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小学数学北师大版四年级下册解方程(一)公开课课件ppt
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通过天平游戏,探索等式两边加上(或减去)同一个数,等式仍然成立的性质。利用探索发现的等式的性质,解简单的方程。
下面的式子哪些是方程?
含有未知数的等式叫方程。
X+5>10 2+9=11 y -9=0
m +n =3 z +58>99 8+x =65
同学们都玩过跷跷板的游戏吧?
等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
1.请你画图或举例说说下面这句话的意思: 等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
2.看图列方程,并解方程。
解:y+20-20=80-20
解:x-19+19=2+19
解:x-12.3+12.3=3.8+12.3
4. 看图列方程,并解方程。
解:x+4-4=19-4
解:x-62+62=486+62
y+60+50=180
解:y+110=180
1. 看图回答问题。
⑴图中哪一段长度是(200-x )米?⑵图中哪一段长度是(200+y )米?⑶根据上图,你能列出两个不同的方程吗?
200+y =500
(1)含有未知数x的等式叫方程。( )
(2)等式就是方程。( )
(3)等式两边都加上同一个数,等式仍然成立。( )
(4)x-4=0,这个方程没有解。( )
X+50-( )=123-( )
X-35+( )=48+( )
(1)38.3与x的和是166,求x。
(2)600减去x的差是60,求x。
解:38.3+x-38.3=166-38.3
解:600-x+x=60+x
3. 3路公交车到站后,有8人下车,10人上车,这时车上有36人。车上原来有多少人?(用方程解答)
解:设车上原来有x人。
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