解方程(一)PPT课件免费下载
展开一、【课程的主要内容】
能用数学算式描述天平此时的情况吗?
认真观察上面几道算式,你有什么发现?
天平两侧都加上相同的质量,天平仍平衡。
天平两侧都减去相同的质量,天平仍平衡。
等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
x+2=10解:x+2-2=10-2 x=8
你能运用发现的规律解出我们前面列出的方程吗?
8+2=10,x=8对了。
二、【拓展学习】
1.请你画图或举例说说下面这句话的意思:等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
2.看图列方程,并解方程。
y+20=80解:y+20-20=80-20 y=60
解:x-19+19=2+19 x=21
解:x-12.3+12.3=3.8+12.3 x=16.1
4. 看图列方程,并解方程。
5. 看图回答问题。
⑴图中哪一段长度是(200- )米?
⑵图中哪一段长度是(200+ )米?
⑶根据上图,你能列出两个不同的方程吗?
6.在家或学校栽种一盘蒜苗,每2天测量一次蒜苗的高度,并做好数据记录。
三、【课堂小结】
1、使方程左右两边相等的未知数的值,叫方程的解;2、解形如“x±a=b”的方程时,方程的两边同时加上还是减去哪个数,是由方程左边的式子决定的,目的就是为了把方程为“x=?”,这样就求出了方程的解。
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