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    2021届宁夏中卫市高三二模试理综生物试题(word版 含答案)

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    2021届宁夏中卫市高三二模试理综生物试题(word版 含答案)

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    这是一份2021届宁夏中卫市高三二模试理综生物试题(word版 含答案),共14页。试卷主要包含了单选题,综合题,实验题等内容,欢迎下载使用。



    一、单选题
    1.下列有关物质跨膜运输方式的叙述错误的是( )
    A.K+的跨膜运输方式不一定是主动运输
    B.主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量
    C.人的成熟红细胞吸收葡萄糖的过程需要消耗能量
    D.在生长激素合成与分泌的过程中,体现了生物膜结构与功能上的联系
    2.科学家在研究细胞周期调控机制时发现了一种促使核仁解体的蛋白质,下列叙述正确的是( )
    A.该蛋白质是一种水解酶,在分裂间期活性最高
    B.衰老细胞中该蛋白质合成速率变快
    C.核仁解体后,细胞中不进行转录与翻译
    D.抑制癌细胞中该蛋白的活性,可降低癌细胞增殖速度
    3.下列关于人类遗传病的说法正确的是( )
    A.镰刀型细胞贫血症是由于染色体片段缺失造成的
    B.苯丙酮尿症是由一个基因控制的
    C.多基因遗传病在群体中发病率较低
    D.胎儿出生前,可通过普通显微镜观察确定其是否患有21三体综合征
    4.如图表示用农作物①和②两个品种培育出④和⑥二个品种的过程,下列叙述错误的是( )
    A.由Ⅰ、Ⅱ过程培育④所依据的原理是基因重组
    B.由Ⅰ、V过程培育得到⑥中含八个染色体组
    C.由Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ过程培育得到④的育种方法能明显缩短育种年限
    D.Ⅳ和V过程中都可以用秋水仙素处理
    5.青鲜素是一种植物生长调节剂,可用于防止大蒜贮藏期间的发芽。研究发现其结构与尿嘧啶非常相似,进入植物体内可替代尿嘧啶的位置,进而引起代谢异常。下列有关青鲜素说法正确的是( )
    A.为了人类的健康,应该全面禁止青鲜素的生产和使用
    B.青鲜素可强烈阻断DNA的复制和转录,进而导致细胞代谢异常
    C.青鲜素和生长素对植物的芽具有相同的生理作用效果
    D.可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液,探究青鲜素溶液防止大蒜发芽的最适浓度
    6.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如“人与自然和谐统一”,根据这一生态学思想下列说法错误的是( )
    A.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用
    B.生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递三个方面
    C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例
    D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准
    二、综合题
    7.图1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的过程,玉米叶肉细胞通过“CO2泵”内的一些化学反应,将空气中的CO2泵入维管束鞘细胞,使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2,保证(CH2O)的合成顺利进行;图2表示光照强度对玉米光合速率的影响。回答下列问题:
    (1)图1中过程①是______过程,过程②的进行还需要______等物质参与。
    (2)如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵”的活性降低,则在短时间内,维管束鞘细胞中C5的含量将______(填“增加”“减少”或“不变”)。
    (3)图2中当光照强度从20klx增加到25klx,玉米CO2吸收速率没有发生变化,这主要受到图中过程______(填序号)的限制;当光照强度为15klx时,玉米每小时能固定的CO2______mL。
    (4)研究发现晴朗的夏季中午光照增强,温度过高,叶片部分气孔关闭,作为光合作用原料之一的______减少,而此时玉米光合作用速率基本不受影响,其原因是玉米________________________。
