2021年中考化学一轮复习--酸、碱、盐课件（共27张PPT）

这是一份2021年中考化学一轮复习--酸、碱、盐课件（共27张PPT），共27页。PPT课件主要包含了两种新盐←盐+，新碱+新盐←碱+，+酸→新酸+新盐，酸碱盐离子关系，学以致用，课堂寄语等内容，欢迎下载使用。
　　【学习目标】　　1． 巩固酸碱盐组成、分类等知识；　　2．巩固常见酸碱盐的化学性质；加深对某些反应的认识；　　3．培养分析、归纳知识的能力。 【重点难点】 酸碱盐的化学性质及应用
基础知识我最棒：先把这些空填完整，把话倒过来说再判断，看是否正确；不正确的请试着举出反例。1、酸中一定含有元素。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）2、碱中一定含有元素。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）3、中和反应是指酸和碱反应生成　和　　的反应。　　　　　　（　　　　）4、复分解反应的条件是两种化合物相互交换成分后，有　----------生成。　　5、盐中不一定含有元素。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）
问题情境一【学习方式：先自主完成，再组内交流】 实验室桌面上放有：①铁钉、②铜丝、③稀盐酸、④氧化铜、⑤氢氧化钠溶液、⑥稀硫酸、⑦碳酸钠溶液、⑧石灰石、⑨酚酞溶液、⑩氧化铁、⑾石蕊溶液、⑿石灰水。实验老师让小华按：单质、氧化物、酸、碱、盐、指示剂进行分类整理并存入药品柜。（溶液按溶质进行归类；混合物按主要成分进行归类）请你试着帮小华进行整理。（填序号）单质： ；氧化物： ；酸： ；碱： ；盐： ；指示剂： 。
问题情境二：【学习方式：先组内讨论，再组间交流，后概括性质】 小华同学发现桌上有两瓶没有标签的无色溶液，回想起应该是稀硫酸和石灰水，她想给这两瓶溶液贴上标签，请你帮助她，取用什么试剂采取什么方法可以把两瓶溶液区分开呢？
如何鉴别实验室失去标签的稀硫酸和氢氧化钙两瓶无色溶液 ?
分别取待检样品少量于试管中, 并分别通入二氧化碳气体
变浑浊的液体是氢氧化钙溶液，不变浑浊的液体是稀硫酸
分别放入锌粒于2个试管中, 并向其中分别加入少量待检样品
有气泡产生的液体稀硫酸，无气泡产生的液体是氢氧化钙溶液
分别放入生锈的铁钉, 于试管中,并向其中加入少量待检样品
铁锈消失,溶液变黄色的液体是稀硫酸, 铁锈不消失的液体是氢氧化钙溶液
分别取待检样品少量于试管中, 并滴入1-2滴酚酞试液
不变色的液体是稀硫酸, 变红色的液体是氢氧化钙溶液
分别用滴管滴一滴待检样品于pH试纸上,并与标准比色卡对照.
PH7的的液体是氢氧化钙溶液
分别放入少量碳酸钠于试管中,并向其中加入少量待检样品
有气泡产生的液体稀硫酸无气泡产生的液体是氢氧化钙溶液
桌上有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是酸溶液和碱溶液。可常用下列方法鉴别它们：
4. 活泼金属如：锌粒
6.生锈铁钉或氧化铜粉末
　　（三）[归纳]常见酸碱盐的化学性质　　在这次物质鉴别中，你一定应用了酸、碱的多种化学性质，请你归纳一下。（各小组派一个学生展示）
　　1、酸在溶液中均能解离出 离子，所以酸具有相似的化学性质，其性质　　⑴酸的化学性质：（可用化学方程式举例，并注明反应引起的条件）　　①　　②　　③　　④　　⑤
　　2、碱在溶液中均能解离出离子，所以碱具有相似的化学性质，其性质有：　　⑵碱的化学性质：（可用化学方程式举例，并注明反应引起的条件）　　 ①　　 ②　　 ③　　 ④
　　⑶盐的化学性质：（可用化学方程式举例，并注明反应引起的条件）　　① 　　②　　③　　④
请你设计酸碱盐三类物质反应关联图：图中短线“—”表示相连的两种类别物质能在一定条件下发生反应，将酸、碱、盐(2)、金属、金属氧化物 非金属氧化物、酸碱指示剂分别填入8个圆圈内。
二.单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系
【提出问题】是所有的酸、碱、盐之间都能发生复分解反应吗？酸、碱、盐之间发生反应的规律是什么？请你快速判断下列物质间是否发生反应？说明理由。（1）、氧化铜和稀硫酸 （2）、碳酸钠和稀硫酸（3）、氯化钙和碳酸钠 （4）、氯化铵和熟石灰 （5）、氢氧化铜和稀硫酸 （6）、氢氧化钠和硫酸铜（7）、石灰水和氯化钠 （8）、碳酸钡和硫酸钠 能反应的是： ； 不能反应的是： ；
[归纳小结]：请你归纳：复分解反应能否进行，需考虑的因素：
【小结】①复分解反应能否发生，要考虑生成物中有没有沉淀、气体或水生成。②除需满足复分解反应条件外，盐与碱、盐与盐反应，反应物必须可溶。③BaSO4、AgCl、KNO3、NaNO3等一般不发生复分解反应。
　1．（3分）物质的性质和用途是化学研究的重要内容。　　（1）浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做 剂（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，请用化学原理解释该现象。(3)复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有 生成。
石灰浆中含有Ca(OH)2，干燥过程中与CO2反应，生成难溶于水的CaCO3
2．人的胃液里含有适量盐酸。服用含MgCO3 的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为 3．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用。（1）农业上可用来降低土壤的酸性，改良土壤结构的物是 。（2）医疗可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸（含盐酸），有关反应的化学方程式为 (3)工业上可用碳酸钠和氢氧化钙制烧碱。
MgCO3+2HCl＝MgCl2＋CO2↑＋H2O
　　Mg(OH)2+2HCl = MgCl2+2H2O
Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ 2NaOH
4.下表是部分物质的溶解性表（20℃），利用表中提供的信息回答下列问题：（1）NaOH和Ba(NO3)2两种溶液混合后能否发生反应？理由是什么？（2）写出一个有BaSO4生成的复分解反应的化学方程式。
没有沉淀、气体或水生成（或不符合复分解反应发生的条件）
Na2SO4+Ba(OH)2＝BaSO4↓+2NaOH 等答案合理均可
5．(2分)小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合，发现无明显现象。一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请解释可能的原因。
氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳生成了碳酸钠，碳酸钠与硝酸钡溶液反应生成了不溶于水的碳酸钡。
　　[总结与思考]：谈一谈本节课你有哪些收获与困惑？
多动手，勤动脑，重反思，常交流，你会有更多的新收获！