位上的数表示的含义。
答案： 六千七百二十九、五千零七十三、六千、二千零一、三千零九十。
解析：重点分析数的中间和末尾有零的数的读法及读数时要注意的地方。
三、我会写。
写出下面各数，并求出每个数的近似数。
七千零五、三千九百、一千零二十、四千八百九十六
考查目的：检测学生写数的能力，根据数的具体情况灵活求近似数。
答案：写数（7005、3900、1020、4896），求近似数（7000、4000、1000、4900或5000）
解析：重点分析数的中间和末尾有零的数的写法，4896的近似数的求法。
四、我会比。
2783○989 3004○3040 7583○8001 5763○5673 3562○3568
考查目的：检测学生掌握数的大小比较的方法。
答案：＞、＜、＜、＞、＜
解析：从位数相同和位数不同两种情况帮助学生分析数的大小比较的方法。
五、我会算。
300+500= 2000+8000= 7000-3000= 300-100= 340+180= 520-370=
考查目的：培养学生整百、整千数加减法的计算能力，同时检测学生整百、整千数加减法计算方法的掌握情况。
答案：800、10000、4000、200、520、150
解析：重点说明每道题计算时的算法。
六、我会解。
1．两根绳子，第一根绳子长150厘米，第二根绳子比第一根绳子短80厘米，两根绳子一共长多少厘米？
2．小明家、小红家、学校在一条直线上，小明家离学校有540米，小红家离学校有380米，小明家和小红家相距多少米？（一定要考虑全面）
考查目的：这两题是我们生活实际中经常遇到的问题，可以通过画直观的图帮助学生理解题意，在解题的过程中可以拓展学生的思维能力、提高学生的计算能力。
答案：1．150-80=70（厘米） 150+70=220（厘米） 答：两根绳子一共长220厘米。
2．在学校的两边：540+380=920（米） 在学校的同一边：540-380=160（米）
答：小明家和小红家相距160米。
解析：第1题可以通过画直观图的方式帮助学生理解题意，重点说明先求出第二根绳子的长度，再来求两根绳子的总长。
第2题可以通过画直观图，也可以借助学生演示来帮助学生理解题意，得出两种答案。明白如果小明家和小红家分别在学校的两边时，应该用加法计算；如果小明家和小红家均在学校同一边时，应该用减法计算的道理。