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小学沪教版 (五四制)乘与除导学案
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1.加深对乘除法应用题含义的理解,了解乘除法应用题之间的关系。
2.培养学生多渠道收集并整理信息的能力以及乘、除法的建模能力。
3.渗透转化的思想,培养学生运用所学知识灵活解决实际问题的能力。
【学习重点】
理解乘与除的含义及关系。
【学习难点】
用乘除关系解决具体问题。
【学习过程】
(一)新知学习
草地上有8组小朋友在野餐,每组人数一样多。每组有3人。问:一共有多少人?
1.用乘法列算式
2.把上面的乘法改编成除法。有几种改法?
(1)草地上有24人在野餐,平均分成8组,每组有几人?列出算式。
(2)仿照(1)改编。
(二)自我检测。
1.桌上有一本故事书和一本字典,故事书厚2厘米,字典厚8厘米,字典的厚度是故事书的几倍?
2.(1)二(1)班有35名同学参加冬季早锻炼。如果每9人一组跳长绳,一共可以分成几组?还剩几人?
(2)如果剩下的同学每2人一组打乒乓球,一共可以分成多少组?
3.
鱼缸里一共有多少条金鱼?你能想办法用乘法算吗?
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