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初中北师大版4 一元一次不等式优秀课件ppt
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这是一份初中北师大版4 一元一次不等式优秀课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,新课讲解,课堂小结,当堂小练,拓展与延伸,布置作业,n-2×180º,×180º,n-3等内容,欢迎下载使用。
多边形的内角和正多边形的内角和(重点、难点)
三角形的内角和是多少?
知识点1 多边形的内角和
我们知道,三角形的内角和等于180°,正方形、长方形的内角和都 等于360°.那么,任意一个四边形的内角和是否也等于360°呢?你能利用 三角形内角和定理证明四边形的内角和等于360°吗?
任意四边形的内角和等于多少度?你是怎样得到的?
四边形的内角和是360º
2×180 º=360 º
4×180 º-360º=360 º
3×180 º-180º=360 º
一般地,从n边形的一个顶点出发,可以作(n - 3)条对角线,它们将n边形分为(n - 2)个三角形,n边形的内角和等于180°×(n - 2).
把一个多边形分成几个三角形,还有其他分法吗?由新的分法,能得出多边 形内角和公式吗?
∵四边形的内角和为(4-2)×180°=360°,∴∠B=360°-(∠A+∠C+∠D)=360°-280°=80°.
在四边形ABCD中,若∠A+∠C+∠D=280°,则∠B的度数是( )A.80° B.90° C.170° D.20°
如图,在四边形ABCD中,∠A+∠C=180°.∠B 与∠D有怎样的关系?
∵ ∠A+∠B+∠C+∠D=(4-2)×180°=360°,∴∠B+∠D=360°-(∠A+∠C)=360°-180°=180°.
内角和为540°的多边形是( )
知识点2 正多边形的内角和
正三角形(等边三角形)、正四边形(正方形)、正五边形、正六边形、正八边形的内角分别是多少度?
剪掉一张长方形纸片的一个角后,纸片还剩几个角?这个多边形的内角和是多少度?与同伴交流.
正n边形的每个内角的度数为
若一个多边形的内角和是1 260°,则这个多边形的边数是________.
设这个多边形的边数为n,由题意知,(n-2)×180°=1 260°,解得n=9.
如图,求∠A+∠ABC+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.
要求不规则图形的各个角的度数和,就是想办法在不规则图形中找规则图形,然后把不规则图形的角通过已学的相关知识(本例中三角形外角的性质)转移到规则的图形中去,即把所求的六个角的和转移到四边形BEFG中去.
在四边形BEFG中,∵∠EBG=∠C+∠D,∠BGF=∠A+∠ABC,∴∠A+∠ABC+∠C+∠D+∠E+∠F=∠BGF+∠EBG+∠E+∠F=360°.
若正多边形的一个内角是150°,则该正多边形的边数是( )A.6 B.12 C.16 D.18
(1)正n边形的每个内角都相等,都等于 (2)n边形的内角和与边数有关,每增加一条边,内角和就增加180°.(3)利用公式,已知n边形的边数可求内角和,同样已知内角和也可求边数.
小彬求出一个正多边形的一个内角为145°. 他的计算正确吗?如果正确,他求的是正几边形的内角?如果不正确,请说明理由.
不正确.理由:假设是正n边形,由多边形的内角和定理,得(n-2)×180°=n×145°,解得n= ,不是整数,所以不正确.
将一个n边形变成(n+1)边形,则内角和将( )A.减少180° B.增加90° C.增加180° D.增加360°
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