语文必修五第四单元11 中国建筑的特征第一课时教学设计

课题名称

中国建筑的特征

三维目标

1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲，培养善于透视关键语言信息的能力。   2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。           3、引导学生关注现代建筑的变革发展，理解大师的科学思想，培养科学精神。

重点目标

中国建筑的九大特征及其说明顺序

难点目标

中国建筑的九大特征及其说明顺序

导入示标

中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，不仅拥有巍峨的山川、秀美的河山，还有数不尽的名胜古迹、雄伟的古代建筑艺术。这些古老的建筑闪烁着中国人民的智慧和勤劳的光芒，它们究竟有何特色呢？今天我们就来学习梁思成的文章《中国建筑的特征》，从中我们一定能得出答案

目标三导

学做思一：初读课文

1、导学：理出文章的结构脉络（段前标上序号）

1-2：从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。

3-13：分析中国建筑的九大特征。

14-19：探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。

2、导思：以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，建造新中国建筑作总结

3、导做：探究九大“特征”的内涵、说明方法。

（1）、个体建筑构成

讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。（作诠释）

（2）、群体建筑构成

讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。（举例子打比方）

（3）、结构方法

介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。（举例子作比较 列数字 打比方）

（4）、斗拱

说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可 “用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。（列图表举例子 摹状貌 下定义）

（5）、举折、举架

说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。（下定义 摹状貌）

（6）、屋顶的装饰作用

介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。（作比较引用）

（7）、颜色的选择——朱红

从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。（举例子作比较）

（8）、部件的装饰作用

介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。（举例子）

（9）、建筑材料的装饰

说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。（作诠释）

学做思二：探讨中国建筑的

1、导学：九大特征是什么顺序展开的？

由整体到局部

由主（结构）到次（装饰）

2、导思：理出层次和结构

3、导做：总结文章结构。

达标检测

反思总结

1.知识建构

2.能力提高

3.课堂体验

课后练习