终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    人教版生物七年级下册第四单元第六章第四节《激素调节》同步检测试卷

    立即下载
    加入资料篮
    人教版生物七年级下册第四单元第六章第四节《激素调节》同步检测试卷第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节课时训练

    展开

    这是一份生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节课时训练,共3页。试卷主要包含了下列腺体中,不属于内分泌腺的是,下列疾病与病因不对应的是,下列说法正确的是,28等内容,欢迎下载使用。


    第四节激素调节

    测试时间:20 分钟

    1.(2019 河南商丘柘城期末)下列腺体中,不属于内分泌腺的是(     )

    A.胃腺      B.垂体     C.甲状腺      D.胰岛

     

    2.(2019 河南洛阳汝阳期中)男女第二性征的出现与下列哪种激素的作用有直接关系(     )

    A.生长激素    B.性激素    C.甲状腺激素    D.促性腺激素

     

    3.(2019 山东烟台全真)下列疾病均是由激素分泌异常引起的是(     )

    A.侏儒症和佝偻病          B.白化病和地方性甲状腺肿

    C.糖尿病和夜盲症          D.侏儒症和呆小症

     

    4.人体因分泌的激素异常而导致患巨人症和糖尿病的内分泌腺分别是(     )

    A.垂体、胰岛    B.甲状腺、肾上腺    C.胸腺、垂体    D.甲状腺、胰岛

     

    5.(2019 安徽中考)某生物学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料,探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言,错误的是(     )

    A.实验开始时,实验组和对照组的蝌蚪应大小相同

    B.实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致

    C.每组用一只蝌蚪进行一次实验,就可获得可靠的结果

    D.实验结束后,应及时将实验动物放回适合它们生存的环境

     

    6.(2019 内蒙古临河)下列有关人体激素调节的叙述不正确的是(     )

    A.激素是由内分泌腺分泌的,能对人体生命活动起调节作用

    B.人体内的激素含量很少,分泌过多、过少都可能引起疾病

    C.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量

    D.激素的运输需依靠血液循环,激素分泌可受环境影响

     

    7.下列疾病与病因不对应的是(     )

    A.侏儒症——幼年时生长激素分泌不足    

    B.糖尿病——胰岛素分泌过少

    C.大脖子病——成年时甲状腺激素分泌不足   

    D.巨人症——肾上腺素分泌过多

     

    8.下列说法正确的是(     )

    A.脚气病是神经调节引起的   

    B.胰岛素可以调节血糖平衡

    C.巨人症是甲状腺激素分泌异常导致的     

    D.激素调节占人体调节的主导地位

     

    9.(2019 北京四中模拟)山药具有重要的药用价值,山药多糖是其中的主要活性成分。为研究山药多糖对大鼠血糖浓度的影响,研究人员对实验大鼠进行如下处理,15 天后在各组大鼠进食馒头的060120 分钟后分别测定其血糖浓度。实验结果如下表:

    组别

    鼠状态

    处理方式

    血糖浓度(毫摩尔/)

    0(分钟)

    60(分钟)

    120(分钟)

    A

    健康

    灌服生理盐水

    6.43

    8.67

    7.14

    B

    患糖尿病

    灌服生理盐水

    10.28

    14.25

    12.51

    C

    患糖尿病

    灌服山药多糖

    7.31

    10.38

    8.14

    D

    患糖尿病

    灌服格列苯(降糖药物)

    7.8

    10.46

    9.25

    (1)实验中设置A 组的目的是与其他3 组形成__________

    (2)由表中数据可知,4 组大鼠的血糖浓度在进食后60 分钟达到__________ (与本组相比),主要原因是:_______________________________________________

    (3)实验结果表明:山药多糖能__________糖尿病大鼠的血糖浓度,且与格列苯的治疗效果相似,能在一定程度上使血糖浓度接近健康大鼠的正常水平,判断依据是:______________________________________________________________

    (4)依据上述结果,研究者认为山药多糖对大鼠血糖浓度的影响可能更有优势,其他研究还表明,山药多糖有助于胰岛功能的恢复,为进一步验证山药多糖具有治疗糖尿病的作用,则还需要检测大鼠血液中__________的含量。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    答案

    1.答案A 垂体、甲状腺、胰岛没有导管,它们的分泌物能够直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫做内分泌腺。胃腺属于外分泌腺。

    2.答案B 性激素能促进男女第二性征的出现。

    3.答案D 佝偻病是由幼年时期缺乏维生素D 或钙引起的;白化病属于遗传病;夜盲症是由缺乏维生素A 引起的。

    4.答案A 巨人症是幼年时垂体分泌的生长激素过多导致的;人体胰岛分泌的胰岛素过少可导致糖尿病。

    5.答案C 实验中每组只用一只蝌蚪进行一次实验,这样得出的实验结果会具有偶然性,不能令人信服。

    6.答案C 医院主要通过检测血液中葡萄糖的浓度来分析人体内胰岛素的分泌是否正常。

    7.答案D 幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症;幼年时生长激素分泌过多会患巨人症。

    8.答案B 脚气病是缺乏维生素B1引起的;巨人症是幼年时生长激素分泌过多导致的;神经调节占人体调节的主导地位。

    9.答案(1)对照实验(2)最高值食物中的淀粉被消化为葡萄糖,经吸收进入血液(3)降低C 组与D 组相比,C 120 分钟时大鼠血糖浓度更低、更接近正常值(4)胰岛素

    解析(1)实验中设置A 组的目的是与其他3 组形成对照实验。(2)对比4 组大鼠的血糖浓度,在进食后60 分钟均达到最高值,主要原因是食物中的淀粉被消化为葡萄糖,经吸收进入血液。(3)C 组与ABD 三组实验结果对比分析:山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度,且与格列苯的治疗效果相似,能在一定程度上使血糖浓度接近正常水平,判断依据是C组与D 组相比,C 120 分钟时大鼠血糖浓度更低、更接近正常值。(4)依据题述结果,研究者认为山药多糖对大鼠血糖浓度的影响可能更有优势,其他研究还表明,山药多糖有助于胰岛功能的恢复,为进一步验证山药多糖具有治疗糖尿病的作用,则还需要检测大鼠血液中胰岛素的含量。

    相关试卷

    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节练习:

    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节练习,共4页。

    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节课时练习:

    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节课时练习,共5页。试卷主要包含了下列不属于激素调节的是等内容,欢迎下载使用。

    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节同步测试题:

    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节同步测试题,共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,简答题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map