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2021年中考化学专题复习课件： 物质的转化与推断（课件）
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这是一份2021年中考化学专题复习课件： 物质的转化与推断（课件），共43页。PPT课件主要包含了专题重点突破，类型一推断题，■题眼梳理，CaO，氧化钙，氢氧化钠，NaOH，氢氧化钙，CaOH2，碳酸钠等内容，欢迎下载使用。
推断题是条件隐含、综合性强、思维含量大、知识联系紧密、覆盖面广的一种题型，是一种既考查知识，又考查能力的综合题目。 工艺流程图题的特点是给出某个生产实际问题的解决流程，把书本知识糅合在整个流程中对学生进行考查。有的题目以操作名称作框为主线，有的以物质作框，有的以设备作框。其中，最常见的是以操作名称为主线，物质随着操作流程发生变化。题目中通常还包含简单的实验设计，一般为物质的制备、提纯或对样品的定性、定量分析实验。
题眼1 初中常见物质1. 常见单质：气体单质——H2、O2；金属单质——Fe、Cu、Ag；非金属单质——C、S。2. 常见氧化物：金属氧化物——CuO、CaO；非金属氧化物——CO、CO2、H2O。（2020.10、2016.10）3. 常见的酸：盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）。
4. 常见的碱：NaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2、Cu（OH）2、Fe（OH）3。（2020.10、2019.13、2016.10）5. 常见的盐：NaCl、CaCl2、Na2CO3、NH4Cl、CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl。6. 常见的有机物：CH4、C2H5OH、C6H12O6。7. 特殊气体：NH3。
题眼2 物质的俗名、主要成分
题眼3 物质特征颜色1. 红色固体： （红棕色）、 （紫红色）（填化学式，下同）。 2. 黑色固体： 、 、 、Fe（粉）、MnO2。 3. 蓝色沉淀： 。 4. 蓝色溶液： 等铜盐溶液。 5. 黄色溶液： 、 等铁盐溶液。 6. 浅绿色溶液： 、 等亚铁盐溶液。
题眼4 物质用途1. 人工降雨、光合作用、灭火、制汽水（2019.13）、温室气体： （写化学式，下同）（2018.13）。 2. 冶炼金属： 、H2、C（固体）。 3. 能用作建筑材料（2020.10、2019.13）、补钙剂、炼铁、烧制石灰的是 。 4. 能用作建筑材料、改良酸性土壤、配制波尔多液的是 （2020.10、2019.13）。 5. 作发酵粉： 。
6. 能用作食品调味剂、制取氯气和烧碱的是 。 7. 用于制玻璃、造纸、纺织、洗涤剂： 。 8. 用作炉具清洁剂、制肥皂、石油炼制、造纸： 。 9. 常见的食品干燥剂是 ；“脱氧剂”是铁粉。 10. 金属除锈： 、 。 11. 用于配制波尔多液的是 和 。（2020.10）
题眼5 组成元素相同的物质1. 气体： 与 。（2018.13） 2. 液体： 与 。 3. 固体：KMnO4与K2MnO4；FeO、Fe2O3及Fe3O4等。
题眼6 特征反应条件写出下列反应的化学方程式。1. “通电”： 。 2. “催化剂”： ① 。 ② 。
3. “高温”： ①工业炼铁： 。 ②工业制取CO2： 。（2019.13） ③用CO2制CO： 。
题眼7 物质特殊性质及特殊反应现象1. 物质之最（1）使用最广、产量最高的金属： （填化学式，下同）。 （2）最理想、最清洁的燃料，相对分子质量最小、密度也最小的气体： 。 （3）最常见的溶剂、相对分子质量最小的氧化物、在人体中含量最多的物质： 。 （4）最简单的有机物： 。2. 易与血红蛋白结合的有毒气体： 。
3. 能使带火星木条复燃的气体： 。 4. 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体： ；能使紫红色高锰酸钾溶液褪色的有刺激性气味的气体 。 5. 燃烧产生大量白烟的物质： ；在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的物质： 。 6. 溶于水或与水反应放热：固体—— 、CaO；液体——浓硫酸。 7. 不能与碱性物质混用的化肥： 。 8. 浓溶液具有强烈挥发性、能产生白雾： ；浓溶液能使纸张迅速炭化、可用于干燥气体： 。
NH4Cl（合理即可）
转化1 三角形推断 常见物质间的三角转化关系：（1）氧三角 （2）碳三角
（3）铜三角 （4）钙三角 （5）氢三角 （6）酸、碱、盐三角 （7）钠三角
