人教版初中化学 第五单元基础知识复习测试

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认识质量守恒
第五单元化学方程式
【实验一】反应原理(化学方程式)： 红磷燃烧，产生 火焰，生成大量 ，放出大量的热，气球先 ，
后 ，天平保持平衡 。细沙的作用是
【实验二】反应原理(化学方程式)： 溶液颜色由 逐渐变成 ，铁钉上覆盖一层 色物质。
【实验三】反应原理(化学方程式)： 烧杯中有 产生。
【实验四】反应原理(化学方程式)： 镁条剧烈燃烧，发出 ， 放出大量的热，生成 固体。
质量守恒定律的内容
参加 反应的各物质的质量 等于反应后 的各物质的质量总和。定律的运用范围一定是 变化，而不包括 变化。“参加反应的”不是各物质质量的简单相加， 是指真正参与 的那部分质量，无论是固、液、气都要加在一起，没有参与反应的我们称为“ ”。“生成的质量总和”指的是 中生成的，无论是固、液、气都要加在一起。
“质量守恒”强调的是 ，而不包括其他方面的守恒如气体的 等。
质量守恒定律的实质
化学反应实质是 分裂，原子 的过程。
从微观来看：在化学反应中，原子的 不变，原子的 不变，原子的 不变， 从宏观来看：反应前后元素 不变， 元素 不变，反应前后 不变。微观上：构成物质的 一定改变；宏观上：物质 一定改变。反应物前后
可能改变。
微观
宏观
化学方程式的意义（以 C+O2CO2 为例）（相对原子质量 C-12O-16）
化学方程式的读法（以红磷燃烧为例）
读作： 。
化学方程式的书写
当反应物中没有 物质而 物中有 物质时，在该项气体后加上状态符号“↑”，同样，当反应在 中进行时，反应物中无 ，生成物中有 物质（如沉淀）出现的时候就应该加上一个状态符号“↓”。