    8.为了验证胰岛素的作用,实验人员选取了3组生理状态相同的实验兔,分为A、B、C三组,进行如下实验:
    (1)本实验中X是______,三组兔子一段时间后血糖的平均浓度按从大到小排序为______(填a、b、c)。
    (2)实验中B组普遍出现了四肢无力甚至休克的症状,试简要说明原因:____________。
    (3)患者体内某种效应T细胞选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而患糖尿病,从免疫学角度看,属于______病,患者______(能/不能)用定期注射胰岛素的方法控制血糖。
    (4)检测患者尿液中是否存在葡萄糖。常用______试剂。
    9.近几年秋冬季我国北方频繁出现雾霾天气,给人们的健康与生活造成了很大影响,其中的罪魁祸首要归咎化石燃料的不良排放,如图为生态系统“碳”元素的循环途径,请回答下列问题:
    (1)该生态系统中A、B(B1、B2、B3)、C共同构成了______。若生产者有1000kg,位于第三营养级的生物最多可增重______kg。
    (2)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以______的形式进行。
    (3)碳元素通过①_______途径进入生物群落,为防止雾霾天气,人们应采取的措施是______。(至少答出两点)
    (4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是______,维持生态系统的稳定性。
    (5)森林能保持水土,调节气候,但遇极端天气森林会遭到毁灭性破坏时不能自动恢复,这一事实说明生态系统的__________________是有限度的。
    10.研究者对酱油酿造过程及酱油中的特征微生物进行分离、鉴定,并发现整个发酵过程不适宜大肠杆菌生长,而影响酱油卫生指标的细菌主要有耐热的芽孢杆菌和耐盐菌。请回答:
    (1)获得酿造酱油中纯净的培养物的关键是______,这是研究和应用微生物的前提。消毒和灭菌的最主要区别是灭菌能杀死微生物的____________,而消毒不能。
    (2)对酱油中的芽孢杆菌进行分离时,常采用____________法接种到固体培养基上,方可统计样品中活菌数目,统计结果一般用菌落数来表示。
    (3)分离培养酱油中的耐盐菌时,需要在培养基中加入6.5%的NaCl溶液,从功能上看这种培养基属于______(填“选择”或“鉴别”)培养基。将培养皿倒置培养的目的是防止____________。
    (4)检测酱油发酵过程中大肠杆菌的数量,可选用伊红—美蓝培养基,该培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外,还可以提供______等基本营养成分。检测大肠杆菌数量的具体操作:将已知体积的酱油过滤后,将滤膜放在伊红—美蓝培养基上培养,大肠杆菌的菌落呈现______色,根据菌落的数目,计算出酱油中大肠杆菌的数量,这种测定细菌的方法称为____________。
    11.(生物——选修3:现代生物技术专题)
    Ⅰ.从世界上第一位“试管婴儿”诞生,至今全球试管婴儿数量已达到400万。从克隆羊“多利”诞生,至今已成功克隆了多种动物。请分析回答试管婴儿与克隆技术的有关问题:
    (1)培育试管婴儿时,可通过给母体注射_______增加排卵数量,从父亲体内获得的精子需要进行______处理,才能完成受精作用。
    (2)克隆动物时,将甲个体的细胞核移入乙个体去核的卵母细胞中,由重组细胞培育成个体丙,则个体丙的基因来源于_________________。
    (3)克隆动物的生殖方式属于___________。
    Ⅱ.在某水域的生态治理中相继引种了浮水植物、沉水植物共计10余种,一段时间后在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群体,结果试验区总氮量仅为试验区外的五分之一,有效地改善了水质。
    (1)此项生态工程依据的生态学原理除了协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理外,还包括_______________________和____________。
    (2)生态工程的调控机制是_____________,主要利用的能源是______。
    三、实验题
    12.摩尔根利用果蝇进行遗传实验研究,证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题:
    (1)摩尔根在一群红眼果蝇中,发现了一只白眼雄果蝇,并让它与正常的红眼雌果蝇交配,结果F1全是红眼果蝇,这表明______是显性性状。