例1【2016·徐州】A、B、C、D四种物质之间的一步转化关系如图T4-1所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出），它们均含有同种金属元素。A是大理石的主要成分，B是氧化物，C为碱，D由两种元素组成。下列判断错误的是（ ）A.A的化学式为CaCO3B.D物质不属于盐C.表中未涉及的基本反应类型是置换反应D.B→C的化学方程式为CaO+H2O Ca（OH）2
[答案] B[解析]由“A是大理石的主要成分”，可知A为碳酸钙；根据A、B、C、D的物质类别与元素组成可知，B是氧化钙，C为氢氧化钙，D为氯化钙。将以上物质代入检验，符合题意。A的化学式为CaCO3；D物质是CaCl2，属于盐；以上物质转化过程中，A→B属于分解反应，B→C属于化合反应，A、B、C转化为D属于复分解反应，C→A可以是复分解反应，也可以是其他反应，在转化过程中未涉及置换反应；B→C是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为CaO+H2O Ca（OH）2。
例2 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图T4-2所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。（1）若乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可能是 （填化学式）。 （2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，写出丙→乙转化的化学方程式： 。 （3）若甲是纯碱，乙是一种常见的温室气体，则丙可能是 （填化学式），写出乙→丙转化的化学方程式： 。
例2 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图T4-2所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。（1）若乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可能是 （填化学式）。
[答案] H2O2[解析]乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可以是过氧化氢。
例2 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图T4-2所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。（2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，写出丙→乙转化的化学方程式： 。
[答案][解析]黑色固体碳能生成两种组成元素相同的气体一氧化碳和二氧化碳，丙→乙可以是二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳或一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。
例2 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图T4-2所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。（3）若甲是纯碱，乙是一种常见的温室气体，则丙可能是 （填化学式），写出乙→丙转化的化学方程式： 。
[答案][解析]甲是纯碱，乙是一种常见的温室气体，则乙是二氧化碳，丙可以是碳酸钙，乙→丙可以是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。
例3 【2018·徐州】A~E是初中化学常见物质，它们之间的转化及反应关系如图T4-3所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出，“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应），其中A是人体胃液中含有的酸，B和C的组成元素相同，D是铁锈的主要成分。（1）A和D反应后溶液中金属离子的符号是 。 （2）写出B物质的一种用途： 。 （3）E物质的名称是 。 （4）C和D反应的化学方程式为 。
[答案] （1）Fe3+（2）灭火（或制碳酸饮料、人工降雨、作制冷剂、作气体肥料等）（3）水（或碳酸等） （4）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2[解析]根据题意可知A是盐酸，D是氧化铁；根据氧化铁的性质可推知C为一氧化碳，再结合题意可知，B为二氧化碳；根据A、B、E三种物质之间的转化关系，E可以是水，也可以是碳酸等物质，代入验证，推断合理。
