小学数学人教版二年级下册7 万以内数的认识10000以内数的认识教案

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第7单元  万以内数的认识第6课时  练习课【教学内容】     教材第88、89页练习十七相关内容。【教学目标】 1.使学生进一步掌握万以内不同类型数的读法和写法，并能正确地、熟练地读写万以内的数。2.进一步加深学生对万以内数的意义的理解。【教学重难点】     中间或末尾有0的数的读写。按规律填数。【教学准备】    多媒体课件、投影仪。课前调查数据，算盘，练习本。【教学过程】 一、旧知复习1.课件出示教材练习十七第4题填空题。学生根据题目，说出数位顺序表，并填写在书上。2.出示课前调查的数据，完成教材练习十七第14题。3导入新课。这节课我们复习10000以内数的认识。二、巩固数的读写1.完成教材练习十七第3题。谈话：还记得算盘吗？算盘有一道横梁把珠子统分为上下两部分，梁上一个珠子表示5，那梁下一个珠子表示几？出示算盘图。问：你能读出这是什么数吗？学生读书，说出数的组成。2.完成教材练习十七第7题。出示情境图。回答：25张100元的，一共是（    ）元。小组讨论，指名汇报，说说自己的想法。指名回答，说说理由。4.完成教材练习十七第9题。齐读这段话，将数写在横线下面，教师检查书写情况，注意检查有0的数的写法。5.完成该教材练习十七第10题。三、课堂小结师：这节课你有什么收获？教师小结：这节课我们复习了10000以内的数的认识，以及他们的读法和写法。