    (2)摩尔根让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配,结果F2中,红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3:1,这说明果蝇眼色的遗传符合______定律。
    (3)F2红眼果蝇中有雌雄个体,而白眼果蝇全是雄性,可推测控制眼色的基因位于性染色体上。现有纯合的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇,请从中选择亲本,只做一次杂交实验,以确定果蝇的眼色基因与X、Y染色体的关系。
    杂交实验:选择表现型为____________的雄果蝇与____________的雌果蝇交配。
    结果预期:
    若子代中____________,说明在X、Y染色体上都存在控制果蝇眼色的基因。
    若子代中__________________,说明控制果蝇眼色的基因只在X染色体上。
    组别
    处理方法(肌肉注射)
    剂量
    相同时间后检测血糖平均浓度
    A
    X
    2 mL
    a
    B
    生理盐水+胰岛素
    2 mL
    b
    C
    生理盐水+胰岛素抑制剂
    2 mL
    c
    参考答案
    1.C
    【分析】
    物质以扩散方式进出细胞,不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种物质跨膜运输方式称为被动运输。被动运输分为自由扩散和协助扩散两类。物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式,叫作自由扩散,也叫简单扩散。离子和一些小分子有机物如葡萄糖、氨基酸等,不能自由地通过细胞膜,借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式,叫作协助扩散,也叫易化扩散。物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫作主动运输。在物质的跨膜运输过程中,胞吞、胞吐是普遍存在的现象,它们也需要消耗细胞呼吸所释放的能量。
    【详解】
    A、细胞内K+的浓度明显大于细胞外,所以K+如果从细胞内向细胞外运输(例如产生静息电位的K+外流),则为协助扩散;如果从细胞外向细胞内运输(例如恢复静息电位的钠/钾离子泵回收K+),则为主动运输,A正确;
    B、被动运输不需要消耗能量,主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量,B正确;
    C、人的成熟红细胞吸收葡萄糖的过程属于协助扩散,不需要消耗能量,C错误;
    D、生长激素属于蛋白质,在其合成与分泌的过程中,需要内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体的共同协调配合,体现了生物膜结构与功能上的联系,D正确。
    故选C。
    2.D
    【分析】
    因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,主要在细胞核中进行﹔翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,发生在核糖体上。
    【详解】
    A、由题干信息可知,该蛋白质可以促进核仁的解体,说明该蛋白质具有催化作用,是一种酶,核仁的解体发生在分裂期的前期,故此时该酶的活性最高,A错误;
    B、衰老的细胞不再进行细胞分裂,细胞内决定该蛋白质的基因不能表达,B错误;
    C、核仁解体后,虽然核基因无法转录,但是叶绿体和线粒体中的DNA可以转录;而且能翻译形成蛋白质,C错误;
    D、该蛋白质与细胞的分裂有关,若抑制该蛋白质的合成,则会降低癌变细胞的分裂速度,D正确。
    故选D。
    3.D
    【分析】
    人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。多基因遗传病是指受两对以上的等位基因控制的人类遗传病,多基因遗传病在群体中的发病率比较高。染色体异常遗传病是由染色体异常引起的遗传病。
    【详解】
    A、镰刀型细胞贫血症属于单基因遗传病,是由于基因突变造成的,A错误;
    B、苯丙酮尿症是单基因遗传病,是由一对等位基因控制的,而不是一个基因控制,B错误;
    C、多基因遗传病因为涉及多对基因,在群体中发病率较高,C错误;
    D、21三体综合征是由于患者个体21号染色体多一条导致的,属于染色体变异,可以在光学显微镜下观察到其细胞内染色体数量的变化,D正确。
    故选D。
    4.B
    【分析】