例4 【2020·天津二模】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。A是胃酸的主要成分，D是一种钠盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，C、E为氧化物，C是参与光合作用的气体。它们间的相互关系如图T4-4所示（“-”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。（1）C的化学式为 。 （2）A与D反应的化学方程式为 。 （3）B→D的化学方程式为 。
2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+CO2↑
[解析] A是胃酸的主要成分，所以A是盐酸；D是一种钠盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，所以D是碳酸钠；C、E为氧化物，C是参与光合作用的气体，所以C是二氧化碳；二氧化碳可以与E反应，盐酸可以转化成E，所以E是水；B可以与二氧化碳反应，可以与碳酸钠相互转化，所以B是氢氧化钠；经过验证，推导正确。
1. 关注“三线”和“核心”
2. 解题技巧 （1）解题步骤：读正文，找信息，明确目的；精读流程，弄懂原理，理解操作；先局部，后全盘，逐步深入。（2）涉及混合物的除杂、分离、提纯等有关实验基础知识及操作时，要认真在流程（图）中找到主要物质和混有的杂质，分析当加入某一试剂后能与什么物质反应，产物是什么，用什么方法才能除去杂质，真正理解每步所加试剂或操作的目的。（3）关注“箭头”及方框内的信息：箭头进入的是投料（反应物），出来的是生成物（包括主、副产物）。
3. 常见的答题热点 （1）粉碎目的是加速溶解或增大反应物的接触面积，加快反应速率。（2）循环利用的物质：流程中箭头返回的物质或生产出与原料一样的副产品。（3）核心反应化学方程式：箭头进去的一般是反应物，箭头出来的一般是生成物（还要注意水和氧气是否参加反应）。（4）加入过量试剂的目的：将原物质中的杂质完全反应掉。
例5 【2019·呼和浩特】如图T4-6是实验室模拟工业上用大理石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料提纯碳酸钙的实验流程。请回答下列问题。已知：①SiO2不溶于水也不溶于酸；②氨水呈碱性，与盐酸反应的化学方程式为NH3·H2O+HCl NH4Cl+H2O。（1）稀盐酸不能用稀硫酸代替，原因是 。 （2）操作a中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。 （3）写出滤液A中加氨水生成Fe（OH）3的化学方程式： 。 （4）滤液B中加入试剂X，恰好完全反应，若滤液C中只含有两种溶质，则试剂X的化学式为 。
例5 【2019·呼和浩特】如图T4-6是实验室模拟工业上用大理石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料提纯碳酸钙的实验流程。请回答下列问题。已知：①SiO2不溶于水也不溶于酸；②氨水呈碱性，与盐酸反应的化学方程式为NH3·H2O+HCl NH4Cl+H2O。（1）稀盐酸不能用稀硫酸代替，原因是 。
[答案]硫酸与碳酸钙反应会生成微溶的硫酸钙，阻止反应继续进行（合理即可）[解析]盐酸和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氯化钙易溶于水，而硫酸和大理石中的碳酸钙反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，硫酸钙微溶于水，生成的硫酸钙覆盖在大理石表面阻止反应继续进行。
例5 【2019·呼和浩特】如图T4-6是实验室模拟工业上用大理石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料提纯碳酸钙的实验流程。请回答下列问题。已知：①SiO2不溶于水也不溶于酸；②氨水呈碱性，与盐酸反应的化学方程式为NH3·H2O+HCl NH4Cl+H2O。 （2）操作a中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
[答案]漏斗[解析]操作a是过滤，过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。
例5 【2019·呼和浩特】如图T4-6是实验室模拟工业上用大理石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料提纯碳酸钙的实验流程。请回答下列问题。已知：①SiO2不溶于水也不溶于酸；②氨水呈碱性，与盐酸反应的化学方程式为NH3·H2O+HCl NH4Cl+H2O。（3）写出滤液A中加氨水生成Fe（OH）3的化学方程式： 。
