人教版九年级下册第九单元 溶液课题2 溶解度教学课件ppt

这是一份人教版九年级下册第九单元 溶液课题2 溶解度教学课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了不能继续溶解，还能继续溶解，冷却热饱和溶液，无色溶液，有剩余，★学习小结等内容，欢迎下载使用。
第九单元 　溶 液课题2 溶解度第1课时
1.能说出饱和溶液和不饱和溶液的含义。2.会运用方法实现饱和溶液和不饱和溶液的相互转化。(重点)
知识点一：饱和溶液与不饱和溶液的概念1.在一定______下，向一定量______里加入某种溶质，当溶质_____________时，所得到的溶液叫做饱和溶液。 2.在一定______下，向一定量______里加入某种溶质，当溶质_____________时，所得到的溶液叫做不饱和溶液。 
知识点二：饱和溶液与不饱和溶液的互相转化1.一般情况下，不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有： _________ ______ ______ ； 2.在一般情况下，饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有： ________ ______ 。 
增加溶质、蒸发溶剂、降温
知识点三：溶液的结晶1.结晶：溶液中的溶质以______的形式从饱和溶液中析出的过程。 2.结晶的方法有______ ______ __和蒸发溶剂等。 
探究问题：饱和溶液与不饱和溶液1.完成课本P33的实验9-5，注意观察实验现象，填写下表：
20 mL水能够完全溶解5 g氯化钠，却不能完全溶解10 g氯化钠，加水，可将未溶解的氯化钠溶解
2.完成课本P33的实验9-6，注意观察实验现象，填写课本中的表格：
20mL水能完全溶解5g硝酸钾
20mL水不能完全溶解10g硝酸钾
温度升高，硝酸钾溶解得多
未溶解的固体全部溶解了
温度降低，硝酸钾溶解得少
【交流讨论】1.如果不指明“一定温度”“一定量的溶剂”两个条件，能否说某物质的溶解量是有限的？ _____。为什么？ ______ _____ ______ _________ ______ ______ ______ 。 2.一定温度下，向一定量的氯化钠饱和溶液中加入少量硝酸钾固体，能否溶解？___ 。为什么？ ______ ______ ______ ____ ______ ______ __ _ 。 3.通过活动与探究可看出饱和溶液与不饱和溶液的根本区别是______ ______ __________ _____。 
因为我们可以改变温度、改变溶剂的量，使溶质无限制地溶解
因为某 种物质的饱和溶液对其他物质而言并非饱和
在一定条件下，溶质是否继续溶解
一般情况下，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化：
★误区警示1.饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。有些物质的溶解能力较弱，溶液虽饱和，但属于稀溶液；对溶解能力较强的物质，其不饱和溶液也可能是浓溶液。2.饱和溶液升高温度后，不一定变为不饱和溶液。如氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而降低，其饱和溶液升高温度后，会析出溶质，所以升温后溶液仍饱和。