    根据题意和图示分析可知︰题中所涉及的育种方式有杂交育种(I→Ⅱ)、单倍体育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ)和多倍体育种(I→V ),原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。
    【详解】
    A、通过Ⅰ、Ⅱ过程培育④的育种方式为杂交育种,所依据的原理是基因重组,A正确;
    B、由③培育出的⑥含四个染色体组,B错误;
    C、由Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ过程培育得到④的育种方法属于单倍体育种,能明显缩短育种年限,C正确;
    D、Ⅳ和V过程中都可以用秋水仙素处理使染色体加倍,D正确。
    故选B。
    5.D
    【分析】
    1、探究植物生长调节剂的作用的最适浓度,实验设计需要遵循以下几项原则:单一变量原则(只有溶液的浓度不同),等量原则(控制无关变量,即除溶液的浓度不同外,其他条件都相同),重复原则(每一浓度处理3~5个实验对象),对照原则(相互对照、空白对照),科学性原则等等。并且一般需要进行预实验,先设计一组浓度梯度较大的实验进行探索,在此基础上设计细致的实验。
    2、在蔬菜水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康。我国的法规禁止销售、使用未经国家或省级有关部门批准的植物生长调节剂。
    【详解】
    A、我国禁止使用一些危害较大的植物生长调节剂,但是青鲜素对人类健康危害较小,需要控制其生产和使用,不需要全面禁止,A错误;
    B、青鲜素结构与尿嘧啶相似,可影响转录,进而导致细胞代谢异常,但是不影响DNA复制,B错误;
    C、青鲜素防止大蒜贮藏期间的发芽,而生长素对植物的芽的生长具有两重性,二者作用不同,C错误;
    D、探究青鲜素溶液防止大蒜发芽的最适浓度,需要设置一系列浓度梯度的青鲜素溶液进行实验,通过对比确定最适浓度范围,D正确。
    故选D。
    6.A
    【分析】
    生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网,前者具有全球性、可以被生物群落反复利用,后者是单向流动、逐级递减,不能反复利用,二者都有其自身的运行规律。
    【详解】
    A、生态系统中能量流动是单向流动、逐级递减的,不能反复利用,A错误;
    B、生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递等三个方面,B正确;
    C、“退耕还林、还草”的生态学原理是为了提高生态系统的自我调节能力,维持生态系统的稳定性,体现了自然与人和谐统一的思想,C正确;
    D、人类对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力,以保持其相对稳定,D正确。
    故选A。
    7.CO2的固定 [H]和ATP 增加 ① 200 CO2 有“CO2泵”(维持维管束鞘细胞内有较高CO2浓度)
    【分析】
    分析题图1:玉米的叶肉细胞和维管束鞘细胞的功能不同,叶肉细胞不能进行暗反应过程,空气中的二氧化碳进入叶肉细胞中,形成二氧化碳泵,将空气中的CO2泵入维管束鞘细胞,保证维管束鞘细胞的较高浓度的二氧化碳,维持维管束鞘细胞暗反应的顺利进行,图中①是二氧化碳的固定过程,②是三碳化合物的还原过程,三碳化合物还原需要光反应产生的还原氢和ATP。
    分析图2:该曲线表示二氧化碳的吸收速率与光照强度之间的关系,光照强度为0时,二氧化碳的吸收速率是-50ml/h,即呼吸作用强度是50ml/h,因此该曲线表示净光合作用强度随光照强度变化而变化的曲线,实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度;5klx光照强度时,光合作用速率与呼吸作用速率相等,是光的补偿点。
    【详解】
    (1)暗反应过程包括二氧化碳固定和三碳化合物还原,二氧化碳固定过程是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物的过程,即图1中的①过程;②过程是三碳化合物还原形成有机物和五碳化合物,该过程需要光反应产生的[H]和ATP参与。
    (2)如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵”的活性降低,则维管束鞘细胞中二氧化碳浓度下降,二氧化碳与五碳化合物结合消耗的五碳化合物减少,在短时间内,三碳化合物的还原形成五碳化合物的速率不变,因此五碳化合物含量增加。