[答案] FeCl3+3NH3·H2O Fe（OH）3↓+3NH4Cl[解析]滤液A中的氯化铁和氨水反应生成氢氧化铁沉淀和氯化铵，反应的化学方程式为FeCl3+3NH3·H2O Fe（OH）3↓+3NH4Cl。
例5 【2019·呼和浩特】如图T4-6是实验室模拟工业上用大理石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料提纯碳酸钙的实验流程。请回答下列问题。已知：①SiO2不溶于水也不溶于酸；②氨水呈碱性，与盐酸反应的化学方程式为NH3·H2O+HCl NH4Cl+H2O。（4）滤液B中加入试剂X，恰好完全反应，若滤液C中只含有两种溶质，则试剂X的化学式为 。
[答案] （NH4）2CO3[解析]滤液B中的溶质有NH3·H2O、氯化钙、氯化铵，加入X试剂后生成碳酸钙沉淀，同时滤液C中只含两种溶质，则加入的X是碳酸铵，碳酸铵和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化铵，滤液C中的溶质只有氯化铵和NH3·H2O。
例6 【2020·徐州】已知：NaOH溶液能与MgSO4溶液反应生成Na2SO4和难溶于水的Mg（OH）2。镁大多是从海水中提取的。某小组从预先处理后的海水中提取镁的主要步骤如下：请回答：（1）沉淀时，NaOH应过量的目的是 。 （2）过滤时，使用玻璃棒的作用是 。 （3）溶解时，稀盐酸与Mg（OH）2发生反应的化学方程式为 ，该反应的反应类型为 。
例6 【2020·徐州】已知：NaOH溶液能与MgSO4溶液反应生成Na2SO4和难溶于水的Mg（OH）2。镁大多是从海水中提取的。某小组从预先处理后的海水中提取镁的主要步骤如下：请回答：（1）沉淀时，NaOH应过量的目的是 。
[答案]使MgSO4完全反应转化为Mg（OH）2沉淀[解析]硫酸镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，氢氧化钠过量，可使硫酸镁完全反应。
例6 【2020·徐州】已知：NaOH溶液能与MgSO4溶液反应生成Na2SO4和难溶于水的Mg（OH）2。镁大多是从海水中提取的。某小组从预先处理后的海水中提取镁的主要步骤如下：请回答：（2）过滤时，使用玻璃棒的作用是 。
[答案]引流[解析]过滤时，玻璃棒的作用是引流。
例6 【2020·徐州】已知：NaOH溶液能与MgSO4溶液反应生成Na2SO4和难溶于水的Mg（OH）2。镁大多是从海水中提取的。某小组从预先处理后的海水中提取镁的主要步骤如下：请回答：（3）溶解时，稀盐酸与Mg（OH）2发生反应的化学方程式为 ，该反应的反应类型为 。
推断题是条件隐含、综合性强、思维含量大、知识联系紧密、覆盖面广的一种题型，是一种既考查知识，又考查能力的综合题目。 工艺流程图题的特点是给出某个生产实际问题的解决流程，把书本知识糅合在整个流程中对学生进行考查。有的题目以操作名称作框为主线，有的以物质作框，有的以设备作框。其中，最常见的是以操作名称为主线，物质随着操作流程发生变化。题目中通常还包含简单的实验设计，一般为物质的制备、提纯或对样品的定性、定量分析实验。
题眼1 初中常见物质1. 常见单质：气体单质——H2、O2；金属单质——Fe、Cu、Ag；非金属单质——C、S。2. 常见氧化物：金属氧化物——CuO、CaO；非金属氧化物——CO、CO2、H2O。（2020.10、2016.10）3. 常见的酸：盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）。
4. 常见的碱：NaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2、Cu（OH）2、Fe（OH）3。（2020.10、2019.13、2016.10）5. 常见的盐：NaCl、CaCl2、Na2CO3、NH4Cl、CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl。6. 常见的有机物：CH4、C2H5OH、C6H12O6。7. 特殊气体：NH3。
题眼2 物质的俗名、主要成分
题眼3 物质特征颜色1. 红色固体： （红棕色）、 （紫红色）（填化学式，下同）。 2. 黑色固体： 、 、 、Fe（粉）、MnO2。 3. 蓝色沉淀： 。 4. 蓝色溶液： 等铜盐溶液。 5. 黄色溶液： 、 等铁盐溶液。 6. 浅绿色溶液： 、 等亚铁盐溶液。
题眼4 物质用途1. 人工降雨、光合作用、灭火、制汽水（2019.13）、温室气体： （写化学式，下同）（2018.13）。 2. 冶炼金属： 、H2、C（固体）。 3. 能用作建筑材料（2020.10、2019.13）、补钙剂、炼铁、烧制石灰的是 。 4. 能用作建筑材料、改良酸性土壤、配制波尔多液的是 （2020.10、2019.13）。 5. 作发酵粉： 。
