人教部编版六年级下册第二单元单元综合与测试课后练习题

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人教部编版六年级语文下册单元检测试卷第二单元[时间：90分钟  满分：100分]题号一二三四五六七八九十十一总分得分            一、用“√”加点字选择正确的读音或汉字。（6分）畜养（chù   xù）     绊倒（bàn   pàn）      春风拂面（fó   fú）日晷（jiǔ  guǐ）     栅栏（shān   zhà）     头晕目眩（xuán   xuàn）（宴  寞）会             （控  控）制          恐（俱  惧）万分侵（袭   龚）           倒（莓  霉）         天（涯  崖）海角二、读拼音，写词语。（5分）三、选词填空。（5分）1.在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，     （陆续 连续）搬到岸上。2.根据我的         （估计   估算），当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我           （估计    估算）自己是在北纬9度22分的地方。3.他把肩和头从一个小洞中探了出来，竞看见         （宽阔   宽敞）的密西西比河正从下面滚滚流过！4.他爬到围墙上，坐在那里           （环顾   回顾）着自己的家。四、补充词语，再完成练习。（8分）焉知（    ）（    ）      跃跃欲（    ）    （    ）（    ）待毙聚（    ）会（    ）     乌（    ）之众     九（    ）二（    ）之力1.表示集中精神、集中注意力的词语是。2.画“           ”这样AABC式的词语还有           。3.画“           ”这样的六字俗语还有           。五、用线将作品、作者及作者的国别连在一起。（4分）①《骑鹅旅行记》               A.丹尼尔·笛福                  a.美国②《鲁滨逊漂流记》             B.塞尔玛·拉格洛芙              b.瑞典③《爱丽丝漫游奇境》           C.马克·吐温                    c.英国④《汤姆·索亚历险记》         D.刘易斯·卡罗尔六、日积月累。（将下列名言补充完整）（3分）1.读书须用意，                    。2.                    ，日久见人心。3.近水知鱼性，                    。七、按要求写句子。（8分）1.那是一座小房子。（扩句，至少扩写两处） 2.这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地。（改为“被”字句） 3.他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。（改为反问句） 4.她兴奋得不得了。（改为夸张句） 八、根据课文内容填空。（6分）1.《鲁滨逊漂流记》梗概部分按鲁滨逊漂流荒岛的时间顺序记叙，写了“            ” “            ” “            ” “            ” “            ” “            ”，突出了鲁滨逊在恶劣的环境下坚持不懈，表现了            他的特点2.《骑鹅旅行记》主要写了                                        的故事，表现了小男孩的                                                    。3.《汤姆·索亚历险记》记叙了主人公                 和小伙伴们惊险有趣的生活，表现出他                                     的性格特征。在探险的过程中充分表现了主人公的个性特征。九、语文综合实践。（6分）1.读了《鲁滨逊漂流记》这部著作，你最欣赏鲁滨逊的精神品质                 。（2分）2.语文老师要求做《鲁滨逊漂流记》阅读手抄报，请你在下面三幅插图中任选两幅作为手抄报的素材，并分别配上标题。（4分）（1）插图            （填序），标题                      。（不超过五字）（2）插图            （填序），标题                      。（不超过五字）十、快乐阅读。（19分）（一）鲁滨逊漂流记（节选）总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，（       ）其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人；在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。1.在文段中括号内填上恰当的关联词。（1分）2.理解文段中画“           ”的句子，完成下题。（4分）（1）“世界上少有的叫人受尽折磨的处境”中，“叫人受尽折磨的处境”指的是（2）“其中也有一些值得宽慰的东西”中，“值得宽慰的东西”指的是。3.文段中画“        ”的句子的意思是（）（2分）A.在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。B.在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。C.把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。（二）                ①我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上，我正在思考我的人生——我是一只猪。我们祖辈都一样，有着极其悲惨的宿命。②宿命，宿命。③我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重复着同样的事，日复一日……看着同伴们渐渐腰肥的身材，我却始终壮不起来，我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因为我深知，我的自由之日便是我受死之时。④夜幕降临，我做了一个梦，梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的，除了我们自己的灵魂。我一个激灵醒了过来。⑤夜色朦胧，我站在猪圈门口，挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了，我沐浴着从断崖处吹来的山风，我的灵魂在内心躁动不安。我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁，摆正了姿态，嗥叫了一声，同伴们瑟瑟发抖，痴迷的眼神望着我，显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟，或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么，因为我只是顺从我内心的灵魂罢了。⑥我决定要逃跑。⑦“什么？”同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我，此刻的我站在猪圈门口，继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我，就像人们不理解韩寒一样，我和他一样，都是叛逆的少年。就像汪国真说的：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。我的内心似乎更坚定了。⑧明天，明天。⑨红艳的晚霞如期而至，浓浓的雾气没忘记给大地披上一层灰色的幕。我趁着夜色，拱开了猪圈门，玩命似的往断崖飞奔，迎面来的是凉爽的清风。逃跑时我回头望了一眼，看到了我的母亲，从她的眼神里我看到了肯定的目光，似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。⑩断崖的清风不像猪圈的，猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。我摆正了英姿，不断嗥叫，因为我战胜了我的宿命，我顺从了我内心的灵魂。⑪心里有个声音一直在嘀咕：“你战胜了你自己的宿命，多么值得啊！”1.请给这篇短文拟个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）  2.请简要概括第③④段的主要内容。（3分）  3.文中两次提到“内心的灵魂”，它在文中主要是指什么？（2分）  4.在猪圈中的母亲用肯定的目光看着“我”离去，她肯定了“我”什么？她自己为什么不跟随我的脚步？（2分）  5.联系生活实际，想想有没有像此猪一样的人，请举例说明并谈谈你的感受。（3分）  十一、轻松写作。（30分）近年来，越来越多的经典名著“速读本”走俏市场，如《世界名著速读》《中国名著速读》《图文速读本：四大名著》……这类书对经典名著的作家生平、写作背景、情节梗概、人物角色进行简单介绍，并展示其中的典故、名言、经典片段，为读者提供了一种短时间内快速阅读经典的速成方案。根据你的阅读积累，以“（名著/影视剧）梗概”为题，选择你最近读过的名著或看过的影视剧写一篇梗概。400字左右。