    (3)当光照强度从20klx增加到25klx时,随着光照强度的增加,玉米CO2吸收速率没有发生变化,此时限制光合作用速率的主要外界因素是CO2浓度,即图中过程①的限制;由图2可知,植物呼吸速率为50ml/h,当光照强度为15klx时,净光合作用吸收CO2的速率为150ml/h,玉米每小时能固定的二氧化碳是实际光合作用强度,等于净光合作用强度与呼吸作用强度之和,玉米光合作用固定CO2速率为150+50=200ml/h。
    (4)光合作用的原料二氧化碳是通过气孔进入细胞的,气孔部分关闭,细胞中二氧化碳浓度下降,光合速率下降,但是玉米植物由于叶肉细胞中存在“CO2泵”,维持了维管束鞘细胞内有较高CO2浓度,因此玉米光合作用速率基本不受影响。
    【点睛】
    本题的知识点是光反应与暗反应过程的物质、能量变化及相互关系,净光合作用、实际光合作用、呼吸作用之间的关系,影响光合作用的因素,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络,并结合题图信息综合解答问题。
    8.生理盐水 c>a>b 胰岛素注射使家兔的血糖过低,引起肌肉细胞和神经细胞供能不足 自身免疫 能 斐林(班氏)
    【分析】
    据表分析:该实验的自变量是否注射胰岛素或胰岛素抑制剂,因变量为相同时间后血糖平均浓度。其中X为生理盐水。胰岛素的作用是降低血糖浓度。据此分析作答。
    【详解】
    (1)据表分析可知,该实验的自变量是否注射胰岛素或胰岛素抑制剂,所以A组为对照组,根据实验设计的对照原则与单一变量原则可知,表中X表示注射的只有生理盐水;由于胰岛素具有降低血糖的作用,B组胰岛素浓度最高,血糖降低最多,A组自身可以产生胰岛素,其血糖浓度降低次之,C组注射胰岛素抑制剂后血糖浓度最高,所以三组兔子一段时间后血糖的平均浓度为c>a>b。
    (2)B组中由于有外源胰岛素和自身产生的胰岛素,其胰岛素含量高,高浓度的胰岛素降低了血糖,血糖过低,引起肌肉细胞和神经细胞供能不足,因此出现四肢无力的症状。
    (3)自身免疫病是指是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病,题干所述糖尿病属于自身免疫病;由于该糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的,所以可以用定期注射胰岛素的方法控制血糖。
    (4)尿液中的葡萄糖属于还原糖,所以可以斐林(班氏)检测。
    【点睛】
    此题主要考查动物血糖调节和免疫调节的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。
    9.生物群落 40 CO2 光合作用和化能合成作用 大量植树造林,减少化石燃料的燃烧,改善化石燃料的品质,开发清洁新能源 调节生物的种间关系 自我调节能力
    【分析】
    据图分析:A为生产者,B为消费者,C为分解者;①为绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用,②为生物的呼吸作用和分解者的分解作用,③为化石燃料的燃烧。
    【详解】
    (1)ABC三中生物成分共同构成生物群落,食物链为A→B1→B2→B3;生产者固定的太阳能为1000kJ,则该生态系统中位于第三营养级的生物最多可增重1000×20%×20%=40kg;
    (2)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行。
    (3)碳元素主要通过①绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用进入生物群落,为防止雾霾天气,减缓温室效应,人们应采取的措施是大量植树造林、减少化石燃料的燃烧、改善化石燃料的品质,开发清洁新能源。
    (4)气味属于化学信息,图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递可以调节生物的种间关系,维持生态系统稳定性;
    (5)森林能保持水土,调节气候,但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复,说明生态系统的自我调节能力是有限度的。
    【点睛】
    本题考查生态系统的结构与功能等知识,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力。
    10.防止杂菌的污染 芽孢和孢子 稀释涂布平板法 选择 皿盖上冷凝形成的水珠污染培养基 氮源和无机盐 黑 滤膜法
    【分析】
    1、防止杂菌入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提。在实验室培养微生物,一方面需要为培养的微生物提供合适的营养和环境条件,另一方要需要确保无处不在的其他微生物无法混入。消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物,不包括芽孢和孢子。灭菌则是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子。