6. 能用作食品调味剂、制取氯气和烧碱的是 。 7. 用于制玻璃、造纸、纺织、洗涤剂： 。 8. 用作炉具清洁剂、制肥皂、石油炼制、造纸： 。 9. 常见的食品干燥剂是 ；“脱氧剂”是铁粉。 10. 金属除锈： 、 。 11. 用于配制波尔多液的是 和 。（2020.10）
题眼5 组成元素相同的物质1. 气体： 与 。（2018.13） 2. 液体： 与 。 3. 固体：KMnO4与K2MnO4；FeO、Fe2O3及Fe3O4等。
题眼6 特征反应条件写出下列反应的化学方程式。1. “通电”： 。 2. “催化剂”： ① 。 ② 。
3. “高温”： ①工业炼铁： 。 ②工业制取CO2： 。（2019.13） ③用CO2制CO： 。
题眼7 物质特殊性质及特殊反应现象1. 物质之最（1）使用最广、产量最高的金属： （填化学式，下同）。 （2）最理想、最清洁的燃料，相对分子质量最小、密度也最小的气体： 。 （3）最常见的溶剂、相对分子质量最小的氧化物、在人体中含量最多的物质： 。 （4）最简单的有机物： 。2. 易与血红蛋白结合的有毒气体： 。
3. 能使带火星木条复燃的气体： 。 4. 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体： ；能使紫红色高锰酸钾溶液褪色的有刺激性气味的气体 。 5. 燃烧产生大量白烟的物质： ；在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的物质： 。 6. 溶于水或与水反应放热：固体—— 、CaO；液体——浓硫酸。 7. 不能与碱性物质混用的化肥： 。 8. 浓溶液具有强烈挥发性、能产生白雾： ；浓溶液能使纸张迅速炭化、可用于干燥气体： 。
NH4Cl（合理即可）
转化1 三角形推断 常见物质间的三角转化关系：（1）氧三角 （2）碳三角
（3）铜三角 （4）钙三角 （5）氢三角 （6）酸、碱、盐三角 （7）钠三角
例1【2016·徐州】A、B、C、D四种物质之间的一步转化关系如图T4-1所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出），它们均含有同种金属元素。A是大理石的主要成分，B是氧化物，C为碱，D由两种元素组成。下列判断错误的是（ ）A.A的化学式为CaCO3B.D物质不属于盐C.表中未涉及的基本反应类型是置换反应D.B→C的化学方程式为CaO+H2O Ca（OH）2
[答案] B[解析]由“A是大理石的主要成分”，可知A为碳酸钙；根据A、B、C、D的物质类别与元素组成可知，B是氧化钙，C为氢氧化钙，D为氯化钙。将以上物质代入检验，符合题意。A的化学式为CaCO3；D物质是CaCl2，属于盐；以上物质转化过程中，A→B属于分解反应，B→C属于化合反应，A、B、C转化为D属于复分解反应，C→A可以是复分解反应，也可以是其他反应，在转化过程中未涉及置换反应；B→C是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为CaO+H2O Ca（OH）2。
例2 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图T4-2所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。（1）若乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可能是 （填化学式）。 （2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，写出丙→乙转化的化学方程式： 。 （3）若甲是纯碱，乙是一种常见的温室气体，则丙可能是 （填化学式），写出乙→丙转化的化学方程式： 。
例2 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图T4-2所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。（1）若乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可能是 （填化学式）。
[答案] H2O2[解析]乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可以是过氧化氢。
例2 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图T4-2所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。（2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，写出丙→乙转化的化学方程式： 。
