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    2021年小学语文小升初名校冲刺记叙文技巧十讲 第二讲:句子的含义 试卷练习

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    2021年小学语文小升初名校冲刺记叙文技巧十讲 第二讲:句子的含义

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    通读文章,理解含义深刻的句子;
    掌握体会句子含义的方法;
    理解句子表现的作者的思想感情。
    考察形式
    画线句子的理解;
    某段某某句的含义;
    理解下列句子的含义;
    结合文章内容,理解某句话的含义。
    教学安排
    建议授课时间:100min 知识导入(5min)
    知识详解(75min) 知识梳理(10min) 课后练习(10min)
    教学环节
    一、知识导入:
    对话引入,利用一些日常情景(着重关键字语气)。
    师:昨天老师吃了一碗“很好吃”的螺蛳粉,那味道真是让人记忆深刻。师:XXX。你可“真乖巧啊”
    问:老师的意思是表面的意思吗?
    二、知识详解:
    体会和推敲重要语句,在具体语境下分析句子含义,理解作者的深层含义,对于分析文章主旨也有很大的帮助,同时理解句子不仅是提高阅读能力的基础,同样是现代文阅读题中的必考题型。
    理解句子含义方法:
    抓关键词
    在理解句子时,先抓句子中的关键词去理解,关键词理解了,句子的深层含义就理解了。
    联系上下文
    句子的含义与上下文有着密切的关系,理解这样的句子,不能脱离文章去理解,而应该把它放到文章中,联系全文的内容来理解。
    联系作品背景
    有的文章要与当时当地的情况联系起来才能理解,脱离时代背景,可能意思会出现偏差。
    抓修辞手法
    分析句子使用的修辞手法,思考作者运用的效果和目的
    紧扣文章的主旨
    文章的主旨是作者的写作意图,也就是作者的观点、态度和看法。站在作者的角度去理解句子的含义。
    例文分析:
    锁匠的徒弟
    老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
    老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
    一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
    老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到
    10 分钟就打开了保险柜而二徒弟却用了半个小时,众人都以为大徒弟必胜无疑。
    老锁匠问大徒弟:保险柜里有什么?徒弟眼中放光:师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。
    老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服,众人不解,老锁匠微微一笑说: 不管干什么行业都要讲一个“信”字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪 心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不
    能打开的锁。
    问题:文中画线的句子中“不能打开的锁指什么?句子表达的含义是什么?
    练一练 1:
    一双旧军鞋
    这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”
    鞋匠端详着眼前的这位干警,迟疑了一下说:“你是来替他取鞋的吧?” “是的,我是他的所长。请问要付多少钱?”
    鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双早已修好的旧军鞋,随口说道:“你就付三块钱吧。” 所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。
    “你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。
    “一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行‘严打’任务时,几个歹徒被我们
    抓关键词
    “锁”不是指自然存在的锁,而是指身为锁匠内心的锁,
    句子表达的含义是:修锁人要有职业操守,不能起贪心,要坚守自己的职业底线。
    联系上下文
    通过阅读短文我们知道,老锁匠要求徒弟做到“信”,因为锁匠如果有私念和贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能
    害人害己。
    答案
    不能起贪心;
    含义:修锁人最重要的是不能起贪心,要坚守自己的职业底线,否则就会偏离职业操守,害人害己。
    答题技巧
    手法+内容+主旨
    公安干警围困在一间仓库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了搏斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药,歹徒被炸死了,他却不幸失去了双脚……”
    “啊——”鞋匠张大了嘴,呆住了。
    所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱付给你,谢谢了。”说完,大步走了。
    鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
    鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。
    问题:“他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了搏斗。” 联系上下文,理解这句话的含义。
    练一练 2:
    丁香结
    今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白, 顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
    城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
    在我住了断续近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪白映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹
    抓关键词
    “奋不顾身”“搏斗”可以体会到干警不顾危险勇斗歹徒,十分勇
    敢无畏。
    联系上下文
    “鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层”表达了对干警
    的敬佩之情。
    答案
    从“奋不顾身”一词当中体会到了这位干警不顾危险敢于同歹徒搏
    斗,十分勇敢无畏,值得我们敬佩。
    答题技巧
    手法+内容+主旨
    白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
    古人词云“芭蕉不展丁香结”,“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
    只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结!
    丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。不然,岂不太平淡无味了吗?
    小文成后一直搁置,转眼春光已逝。要看满城丁香,需待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢?
    问题:理解下面句子在文中的含义。
    结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?
    抓关键词
    “结”“人生的问题”通过丁香结联系到人生总会遇到许多问题。
    “太平淡无味”让人看淡这些问题,人生才会多姿多彩。
    答案
    每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为如此,
    人生才多彩多姿。
    答题技巧
    手法+内容+主旨
    知识梳理
    课后练习
    落花生(节选)
    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
    我们都说是,母亲也点点头。
    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
    手法
    运用了对比手法,突出了花生的好处。
    抓关键词
    “不好”“有用”表达了要注重内涵,注重内在。
    联系上下文
    从“不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”说
    明花生不图虚名、默默奉献。
    问题:选文中画线句子的含义是什么?
    做人要像花生一样,要做心灵美的人,心灵美比外表美更重要。
    答案

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