    2、微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法。稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目。当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌。为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数。测定饮用水中大肠杆菌的数目还可以通过滤膜法来测定。将已知体积的水过滤后,将滤膜放在伊红—美蓝培养基上培养。在该培养基上,大肠杆菌的菌落呈现黑色。可以根据培养基上黑色菌落的数目,计算出水样中大肠杆菌的数量。
    3、在微生物学中,将允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基,称做选择培养基。
    【详解】
    (1)获得酿造酱油中纯净的培养物的关键是防止杂菌的污染。消毒和灭菌的最主要区别是灭菌能杀死微生物的芽孢和孢子,而消毒不能。
    (2)统计样品中活菌数目,常采用稀释涂布平板法接种。
    (3)分离培养特定微生物时,需要使用选择培养基。将培养皿倒置培养的目的是防止皿盖上冷凝形成的水珠污染培养基。
    (4)各种培养基一般均可以为微生物提供水、碳源、氮源和无机盐等基本营养成分。检测大肠杆菌数量可以使用滤膜法,将滤膜放在伊红—美蓝培养基上培养,大肠杆菌的菌落呈现黑色。
    【点睛】
    此题目考察微生物培养的基本内容。考察考生的识记能力,记忆量较大,题目难度适中。
    11.促性腺激素 获能 甲个体(体细胞)的核基因和乙个体(卵母细胞)的细胞质基因 无性生殖 物质循环再生原理 物种多样性原理 人为辅助下的自我调节 太阳能
    【详解】
    Ⅰ.(1)增加排卵,可用促性腺激素处理。精子只有获能后才能进行受精作用。
    (2)将甲个体的细胞核移入乙个体去核的卵细胞中,故基因来源于甲个体(体细胞)的核基因和乙个体(卵细胞)的细胞质基因。
    (3)克隆动物的生殖方式属于无性生殖。
    Ⅱ.生态工程的建设一是要遵循生态学原理,另外还要注意对于人与自然和谐发展的调控。目前我国的生态工程和西方国家的生态工程建设所处的阶段不同,因而追求的目标也不尽相同,但都是为了使生物和环境之间变得高效和谐。
    (1)生态工程依据的生态学原理包括物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。
    (2)生态工程的调控机制是人为辅助下的自我调节,主要利用的能源是太阳能。
    12.红眼 (基因)分离 纯种的红眼 白眼 (雌、雄果蝇)全为红眼 雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼
    【分析】
    萨顿应用“类比推理”方法提出基因在染色体上的假说,摩尔根应用“假说-演绎法”设计果蝇杂交实验证明基因位于染色体上。基因在染色体上的实验证据:观察实验现象,提出问题→演绎推理→实验验证。
    【详解】
    (1)摩尔根在一群红眼果蝇中,发现了一只白眼雄果蝇,并让它与正常的红眼雌果蝇交配,结果F1全是红眼果蝇,这表明红眼是显性性状;
    (2)摩尔根让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配,结果F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3:1,该比例符合孟德尔一对相对性状杂交实验的性状分离比,这说明果蝇眼色的遗传符合基因的分离定律;
    (3)若确定果蝇的眼色基因与X、Y染色体的关系,杂交实验中可选择(纯种的)红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配。结果预期:如果X、Y染色体上都存在控制果蝇眼色的基因(设控制颜色的基因为B、b),即亲本基因型为XbXb、XBYB,则子代基因型为XBXb、XbYB,即子代中(雌、雄果蝇)全为红眼;如果控制果蝇眼色的基因只在X染色体上,则亲本基因型为XbXb、XBY,则子代基因型为XBXb、XbY,即子代中雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼。
    【点睛】
    本题着重考查了摩尔根利用假说演绎法证明基因在染色体上的实验,要求能应用相关知识结合题干信息设计并完善实验步骤、预期实验结果获取结论的能力及对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。

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