[答案][解析]黑色固体碳能生成两种组成元素相同的气体一氧化碳和二氧化碳，丙→乙可以是二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳或一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。
例2 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图T4-2所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。（3）若甲是纯碱，乙是一种常见的温室气体，则丙可能是 （填化学式），写出乙→丙转化的化学方程式： 。
[答案][解析]甲是纯碱，乙是一种常见的温室气体，则乙是二氧化碳，丙可以是碳酸钙，乙→丙可以是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。
例3 【2018·徐州】A~E是初中化学常见物质，它们之间的转化及反应关系如图T4-3所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出，“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应），其中A是人体胃液中含有的酸，B和C的组成元素相同，D是铁锈的主要成分。（1）A和D反应后溶液中金属离子的符号是 。 （2）写出B物质的一种用途： 。 （3）E物质的名称是 。 （4）C和D反应的化学方程式为 。
[答案] （1）Fe3+（2）灭火（或制碳酸饮料、人工降雨、作制冷剂、作气体肥料等）（3）水（或碳酸等） （4）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2[解析]根据题意可知A是盐酸，D是氧化铁；根据氧化铁的性质可推知C为一氧化碳，再结合题意可知，B为二氧化碳；根据A、B、E三种物质之间的转化关系，E可以是水，也可以是碳酸等物质，代入验证，推断合理。
例4 【2020·天津二模】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。A是胃酸的主要成分，D是一种钠盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，C、E为氧化物，C是参与光合作用的气体。它们间的相互关系如图T4-4所示（“-”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。（1）C的化学式为 。 （2）A与D反应的化学方程式为 。 （3）B→D的化学方程式为 。
2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+CO2↑
[解析] A是胃酸的主要成分，所以A是盐酸；D是一种钠盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，所以D是碳酸钠；C、E为氧化物，C是参与光合作用的气体，所以C是二氧化碳；二氧化碳可以与E反应，盐酸可以转化成E，所以E是水；B可以与二氧化碳反应，可以与碳酸钠相互转化，所以B是氢氧化钠；经过验证，推导正确。
1. 关注“三线”和“核心”
2. 解题技巧 （1）解题步骤：读正文，找信息，明确目的；精读流程，弄懂原理，理解操作；先局部，后全盘，逐步深入。（2）涉及混合物的除杂、分离、提纯等有关实验基础知识及操作时，要认真在流程（图）中找到主要物质和混有的杂质，分析当加入某一试剂后能与什么物质反应，产物是什么，用什么方法才能除去杂质，真正理解每步所加试剂或操作的目的。（3）关注“箭头”及方框内的信息：箭头进入的是投料（反应物），出来的是生成物（包括主、副产物）。
3. 常见的答题热点 （1）粉碎目的是加速溶解或增大反应物的接触面积，加快反应速率。（2）循环利用的物质：流程中箭头返回的物质或生产出与原料一样的副产品。（3）核心反应化学方程式：箭头进去的一般是反应物，箭头出来的一般是生成物（还要注意水和氧气是否参加反应）。（4）加入过量试剂的目的：将原物质中的杂质完全反应掉。
例5 【2019·呼和浩特】如图T4-6是实验室模拟工业上用大理石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料提纯碳酸钙的实验流程。请回答下列问题。已知：①SiO2不溶于水也不溶于酸；②氨水呈碱性，与盐酸反应的化学方程式为NH3·H2O+HCl NH4Cl+H2O。（1）稀盐酸不能用稀硫酸代替，原因是 。 （2）操作a中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。 （3）写出滤液A中加氨水生成Fe（OH）3的化学方程式： 。 （4）滤液B中加入试剂X，恰好完全反应，若滤液C中只含有两种溶质，则试剂X的化学式为 。
