小学数学整理与复习教案

第四单元 认识图形

第6课时 整理与复习（2）

【教学内容】

    教科书第46～47页内容。

【教学目标】

    1.通过练习，进一步巩固所学的数学知识。

2.在练习中培养学生运用所学知识解决问题的能力。

3.培养学生的数学情感和综合素养。

【教学重难点】

重难点：运用所学知识解决实际问题。

【教学过程】

一、揭题

今天这节课我们一起来做练习。

二、基本练习

1.出示课本47页第7题。

指导学生画一画，拨一拨。

要求学生说一说数的组成。

2. 出示课本47页第8题。

引导学生看一看，再连一连。

3. 出示课本47页第9题。

一个一个地出示图案。

问：这个图案像什么？是用什么图形拼成的？

你能拼一个吗？

4. 出示课本48页第11题。

理解题意，照样子表示。

5. 出示课本48页第12、13题。

学生独立完成，集体订正。

三、解决问题

1. 出示课本47页第10题。

引导学生先看清图（图中告诉了我们什么？要解决的问题是什么？）再解答。

学生独立完成，集体讲评。

2. 出示课本48页第14题。

从图中你知道了什么？能提出什么问题？

学生独立完成，集体讲评。

3．小结。

解决问题时要注意什么？

在解决某些问题时，要注意把图和文字结合起来，找到有用的数学信息，并选择正确的方法列式计算。解答完后还要记得检验。

   四、巩固练习

   在○里填上“>”“<”或 “=”。

   25○36             99○100             15○51

   54○45             100○10             95○96

   38○38             65○68              32○23

   56○28             77○87              66○36

 【课堂小结】

     通过今天的复习，你在哪些方面的能力有所提高？同桌间互相交流。