例5 【2019·呼和浩特】如图T4-6是实验室模拟工业上用大理石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料提纯碳酸钙的实验流程。请回答下列问题。已知：①SiO2不溶于水也不溶于酸；②氨水呈碱性，与盐酸反应的化学方程式为NH3·H2O+HCl NH4Cl+H2O。（1）稀盐酸不能用稀硫酸代替，原因是 。
[答案]硫酸与碳酸钙反应会生成微溶的硫酸钙，阻止反应继续进行（合理即可）[解析]盐酸和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氯化钙易溶于水，而硫酸和大理石中的碳酸钙反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，硫酸钙微溶于水，生成的硫酸钙覆盖在大理石表面阻止反应继续进行。
例5 【2019·呼和浩特】如图T4-6是实验室模拟工业上用大理石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料提纯碳酸钙的实验流程。请回答下列问题。已知：①SiO2不溶于水也不溶于酸；②氨水呈碱性，与盐酸反应的化学方程式为NH3·H2O+HCl NH4Cl+H2O。 （2）操作a中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
[答案]漏斗[解析]操作a是过滤，过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。
例5 【2019·呼和浩特】如图T4-6是实验室模拟工业上用大理石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料提纯碳酸钙的实验流程。请回答下列问题。已知：①SiO2不溶于水也不溶于酸；②氨水呈碱性，与盐酸反应的化学方程式为NH3·H2O+HCl NH4Cl+H2O。（3）写出滤液A中加氨水生成Fe（OH）3的化学方程式： 。
[答案] FeCl3+3NH3·H2O Fe（OH）3↓+3NH4Cl[解析]滤液A中的氯化铁和氨水反应生成氢氧化铁沉淀和氯化铵，反应的化学方程式为FeCl3+3NH3·H2O Fe（OH）3↓+3NH4Cl。
例5 【2019·呼和浩特】如图T4-6是实验室模拟工业上用大理石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料提纯碳酸钙的实验流程。请回答下列问题。已知：①SiO2不溶于水也不溶于酸；②氨水呈碱性，与盐酸反应的化学方程式为NH3·H2O+HCl NH4Cl+H2O。（4）滤液B中加入试剂X，恰好完全反应，若滤液C中只含有两种溶质，则试剂X的化学式为 。
[答案] （NH4）2CO3[解析]滤液B中的溶质有NH3·H2O、氯化钙、氯化铵，加入X试剂后生成碳酸钙沉淀，同时滤液C中只含两种溶质，则加入的X是碳酸铵，碳酸铵和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化铵，滤液C中的溶质只有氯化铵和NH3·H2O。
例6 【2020·徐州】已知：NaOH溶液能与MgSO4溶液反应生成Na2SO4和难溶于水的Mg（OH）2。镁大多是从海水中提取的。某小组从预先处理后的海水中提取镁的主要步骤如下：请回答：（1）沉淀时，NaOH应过量的目的是 。 （2）过滤时，使用玻璃棒的作用是 。 （3）溶解时，稀盐酸与Mg（OH）2发生反应的化学方程式为 ，该反应的反应类型为 。
例6 【2020·徐州】已知：NaOH溶液能与MgSO4溶液反应生成Na2SO4和难溶于水的Mg（OH）2。镁大多是从海水中提取的。某小组从预先处理后的海水中提取镁的主要步骤如下：请回答：（1）沉淀时，NaOH应过量的目的是 。
[答案]使MgSO4完全反应转化为Mg（OH）2沉淀[解析]硫酸镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，氢氧化钠过量，可使硫酸镁完全反应。
例6 【2020·徐州】已知：NaOH溶液能与MgSO4溶液反应生成Na2SO4和难溶于水的Mg（OH）2。镁大多是从海水中提取的。某小组从预先处理后的海水中提取镁的主要步骤如下：请回答：（2）过滤时，使用玻璃棒的作用是 。
[答案]引流[解析]过滤时，玻璃棒的作用是引流。
例6 【2020·徐州】已知：NaOH溶液能与MgSO4溶液反应生成Na2SO4和难溶于水的Mg（OH）2。镁大多是从海水中提取的。某小组从预先处理后的海水中提取镁的主要步骤如下：请回答：（3）溶解时，稀盐酸与Mg（OH）2发生反应的化学方程式为 ，该反应的反应类型为 。
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